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4某年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作大會(huì)致辭稿-文庫吧

2024-08-19 15:21 本頁面


【正文】 軍民融合式發(fā)展;七是提升軍工對外開放水 平 第 5 頁 共 20 頁 和國際競爭力;八是全面提高政府管理和服務(wù)水平。同時(shí)國防共建院校的規(guī)模在擴(kuò)大,去年 10 月, XX 省政府與國家國防科工局簽署《共建河北大學(xué)、河北科技大學(xué)、北華航天工業(yè)學(xué)院、河北聯(lián)合大學(xué)和石家莊鐵道大學(xué)協(xié)議書》,加上河北此前共建的燕山大學(xué),僅河北一省就有 6 所高校成為共建院校。今年參加國防科工局工作會(huì)議的高校有 35 所院校,除直屬高校外,共建的高校明顯增多;這就是形勢,就是變化,國防領(lǐng)域在逐步面向國內(nèi)高校實(shí)施開放式合作,我們將面臨著諸多高校轉(zhuǎn)型到國防科技戰(zhàn)線的壓力,以后的競爭會(huì)越來越激烈。我校省部共建的基本格局,依托 的就是 “ 國防 ” 這個(gè)行業(yè)特色和山西地方辦學(xué)特色,這兩個(gè)特色都發(fā)揮好,就如同有了 “ 雙翼 ” ,就能高水平快速發(fā)展。我們要認(rèn)真謀劃和做好 “ 軍工國防特色 ” 這個(gè),全方位推進(jìn)。昨天國家國防科工局專家對我校電子測試技術(shù)國防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了拓展提高現(xiàn)場評估,有望給予數(shù)千萬元的支持;去年年底 “ 中北大學(xué)藝術(shù)團(tuán) ” 順利通過國防科工局軍工文化藝術(shù)團(tuán)現(xiàn)場認(rèn)定,成為全國第 11 家軍工文化藝術(shù)團(tuán)。另外,國防科工局今后在共建高校方面,也將出臺(tái)關(guān)于科技評獎(jiǎng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面的新舉措,學(xué)校要根據(jù)新形勢研究共建工作,學(xué)校相應(yīng)的職能部門也要積極研究對 策,提升新形勢下的競爭能力,我們要緊跟形勢的發(fā)展,做好國防這個(gè) “ 行業(yè)特色 ” 。 從 XX 省來看。春節(jié)剛過 2 月 8 日,我省召開全省綜改攻堅(jiān)、 第 6 頁 共 20 頁 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目見效工作大會(huì),出臺(tái)了《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的若干意見》,確定今年為 “ 轉(zhuǎn)型綜改攻堅(jiān)年 ” ,推進(jìn)我省綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,我省將以山西科技創(chuàng)新城建設(shè)為龍頭積極實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,支持高校和科研院所服務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展,鼓勵(lì)企業(yè)與高校整合資源、聯(lián)合攻關(guān)。調(diào)整高等教育學(xué)科結(jié)構(gòu),加強(qiáng)現(xiàn)代裝備制造、煤化工、煤層氣、新材料、生態(tài) 環(huán)保、生物醫(yī)藥、信息、旅游文化等方面的學(xué)科建設(shè)。推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化,盡快使科研成果變成實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目??梢哉f,山西綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)和實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略為高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面提出了更高的要求。作為一所省屬院校,我們要重點(diǎn)圍繞山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展和綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)需求,在 XX 省的項(xiàng)目引進(jìn)、拉動(dòng)、落地、見效的過程中尋找發(fā)展機(jī)遇,圍繞我省支柱產(chǎn)業(yè)和新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,在優(yōu)勢特色領(lǐng)域產(chǎn)生新的突破。我們要靜下心來,認(rèn)真審視我們的學(xué)科和專業(yè)、人才培養(yǎng)應(yīng)該如何服務(wù)與山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,在教師人才引進(jìn)方面需要考慮這個(gè)因素,我們要把我 校在服務(wù)地方方面的 “ 地方特色 ” 這個(gè)做好, “ 軍工特色 ” 和 “ 地方特色 ” 是學(xué)校騰飛的 “ 兩翼 ” ,都要認(rèn)真做好。