【總結(jié)】第九章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度:約合660m價(jià)格:270萬(wàn)美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?實(shí)驗(yàn)1下面的薄膜突出說(shuō)明什么?液體受重力,對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。液體由于具有流動(dòng)性,因而對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。側(cè)面的薄膜為什么突出?實(shí)驗(yàn)1
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】福清二中唐為民壓強(qiáng)?感受壓力的效果:?1)用食指和拇指輕夾已削好的鉛筆,說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)上的不同.?2)同樣的書包,單肩背和雙肩背,感覺(jué)會(huì)一樣嗎?壓力:物理學(xué)中把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.壓力的方向:與物體表面垂直.壓力的大?。喝粑矬w放在水平面上,水平面受到的壓力等于物體的重力.
2024-11-11 03:39
【總結(jié)】氣體壓強(qiáng)第三節(jié)(活動(dòng)一)(1)實(shí)驗(yàn)器材:玻璃杯、水、硬紙片、礦泉水瓶、易拉罐、鐵架臺(tái)、酒精燈、橡皮泥、塑料吸盤、掛鉤.(2)實(shí)驗(yàn)操作:①組裝器材.②加水、加熱、封口、冷卻.(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:易拉罐被壓癟.(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:大氣壓是存在的.一、大氣壓強(qiáng)(活動(dòng)二)(活動(dòng)三)馬德堡半
2025-06-14 17:11
【總結(jié)】第九章·壓強(qiáng)第3節(jié)大氣壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是什么?空氣也能流動(dòng),我們周圍是否存在大氣壓強(qiáng)?什么事例可以證明大氣壓強(qiáng)是存在的?水為什么沒(méi)有流出來(lái)?吸盤為什么沒(méi)有掉下來(lái)?鋼筆是怎么把墨水吸進(jìn)筆囊內(nèi)
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】第九章壓強(qiáng)第3節(jié)大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究,知道大氣壓強(qiáng)的存在及什么是大氣壓強(qiáng)。(重點(diǎn))2.知道測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,了解大氣壓強(qiáng)的大小和單位。(重點(diǎn))3.了解抽水機(jī)的工作原理,認(rèn)識(shí)生活中利用大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象。(難點(diǎn))新課引入l液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng),這是由于液體受重
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】第3節(jié)大氣壓強(qiáng)一、大氣壓強(qiáng)1.大氣壓產(chǎn)生的原因:空氣有重力,并且具有流動(dòng)性。2.特點(diǎn):在空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。3.生活實(shí)例:塑料吸盤掛鉤等。二、測(cè)量大氣壓1.測(cè)量實(shí)驗(yàn):托里拆利實(shí)驗(yàn)。2.結(jié)論:大氣壓等于760mm高汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。3.測(cè)量工具
2025-06-20 16:52
【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二壓強(qiáng):大氣受重力且具有流動(dòng)性,大氣中也存在朝各個(gè)方向的壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱為大氣壓或氣壓。知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二拓展歸納大氣壓強(qiáng)存在的原因地球周圍包著一層厚厚的空氣,它主要是由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水?/span>
【總結(jié)】帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn),他找來(lái)一個(gè)大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好。他在桶蓋上插了一根細(xì)長(zhǎng)的管子,從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管里灌水,結(jié)果只用了幾杯水就把水桶壓破了。名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度:約合660m價(jià)格:270萬(wàn)美元為什么深
2024-11-17 08:02
【總結(jié)】《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過(guò)程與方法:,通過(guò)對(duì)比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。情感態(tài)度與價(jià)值觀:、實(shí)驗(yàn)以及探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)中小學(xué)課件名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設(shè)備國(guó)際公司工作深度:約合660m價(jià)格:270萬(wàn)美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)1下面的薄膜突出說(shuō)明什么?液體受重力,對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。中小學(xué)課件液體由于具有
2024-12-08 17:30
【總結(jié)】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力:1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會(huì)畫壓力的示意圖二、過(guò)程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程和利用控制變量法進(jìn)行問(wèn)題探究三、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、及探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2024-11-19 01:31
【總結(jié)】壓 強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1、理解壓強(qiáng)的概念,公式。2、知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)。3、知道減小和增大壓強(qiáng)的方法。能力目標(biāo):1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用控制變量法探究問(wèn)題。
2025-05-09 22:04
【總結(jié)】第九章第1節(jié)壓強(qiáng)做一做如圖做一做,試一試兩個(gè)手指的感受有什么不同?觀察兩個(gè)手指的凹陷有什么不同??jī)蓚€(gè)手指的受力有什么不同?用兩個(gè)手指用力向中間壓一直鉛筆壓力的定義:一、壓力我們知道壓力是彈力的一種。壓力的特點(diǎn):壓力和重力二者的區(qū)別壓力FGGGFF
【總結(jié)】各位老師大家好!第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)(下)物理教學(xué)背景教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)背景教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思學(xué)情方法地位作用教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)地位作用壓強(qiáng)是力學(xué)中的重要內(nèi)容,在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用
2024-12-08 03:18
【總結(jié)】圖中的茶杯對(duì)桌面,圖釘對(duì)墻面,木塊對(duì)斜面是否有作用力?方向如何?FFF?壓力-----垂直作用在物體表面上的力“一本重力大小為3N的課本放在水平桌面上,它對(duì)桌面的壓力大小為3N,所以壓力就是重力,壓力大小總等于物體的重力。”對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。什么是壓力?(閱讀課本)
2024-11-11 07:31