【總結(jié)】《打麥號(hào)子》教材分析靖江民歌《打麥號(hào)子》是民族徵調(diào)式,全曲共有24個(gè)小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu),沒(méi)有旋律,都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進(jìn)行勞動(dòng)吶喊,烘托熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu),有了旋律,采用一領(lǐng)眾和的形式,和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來(lái),基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】第一篇:2016春六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第3課《拉庫(kù)卡拉查》教案湘藝版 《拉庫(kù)卡拉查》 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱歌曲《拉庫(kù)卡拉查》。教學(xué)目標(biāo): 1、能夠熟練地演唱歌曲《拉庫(kù)卡拉查》。 2、了解墨西哥民歌特點(diǎn)...
2025-10-12 15:08
【總結(jié)】AA誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢?綠草地樹(shù)林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲AAAAAAA認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過(guò)無(wú)邊的稻田無(wú)邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
2024-12-13 15:58
【總結(jié)】AAAAA校園歌曲:是廣受學(xué)生喜愛(ài),流行于校園,體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作,或稱(chēng)為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。AA(1)這首歌曲的情緒、速度如何?(2)這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情?A8《讓我們蕩起雙漿》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】京胡?拉弦樂(lè)器。屬胡琴的一種,主要用于京劇伴奏。形似二胡而較小,琴筒竹子做成。一端蒙以蛇皮,張弦二根,按五度關(guān)系定弦。其音剛勁嘹亮。它是京劇管弦樂(lè)伴奏中的主樂(lè)器。二胡?拉弦樂(lè)器。胡琴的一種,比京胡大,琴筒木制或竹制。原來(lái)京劇不用二胡,由梅蘭芳、王少卿等創(chuàng)始,在京劇青衣唱腔
【總結(jié)】站《瀏陽(yáng)河》站辨一辨:?聆聽(tīng)樂(lè)曲,你知道是什么樂(lè)器在演奏它嗎?站古箏簡(jiǎn)介:?古箏是中國(guó)非常古老的漢民族弦樂(lè),屬?gòu)棑軜?lè)器。在中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器中,古箏的音色優(yōu)美,音域?qū)拸V、演奏技巧豐富,具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力,深受廣大人民的喜愛(ài)。站古箏結(jié)構(gòu):?古箏結(jié)構(gòu)由面板、雁柱(一些地段也稱(chēng)之為箏碼)、琴弦、前岳山、弦
2024-12-13 10:05
【總結(jié)】站龍里格龍站站?歌曲《龍里格龍》是利用傳統(tǒng)京劇音樂(lè)素材,采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂(lè)風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。?思考:歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)??這是一首分男女聲部演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍(咚)”,沒(méi)有實(shí)際意義,是京劇音樂(lè)中的一種傳統(tǒng)習(xí)慣用詞。站?男聲(低
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】站?花好月圓站首先我們先來(lái)看看一些樂(lè)曲的圖片站站接下來(lái)我們了解一下樂(lè)器的音色和民樂(lè)隊(duì)的組成?它們主要是由拉弦樂(lè)、彈撥樂(lè)、吹管樂(lè)、打擊樂(lè)。站在我們欣賞完這兩首歌曲之后,我們來(lái)想想下面的問(wèn)題?1、這段音樂(lè)使人聯(lián)想到什么??2、樂(lè)曲分為幾個(gè)樂(lè)段,每樂(lè)段的情緒有何不同?站欣
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】第一篇:2016秋六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1課《大中國(guó)》教案湘藝版 《大中國(guó)》 一、教學(xué)目標(biāo): (一)通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng),能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌...
2025-10-11 20:39
【總結(jié)】《我的祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知與技能:聽(tīng)賞歌曲《我的祖國(guó)》,能哼唱其主旋律;感受作品表達(dá)的主題;懂得獨(dú)唱與合唱的區(qū)別。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)作品的欣賞,體驗(yàn)志愿軍戰(zhàn)士熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心,逐步加深熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情,感受志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義情懷和英雄主義精神。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《鈴兒響叮當(dāng)》教學(xué)目標(biāo):一、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,讓我們從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美,進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)與歌頌。二、通過(guò)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》的合唱訓(xùn)練,讓我們從中體驗(yàn)到和聲的美感,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,以及演唱技巧。教學(xué)重點(diǎn):歌曲意境的感受以及用不同情緒生動(dòng)的演唱來(lái)表現(xiàn)它。教學(xué)難點(diǎn):歌曲的賞析與
【總結(jié)】《歡樂(lè)頌》教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)《歡樂(lè)頌》讓學(xué)生了解歌曲表達(dá)的中心思想——只有當(dāng)人們都成為兄弟時(shí),人類(lèi)才能得到幸福;培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀(guān)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)。體會(huì)博愛(ài),自由,平等,友愛(ài),勇敢拼搏的精神。教學(xué)重點(diǎn):拓展學(xué)生的思維想象能力,了解貝多芬的生平,學(xué)習(xí)他與社會(huì)、與疾病、與命運(yùn)抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢?ài)的理解和詮釋。教學(xué)難點(diǎn):跨小節(jié)的
【總結(jié)】《愛(ài)的人間》教學(xué)目標(biāo):1、能用柔美、連貫的聲音演唱《愛(ài)的人間》,并用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)歌曲,理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,在豐富的音樂(lè)表現(xiàn)形式中感悟“愛(ài)”的主題。2、關(guān)注弱勢(shì)群體,感受到社會(huì)之愛(ài),樂(lè)于表現(xiàn)對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):1、用柔美連貫的聲音演唱歌曲。2、通過(guò)聽(tīng)、朗誦、唱、動(dòng)的等音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)懷的美好情感,懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀(guān)
【總結(jié)】《飛來(lái)的花瓣》教學(xué)內(nèi)容:歌曲《飛來(lái)的花瓣》。教學(xué)目標(biāo):1、能用自然、輕柔的聲音與含蓄而熱烈的情緒演唱歌曲《飛來(lái)的花瓣》。2、感受弱起拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律的強(qiáng)弱起伏。3、表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài),及對(duì)老師深深的依戀之情。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:(學(xué)生在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》音樂(lè)中步入教室)師:這首歌都會(huì)唱嗎?一起唱一唱。
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)7C中小學(xué)課件導(dǎo)入湖南衛(wèi)視臺(tái)標(biāo)你們知道這個(gè)臺(tái)標(biāo)的含義嗎?湖南洞庭湖,有著“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù),湖南衛(wèi)視的臺(tái)標(biāo)拆分開(kāi)來(lái)看,旁邊金色的外環(huán)象征的是一條躍起的魚(yú),而中心的鏤空則是一粒米的樣子。7C中小學(xué)課件洞庭湖地圖7C中小學(xué)課件洞庭湖衛(wèi)星圖7C中小學(xué)課件
2024-12-13 15:59