學(xué)校要加大對此項(xiàng)工作的研究,也請各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人、教師都建言獻(xiàn)策,通過理順學(xué)科、引進(jìn)人才、建設(shè)基地,把省內(nèi)優(yōu)勢資源與中北大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢相結(jié)合,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、人才交流和培養(yǎng) 第 7 頁 共 20 頁 等工作,加快科研成果轉(zhuǎn)化,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 從學(xué)校內(nèi)部來看。去年學(xué)校結(jié)合國家形勢發(fā)展的需要,完成了以一級學(xué)科建院的工作;同時(shí)結(jié)合提升質(zhì)量的內(nèi)在要求,對學(xué)校黨政部門進(jìn)行了調(diào)整,建立了以學(xué)科管理部為學(xué)科 管理機(jī)構(gòu),校 — 院 — 學(xué)科管理部兩級管理、三級機(jī)構(gòu)的學(xué)科組織體系,進(jìn)一步理順了體制機(jī)制,學(xué)科建設(shè)方面一年就投入 1 億余元,這在過去是沒有的,體現(xiàn)了學(xué)校對于人才培養(yǎng)質(zhì)量與提升科技創(chuàng)新能力的決心和信心。當(dāng)前各單位、各學(xué)科謀發(fā)展、求發(fā)展的熱情進(jìn)一步激發(fā),這些都為學(xué)校今年的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是學(xué)校自身發(fā)展也面臨著很多難題,如我校規(guī)模較大,提高質(zhì)量的難度相對增大(船大難掉頭);人才培養(yǎng)工作的中心地位需要進(jìn)一步夯實(shí),人才培養(yǎng)質(zhì)量急需提高;學(xué)科門類相對齊全,但強(qiáng)勢、優(yōu)勢學(xué)科相對缺乏;科學(xué)研究方面,服務(wù)國防、服務(wù)地方的真功 夫需要切實(shí)增強(qiáng);師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,高層次人才的引進(jìn)培養(yǎng)亟待加強(qiáng),人才激勵(lì)機(jī)制急需建立;作風(fēng)建設(shè)方面,服務(wù)群眾的意識需要繼續(xù)強(qiáng)化,為師生辦實(shí)事、解難題的力度需要進(jìn)一步加大等等。這些問題都制約著學(xué)校的發(fā)展,制約著學(xué)校高水平教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 面對新的形勢和我們所面臨的這些難題,我們應(yīng)該怎么辦。這個(gè)問題我們必須做出回答。學(xué)校在今年的黨政工作要點(diǎn)中明確提出了學(xué)校 xx 年工作的總體思路,即:全面貫徹黨的十八大和 第 8 頁 共 20 頁 十八屆三中全會(huì)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話,堅(jiān)持鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí) 踐活動(dòng)成果和落實(shí)各項(xiàng)整改任務(wù),繼續(xù)圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力兩大主題,進(jìn)一步解放思想,深化改革,優(yōu)化結(jié)構(gòu),著力形成健康和諧發(fā)展的良好態(tài)勢,全面加快高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程。 我們?nèi)=搪殕T工要積極學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記的系列講話精神,全面領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于深化教育改革的精神,主動(dòng)站在全省轉(zhuǎn)型綜改全局,準(zhǔn)確把握省委省政府對高校的部署要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校的工作思路和要點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和緊迫感,戮力同心、奮勇拼搏,努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。 二、結(jié) 合 xx 年工作要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作 (一)進(jìn)一步夯實(shí)人才培養(yǎng)為中心的理念和管理就是服務(wù)的理念。培養(yǎng)人才是大學(xué)固有的和永恒的職能,是現(xiàn)代大學(xué)的根本使命。教育法第 31 條規(guī)定: “ 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心,開展教學(xué)、科學(xué)
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