【正文】 由認(rèn)理納言向明理敏行轉(zhuǎn)變、由守業(yè)守成向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變、由重利輕義向義利并重轉(zhuǎn)變、由大而化之向精心精細(xì)轉(zhuǎn)變，讓轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、追趕超越浸入每一個(gè)陜煤人的心靈深處，成為每一個(gè)陜煤人的文化基因。 勞動(dòng)光榮，文化長(zhǎng)久。企業(yè)因讀書(shū)學(xué)習(xí)而和諧，文化因讀書(shū)學(xué)習(xí)而交融，生活因讀 書(shū)學(xué)習(xí)而充實(shí)，生命因讀書(shū)學(xué)習(xí)而精彩。因此，在全面深化改革和創(chuàng)新發(fā)展的大環(huán)境下，在陜煤大力倡導(dǎo)力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)之風(fēng)并使之常態(tài)化，必將能營(yíng)造出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工的好氛圍，不斷增強(qiáng)陜煤的軟實(shí)力和發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)也將指日可待。 篇三 博爾赫斯，這個(gè)在小說(shuō)世界里優(yōu)雅的爵士，在圖書(shū)館中暢游的管理，在時(shí)間與空間錯(cuò)綜交錯(cuò)的迷宮讓我重新認(rèn)識(shí)了書(shū)籍與文字。他在虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)、文字與生活、時(shí)間與空間交錯(cuò)的小橋上從容踱步，遨游深海卻不被文字淹沒(méi)，那些迂回的急切思想都隨意花灑出來(lái)卻又拿捏的恰如其分 。 奈何，他的晚年幾近失明，天賜了八十萬(wàn)書(shū)籍，卻又賜予了 第 6 頁(yè) 共 22 頁(yè) 漫漫黑夜；那盲目的圖書(shū)館雄偉幽深，在其間奔忙卻漫無(wú)目的；百科辭書(shū)、地圖冊(cè)、東方和西方、世紀(jì)更替、朝代興亡、經(jīng)典及宇宙的起源學(xué)說(shuō)，盡數(shù)陳列業(yè)已沒(méi)有了用場(chǎng)。 他掙脫枷鎖超越了時(shí)間與空間的界限，好似可以觸摸到世界文學(xué)的每個(gè)角落。其作品看似是由 n 頁(yè)紙經(jīng)過(guò)墨盒的雙面碾壓而后裝訂成冊(cè)整齊陳列在書(shū)架上的商品，實(shí)則每一部作品都是一個(gè)奇特世界，那擺滿(mǎn)書(shū)籍的書(shū)架縱橫交錯(cuò)使整個(gè)圖書(shū)館籠罩著神秘的色彩。偌大的圖書(shū)館 無(wú)邊無(wú)際的迷宮，《小徑分岔的花園》借 由時(shí)間上的分叉形象的詮釋了這種迷宮：無(wú)數(shù)系列的、背離的、匯合的平行的時(shí)間織成一張不斷增長(zhǎng)的錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，這網(wǎng)絡(luò)包含了所有的可能性。 其實(shí)世界本身即是一個(gè)巨大的迷宮，而時(shí)間漫開(kāi)縱橫出無(wú)數(shù)交錯(cuò)的小路；其實(shí)書(shū)本中的每一句話，每一段文字都能改變現(xiàn)實(shí)中很多東西，而人的思維本身也融入了多維迷宮；其實(shí)愛(ài)情、權(quán)利、夢(mèng)想，這三個(gè)詞，我們大部分人在這一生中都會(huì)遇到，但在叢林法則之外，我們依然看到這世界還有別的路徑可以選擇和堅(jiān)守。文字、書(shū)籍改變思維、意識(shí)，而后驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿鞲衩氐挠钪?，這也許就是迷宮魅力所在。 曾徹夜拜讀博爾赫斯的作品，肆意遨游于他用文字編織的迷宮之中，那時(shí)間與空間永恒的周而復(fù)始最使我癡迷。時(shí)間不僅僅是一維單向，當(dāng)下時(shí)間點(diǎn)上發(fā)生的事情也許會(huì)影響未來(lái)某個(gè)時(shí)間 第 7 頁(yè) 共 22 頁(yè) 點(diǎn)發(fā)生的事情，用質(zhì)變與量變來(lái)解釋是否更通俗易懂。換言之，時(shí)間是不可逆的，空間的改變是過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的時(shí)間一條線永不停頓的演變，一維迷宮好像就不難理解了。他作品中多次提到的上帝也許更多的指的就是時(shí)間和空間永恒存在和循環(huán)的本質(zhì)。 曾幾度重復(fù)閱讀喜歡的詩(shī)詞，盡管后來(lái)方可倒背如流，但仍發(fā)現(xiàn)每一次的感受都會(huì)有變化。第一遍讀文字精華，第二遍與 筆者同觸，第三遍叩問(wèn)自己 hellip。hellip。出于生活環(huán)境的改變，心態(tài)的改變，直至文字本身都變得模糊，但每次感受的變化卻無(wú)窮無(wú)盡。