【總結(jié)】賞月話名稱請(qǐng)你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀,說(shuō)說(shuō)古人曾經(jīng)給了它們?cè)鯓拥拿Q?因初月如鉤,故稱銀鉤、玉鉤。因弦月如弓,故稱玉弓、弓月。因滿月如輪如盤如鏡,故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說(shuō)月中有兔和蟾蜍,故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。?)因傳說(shuō)月中有桂樹,故稱桂月、桂
2024-12-01 00:21
【總結(jié)】茅盾文學(xué)獎(jiǎng)授獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)賈平凹的寫作:他的語(yǔ)言極具個(gè)性化色彩,淡化抒情,樸拙空靈,內(nèi)心卻波瀾萬(wàn)丈。他以精微的敘事,綿密的細(xì)節(jié),成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài),并作了充滿赤子情懷的記述和解讀。活動(dòng)一:初讀課文,整體感知。?。理理作者的寫作思路,嘗試用板
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】巧用外貌描寫鮮活人物形象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解外貌描寫在塑造人物形象中的重要作用。2、學(xué)習(xí)外貌描寫的幾種方法,并能將這些方法運(yùn)用到寫作中,提高寫作水平。人物描寫方法:?外貌描寫?語(yǔ)言描寫?動(dòng)作描寫?心理描寫?神態(tài)描寫外貌描寫指對(duì)人物的容貌、
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】作品及作者介紹《黃河頌》是著名詩(shī)人光未然(原名:張光年)與音樂家冼星海合作的音樂作品《黃河大合唱》中的第二章歌詞。寫于1939年?!饵S河大合唱》共八章。當(dāng)時(shí),日寇的鐵蹄肆意踐踏著中華大地,詩(shī)人隨八路軍行進(jìn)在黃河邊,雄奇壯麗的山河,偉大而堅(jiān)強(qiáng)的軍民,怎不讓他唱出豪邁的頌歌。激流洶
2024-11-19 10:04
【總結(jié)】卜算子宋陸游作者簡(jiǎn)介全詩(shī)對(duì)照詩(shī)詞賞析視頻欣賞陸游字務(wù)觀,號(hào)放翁,越州山陰(今浙江紹興)人,南宋偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。曾任鎮(zhèn)江通判等職,他堅(jiān)決主張抗金朝統(tǒng)治者的侵?jǐn)_,因此受到投降派的排擠。
【總結(jié)】人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十九課觀舞記授課教師:方麗娜珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖花鬘頭藪龍蛇動(dòng)現(xiàn)代著名女作家,兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂人。散文集《寄小讀者》,詩(shī)集《春水》、《繁星》,兒童文學(xué)集《小橘燈》。(1900—
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】《觀刈麥》教案編制人:李振仁編制時(shí)間:2021年3月9日用時(shí)40分鐘課時(shí):1課時(shí)班級(jí):姓名:第小組學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確、流暢生動(dòng)地朗讀課文。2.理解文章大意,體會(huì)作者同情人民疾苦的感情。3.寫作訓(xùn)練,片斷練習(xí)。
2024-11-29 03:12
【總結(jié)】考綱下載?1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程Ⅱ?2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)Ⅱ?3.人腦的高級(jí)功能Ⅰ一、人體的神經(jīng)系統(tǒng)(一)、神經(jīng)元樹突細(xì)胞體軸突神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)(1)神經(jīng)元的軸突或長(zhǎng)的樹突以及套在外面的髓鞘共同組成神經(jīng)纖維。(2)許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包結(jié)締組織膜,就
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】……耳朵皮膚眼睛感覺器官視覺1、眼球的結(jié)構(gòu)和功能2、視覺的形成3、近視和遠(yuǎn)視4、如何保護(hù)眼?近視眼球的前后徑過長(zhǎng)或晶狀體的凸度過大,使遠(yuǎn)處來(lái)的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的的現(xiàn)象稱為近視。遠(yuǎn)視
2024-11-19 03:17
【總結(jié)】《觀刈麥》學(xué)案編制人:李振仁編制時(shí)間:2021年3月9日用時(shí)40分鐘課時(shí):1課時(shí)班級(jí):姓名:第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠準(zhǔn)確、流暢生動(dòng)地朗讀課文。2.理解文章大意,體會(huì)作者同情人民疾苦的感情。3.寫作訓(xùn)練,片斷練習(xí)。
2024-12-09 04:17
【總結(jié)】 中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):觀刈麥詩(shī)歌 觀刈[1]麥 唐代白居易 田家少閑月,五月人倍忙。 夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃[2]。 婦姑[3]荷簞食,童稚攜壺漿[4], 相隨餉田[5]去,丁壯[6]在...
2024-12-03 22:08
【總結(jié)】同學(xué)們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國(guó)博物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教育,愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對(duì)自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】愛蓮說(shuō)執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩(shī)句欣賞:3、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬(wàn)里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩(shī)十九首
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?1、有感情的朗讀文章并掌握文章基本內(nèi)容。?2、通過對(duì)比探究閱讀,學(xué)習(xí)由一個(gè)具體細(xì)小的物引出抽象深刻的哲理及先抑后揚(yáng)的寫作方法。?3、體悟生命的意義,以積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生命。?教學(xué)重點(diǎn):?感受作品語(yǔ)言柔美、細(xì)膩的風(fēng)格,學(xué)習(xí)文章先抑后揚(yáng)的寫法。?教學(xué)難點(diǎn):?對(duì)比探究閱讀;
2024-11-30 04:17
【總結(jié)】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩(shī)人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí),家世衰落,家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險(xiǎn),加之政治腐敗,陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從