4開展“轉作風、重落實、促跨越”活動心得體會-文庫吧
2025-08-05 05:58 本頁面
【正文】 下面我就個人的一點認識，談幾點想法。 第一，學校的制度需要組織教師強化學習，強調遵守制度與不遵守制度對個人的影響。在有些制度的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，組織者唾沫橫飛，學習者不知所云。還有些人在下面就會說，說是這么說，其實到時候都一樣的呢。不知道是學校的歷史如此，還是個人的認識不足。反正就是有人對制度 “ 不屑一顧 ”“ 充耳不聞 ” 。所以，我覺得制度要執(zhí)行，就不能有人情成分或面子問題，否則就會使制度流于形式，使制度變成一紙空文。 我覺得，這些其實都可以量化。就比如開會，定為幾點，就準時 開始，發(fā)現(xiàn)遲到的、會中聊天的、批改作業(yè)的
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