迷失于文字迷宮的魅力就如同《寧?kù)o的自得》中光明的文字劃過(guò)黑暗，比流星更為神奇一般純粹。 曾想靜坐于大海旁的圖書(shū)館，讓紙墨的清香帶我沉醉于書(shū)中的某個(gè)人、某件事、亦或某段情，而現(xiàn)在卻只想以文藝的筆調(diào)、理性的思維來(lái)剖析這書(shū)中事與人間情。 曾認(rèn)為書(shū)中的愛(ài)情、黑夜、想象、曼珠花海或是陽(yáng)光美好都與我無(wú)關(guān)，但每一次心靈的觸動(dòng)卻恍若身置其境。每一部作品就是一個(gè)新世界，雖 為虛擬，但皆源于現(xiàn)實(shí)，虛擬的人性、欲望、愛(ài)恨情仇在現(xiàn)實(shí)中一樣存在，虛擬只是現(xiàn)實(shí)的一個(gè)縮影、一種情愫，甚至是一種反叛吧。文字清淺讀，廣思世間事；思維不可控，深探如迷宮。就算是迷失于錯(cuò)綜復(fù)雜、岔口甚多、路徑不一的旅途，恐怕我也會(huì)樂(lè)此不疲。 第 8 頁(yè) 共 22 頁(yè) 我想，沒(méi)有書(shū)籍與文字陪伴的生活，大概我會(huì)像始終用筷子夾不起喜歡的皮蛋那樣，焦慮不安吧。 圖書(shū)館是無(wú)限的、周而復(fù)始的 hellip。hellip。幾個(gè)世紀(jì)后他將會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣的書(shū)籍會(huì)以同樣的無(wú)序進(jìn)行重復(fù)，重復(fù)之后變成了宇宙秩序。 篇四 費(fèi)爾巴哈 說(shuō)。人的生命往往是通過(guò)他所閱讀的書(shū)籍表現(xiàn)出來(lái)，我們所吃的書(shū)籍越多，所吃的書(shū)籍越好，其生命的內(nèi)涵就越豐富，品味就越高；假如人不吃什么東西，那么他的生命就枯萎了?？梢?jiàn)讀書(shū)學(xué)習(xí)是生命的一種光合作用，生命的質(zhì)量需要用讀書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)鍛鑄，人的精神也可以因讀書(shū)學(xué)習(xí)而蓬勃蔥蘢、氣象萬(wàn)千。 人的一生是短暫的，卻要面臨那么多挑戰(zhàn)，這力量從哪里來(lái)。就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。正如集團(tuán)公司黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)楊照乾所說(shuō)，我們陜煤集團(tuán)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，新情況、新問(wèn)題層出不窮，傳統(tǒng)思維定式和工作方法已不能適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求，迫切需要 我們學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新能力、探索新辦法。 一木不成才，一花難為春。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，每個(gè)員工都是一個(gè)獨(dú)立的單位，稱(chēng)為 sbu，通過(guò)制度安排把權(quán)利和責(zé)任都落實(shí)到sbu 上，企業(yè)就可以形成循環(huán)前進(jìn)的市場(chǎng)鏈。而每個(gè)員工能否成為合格的 sbu，則取決于在企業(yè)能否形成力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)之風(fēng)，并使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)，成為每個(gè)員工的一種愛(ài)好、一種責(zé) 第 9 頁(yè) 共 22 頁(yè) 任和一種追求。 對(duì)我們每個(gè)員工來(lái)說(shuō)，道德品質(zhì)的升華、政治素養(yǎng)的提升，情操的陶冶，都離不開(kāi)讀書(shū)學(xué)習(xí)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)學(xué)習(xí)能使我們開(kāi)闊眼界、怡情養(yǎng)性、精神充實(shí)、智慧豐富 ，使我們加深對(duì)人生的理解和思考，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，顯朝氣、養(yǎng)才氣、生靈氣、筑底氣，思想就不會(huì)僵化、觀念也不會(huì)老化、能力更不會(huì)退化，就能踏準(zhǔn)時(shí)代的節(jié)拍，在工作中有所創(chuàng)新、有所創(chuàng)造，進(jìn)而促進(jìn)陜煤在文化層面和思想層面實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：由認(rèn)理納言向明理敏行轉(zhuǎn)變、由守業(yè)守成向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)變、由重利輕義向義利并重轉(zhuǎn)變、由大而化