4某年中學創(chuàng)新性工作匯報-文庫吧
2025-08-10 16:59 本頁面
【正文】 本書分 “ 走進學校 ” 、 “ 規(guī)范之窗 ” 、 “ 安全導航 ” 等內(nèi)容，對學校的辦學理念、人才培養(yǎng)目標、校規(guī)、校訓、校史等作了扼要的說明，對學生應嚴格遵守的各項規(guī)范、條例作了認真的歸納，對優(yōu)秀學生的表揚和違紀學生處分作了嚴格細致的規(guī)定，對學生安全和 心理健康的指導作了必要的介紹，旨在給同學們的學習、生活作出明確的指導，提供必要的幫助，同時也給全體教職員工和學生家長在學生教育方面提供一套較系統(tǒng)、全面的材料。知識決定命運，習慣決定成敗。良好的行為習慣是掌握科學知識和實踐技能的重要保證，未來社會信息瞬變，競 爭異常激烈，我們始終堅信所有在校學習的學生智力都是健全的，之所以學業(yè)成績不理想，主要原因是由于行為習慣不當。我們希望全體學生能夠按照《油坊中學學生手冊》中所提到的規(guī)范以及各種要求，養(yǎng)成良好的行為習慣，學會做人、學會學習、學會生活。 三、 德育教育管理制度化 德育工作是學校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù)學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了有關德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以 “ 德育副校長 — 政教處 — 班主任 — 學 第 3 頁 共 6 頁 生；教學副校長 — 教研組長 — 教師 — 學生；校委 — 團委 — 團支部— 學生 ”“ 三線四級 ” 的德育管理網(wǎng)絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開展工作。學校規(guī)定班主任
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