【總結(jié)】第二節(jié):重力教學(xué)目標(biāo)⒈知道重力產(chǎn)生的原因。⒉知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點(diǎn)叫重心。⒊理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系,理解公式G=mg,知道g=。教學(xué)重點(diǎn)重力的定義、重力的方向教學(xué)難點(diǎn)明確G與m的關(guān)系,以及運(yùn)用G=mg進(jìn)行計(jì)算教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探索法教學(xué)用具彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的
2025-11-10 09:28
【總結(jié)】九年級(jí)物理《力》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道力的概念和力的單位。2、知道力的作用效果和力的三要素,能用示意圖表示力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這一節(jié)我們就來(lái)探究
2025-11-10 09:29
【總結(jié)】第二節(jié)質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課共兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),但是涉及的內(nèi)容有三點(diǎn),第一個(gè)是質(zhì)量的初步概念,第二個(gè)是質(zhì)量的單位,第三個(gè)是天平,第四個(gè)是怎么樣用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。也是初中物理的一個(gè)非常重要的一個(gè)物理概念和一個(gè)很重要的儀器的使用問(wèn)題。質(zhì)量是物理概念教學(xué),所以在概念的引入上要注意。不過(guò)本節(jié)要求學(xué)生對(duì)質(zhì)量有一個(gè)
2025-11-10 09:30
【總結(jié)】時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量同步練習(xí)題型一主要考查你對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)以及長(zhǎng)度單位的換算問(wèn)題題型二主要考查你能否正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度題型三知道什么叫誤差,知道用多次測(cè)量求平均值的方法可減小誤差題型四會(huì)用一些特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.36mm=dm,900s=
2025-11-20 08:50
【總結(jié)】課題密度復(fù)習(xí)課一、物理量物體所含物質(zhì)的多少(科學(xué)抽象法)單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量(比值法)質(zhì)量體積密度定義物體所占空間的大小質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置及溫度的改變而改變熱脹冷縮
2025-11-17 20:36
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實(shí)驗(yàn)與測(cè)量選取二個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對(duì)應(yīng)相等)測(cè)量對(duì)象質(zhì)量
2025-11-21 03:53
【總結(jié)】三聲音的特性從容說(shuō)課聲音的特性這一節(jié)比較重要.通過(guò)這一節(jié)的學(xué)習(xí),應(yīng)該使學(xué)生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低;振幅的大小決定聲音的響度;音色決定聲音的品質(zhì).在學(xué)習(xí)這些物理知識(shí)的同時(shí),要注意讓學(xué)生體會(huì)探究這些物理規(guī)律的方法,以及這些物理規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用.音調(diào)的探究實(shí)驗(yàn)并不難做,器材也比較易得,應(yīng)由學(xué)生自己完成,這樣有
2025-11-30 09:55
【總結(jié)】《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】★知識(shí)與技能·了解光的折射現(xiàn)象。·知道光從空氣射入水或其他介質(zhì)中的偏折規(guī)律?!ち私夤庠诎l(fā)生折射時(shí),光路的可逆性。★過(guò)程和方法·通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象?!んw驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)?!锴楦袘B(tài)度價(jià)值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美
2025-11-30 09:49
【總結(jié)】《電流的強(qiáng)弱》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).,比安培小的單位還有毫安和微安...二、能力目標(biāo),提高學(xué)生用間接研究問(wèn)題的方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力.,訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和準(zhǔn)確讀數(shù)的技能.三、德育目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神.,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.●
2025-11-09 17:23
【總結(jié)】花園二中物理講學(xué)稿(十三)年級(jí):八時(shí)間:20201015內(nèi)容:五光的色散課型:新授一【教學(xué)目標(biāo)】:【知識(shí)與技能】:(1)了解色散現(xiàn)象。(2)知道色光的三原色和顏料三原色是不同的。【過(guò)程與方法】:探究色光的混合與顏色的混合,獲得有關(guān)的知識(shí),體驗(yàn)探究的過(guò)程
2025-11-09 17:25
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的描述》教案一、設(shè)計(jì)理念關(guān)注學(xué)生,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為主體,師生互動(dòng)為原則,精心創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提供探索途徑,引導(dǎo)學(xué)生思維、討論,在討論中探究獲得知識(shí),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,掌握方法和發(fā)展能力。二、教材及學(xué)情分析俗語(yǔ)說(shuō)得好,萬(wàn)事開(kāi)頭難。不管做什么事情,能開(kāi)個(gè)好頭,往后就會(huì)順利多了,學(xué)習(xí)物理知識(shí)也是一樣。“運(yùn)動(dòng)的描述”是初中物理的第一
2025-11-10 15:18
【總結(jié)】[課題]:五、物質(zhì)的物理屬性[教學(xué)目標(biāo)]:知識(shí)目標(biāo)1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。3、學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)分類。能力目標(biāo)1、用探究的方法,通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,養(yǎng)成建立比較基準(zhǔn)點(diǎn)的習(xí)慣。2、培養(yǎng)樂(lè)于探索精神和敢于探索
2025-11-30 04:34
【總結(jié)】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第四節(jié)能源革命一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo):1.常識(shí)性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)為人類帶來(lái)的便利;;,有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí).三.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):,。。難點(diǎn):培養(yǎng)創(chuàng)新和環(huán)保意識(shí)。四.教學(xué)
2025-11-30 09:50
【總結(jié)】第4節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度[新課小測(cè)]1.某液體的質(zhì)量是110g,體積是100cm3,它的密度是________g/cm3,等于_____________kg/m3.2.兩個(gè)物體質(zhì)量之比為4∶1,體積之比為2∶3,則它們的密度之比為_(kāi)_________.3一堆2m3混凝土的質(zhì)量是×103kg,這堆混凝土的密
2025-11-09 20:41
【總結(jié)】。重點(diǎn):測(cè)量不同類型物體的密度學(xué)生目標(biāo)1、量筒的使用方法P16頁(yè)2、探究:測(cè)量液體和固體的密度P16頁(yè)自測(cè)答案題【儀器和器材】?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細(xì)線0.5米,食鹽,燒
2025-11-29 06:14