人教版語文四年級上冊《寫景》作文指導(dǎo)課件3-文庫吧
2025-10-16 07:05 本頁面
【正文】 見過的顏色。 ” 火燒云的色彩 絢麗的特點(diǎn) ? 遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花。” 數(shù)量 除了抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫外，還可以從那些方面抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫呢？還可抓住景物的神韻、動態(tài)變化來寫。 例文： 現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)。這棵 大榕樹 好像在把它全部生命 展示 給我們看。那么多的 綠葉 ，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色 明亮地 在我們眼前 閃耀 ，似乎每一片樹葉上都有一個(gè) 新生命在顫動 ，這美麗的南國的樹！ 小結(jié) 總結(jié)抓景物特點(diǎn)，寫好景物的幾種方法 同學(xué)們，以上這些片斷告訴我們，要寫好景物，可抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等這些方面進(jìn)行描寫。這樣就可抓住景物的特征，使讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。當(dāng)然，并不是在寫每樣景物時(shí)，都要運(yùn)用以上這些描寫方法，應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，而且寫時(shí)要展開豐富的聯(lián)想。 另外，還須注意描寫景物也要 按一定的順序，一層一層地寫。 有的按景物的 遠(yuǎn)近 寫；有的按 方位 寫；有的按 整體與局部的關(guān)系 寫，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫下來，要 抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫。 最后，要說的是： 不管寫什么景物都要寫出自己的真情實(shí)感 。 我們的校園美麗無比，是一個(gè)迷人的地方。其中，最令人如癡如醉的是東部花園。 ? 東部花園一年 四季 各有 風(fēng)光 。 春天， 萬物復(fù)蘇，大地披上了一件五顏六色的衣裳。而我們校園的東部花園更是花兒的家園，鳥兒的樂巢，草兒的世界！花園中心一個(gè)圓圓的水池，水池中心是假山，一座有一座的風(fēng)格，一座有一座的姿態(tài)。有的像一位亭亭玉立的姑娘，在撒花；有的像一位勇敢的將軍，在等著出征的號令；有的像頑皮的小孩正要上學(xué)去 …… 水池里的水清清涼涼，
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