滬教版歷史與社會(huì)七上學(xué)習(xí)型社會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版七年級(jí)上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會(huì)（或稱學(xué)習(xí)化社會(huì)），最初是國際教育發(fā)展委員會(huì)在上一世紀(jì)70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報(bào)告

2024-12-01 00:49

滬教版歷史與社會(huì)九下公民的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第一框公民的義務(wù)溫故知新我們享有廣泛的權(quán)利公民權(quán)利的廣泛性正確行使權(quán)利1、公民享有的權(quán)利范圍廣泛2、享有權(quán)利的主體非常廣泛1、公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利2、公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益3、要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利4、要以合法方式

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會(huì)七上傳媒的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時(shí)間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動(dòng)區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶?？第二類傳媒信息的發(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會(huì)七上走進(jìn)社區(qū)-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元社區(qū)生活第十課走進(jìn)社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識(shí)——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機(jī)構(gòu)和服務(wù)功能（1）基層管理機(jī)構(gòu)（居委會(huì)、村委會(huì)、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能和管理功能

2024-11-28 01:52

滬教版歷史與社會(huì)七上建設(shè)美好社區(qū)-資料下載頁

【總結(jié)】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級(jí)上描述你家所在社區(qū)

2024-12-08 07:15

滬教版歷史與社會(huì)九上19世紀(jì)的科技與文化-資料下載頁

【總結(jié)】第十三課19世紀(jì)的科技與文化背景1、19世紀(jì)中期，資本主義世界殖民體系已經(jīng)形成。殖民掠奪為資本主義發(fā)展提供了充足的資本和勞動(dòng)力。2、第一次工業(yè)革命的完成，為新的工業(yè)革命奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。3、國內(nèi)統(tǒng)一市場的開辟和國外市場的開拓，不斷刺激各資本主義國家工業(yè)發(fā)展。4、資本主義各國統(tǒng)治

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會(huì)八上改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步-資料下載頁

【總結(jié)】這兩幅圖說明了什么？改革開放前的深圳改革開放后的深圳第八課改革推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅（約公元前390年——前338）是戰(zhàn)國時(shí)期著名政治改革家，他出身于衛(wèi)國一個(gè)沒落貴族家庭，原是衛(wèi)君后裔，以國為姓，故叫衛(wèi)鞅，亦稱公孫鞅，商鞅

2024-12-08 05:44

滬教版歷史與社會(huì)八上統(tǒng)一國家的形成與發(fā)展上ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)派春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期道家儒家兵家法家復(fù)習(xí)1?西周統(tǒng)治者為了鞏固奴隸制政權(quán)，在政治上實(shí)行什么制度？答：分封制。?說一說下列學(xué)派在春秋戰(zhàn)國的代表人物：老子莊子孔子孟子孫子孫臏（商鞅）韓非子下一步復(fù)習(xí)21.中國歷史上

2024-11-19 10:31

滬教版歷史與社會(huì)九上文明社會(huì)的曙光-資料下載頁

【總結(jié)】第一課文明社會(huì)的曙光教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與能力：了解歷史領(lǐng)域的考古知識(shí)，知道人類是由古猿進(jìn)化來的；了解文明的進(jìn)程。2．過程與方法：收集遠(yuǎn)古人類的資料，了解遠(yuǎn)古人類從低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)化過程，培養(yǎng)收集、整理資料的能力；了解原始社會(huì)的狀況，培養(yǎng)豐富的歷史想象力。

2024-11-20 02:41

滬教版歷史與社會(huì)九下建設(shè)政治文明-資料下載頁

【總結(jié)】凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也?！豆茏印ぶ螄纷g：但凡治理國家的方法，必須首先使百姓富裕起來。百姓富裕就容易統(tǒng)治，百姓貧窮就難以統(tǒng)治。責(zé)任者:紀(jì)寶成主編出版社:中國人民大學(xué)出版社出版日期:2021-09ISBN:7-300-05193-6儒家治國思想：儒家治國的指導(dǎo)

2024-12-08 10:22

滬教版歷史與社會(huì)九下合理消費(fèi)2-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化；知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn)；了解合理消費(fèi)應(yīng)遵循的原則。2）能力目標(biāo)：走出消費(fèi)的誤區(qū)，提高合理消費(fèi)的能力，并初步樹立理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，培養(yǎng)理財(cái)能力。3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過自身消費(fèi)體驗(yàn)與理性思考，能理智對待消費(fèi)，擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理，確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀，樹立正確的價(jià)

2024-11-28 01:51

滬教版歷史與社會(huì)九下依法納稅1-資料下載頁

【總結(jié)】依法納稅05年10月，“神舟六號(hào)”順利升空，耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車，總投資約330億元。2021奧運(yùn)會(huì)場館水立方和鳥巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程，國家總投資約1800億元。

2024-11-30 06:49

滬教版歷史與社會(huì)九下大河哺育的文明-資料下載頁

【總結(jié)】仔細(xì)聆聽音樂，猜測這首歌體現(xiàn)哪一個(gè)國家的音樂？印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時(shí)差異很大，學(xué)

2024-12-01 00:49

滬教版歷史與社會(huì)九下遵守市場秩序-資料下載頁

【總結(jié)】1資源配置的原因：資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾要求配置資源2計(jì)劃和市場是資源配置的兩種基本手段。3市場配置資源的方式:價(jià)格、供求和競爭4市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)①能及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映市場供求變化，實(shí)現(xiàn)資源合理配置；②能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)科技和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。

2024-12-08 07:13

滬教版歷史與社會(huì)八上獻(xiàn)給世界的文明之火-資料下載頁

【總結(jié)】第十八課獻(xiàn)給世界的文明之火教學(xué)目的：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們偉大祖國先在科技成就上曾經(jīng)領(lǐng)先世界，增強(qiáng)民族自豪感，樹立為中華民族全面復(fù)興而奮斗的決心。使學(xué)生了解我國古代不僅是“四大發(fā)明”，而且在很多其他領(lǐng)域也取得了輝煌的成就，消除所謂“中國有文化無科學(xué)”的錯(cuò)誤觀念。能力目標(biāo)：通過對四大發(fā)明等的學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際分析問題的能

2024-12-08 15:57

滬教版歷史與社會(huì)九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件-wenkub

滬教版歷史與社會(huì)九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件(已修改)

滬教版歷史與社會(huì)九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件(編輯修改稿)

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滬教版歷史與社會(huì)九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件(已改無錯(cuò)字)