九年級物理全冊第15章 電流和電路 第2節(jié) 電流和電路教案 新人教版-文庫吧
2025-10-16 05:54 本頁面
【正文】 論 ” 的實踐過程，提高學生的主動探究的意識 。 通過電流概念的建立，培養(yǎng) 學生抽象思維能力。 通過連接電路 探究的過程，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望。 教學 重點 難點 重點：了解電路的組成及各元件的作用。 難點：掌握根據(jù)實物圖畫電路圖、根據(jù)電路圖連接實物圖的方法和技巧；正確理解電流的概念和規(guī)定電流方向 。 教學 方法 實驗探究法、 推理概括 法 、觀察對比法 使用器材 電源（干電池）、小燈泡、開關、導線（若干）、多媒體課件 課時 1課時 教學過程設計 教學 環(huán)節(jié) 教師活動 學生 活動 設計意圖 一、引入 新課 問題引入： ◆ 探究活動 1： (1)如果 用金屬導線把 A和 B兩驗電器連起來 ，會看到什么現(xiàn)象 ？ (2)B 驗電器的金屬箔片為什么張開一定的角度就不再繼續(xù)增大了 ? (3)你能讓桌上的小燈泡亮起來嗎 ? 觀察、 思考、交流 觀察、 思考、 操作、 交流 從學生剛剛學過的物理實驗入手，符合學生的認知特點，使學生有親切感，樂于探究。 激發(fā)學生的學習興趣。 二 、探究 新知 一 、電流 （ I） 1．電荷的 定向 移動形成電流。 2． 規(guī)定：正電荷定向移動方向為電流方向。 3． 在電源外部：電流的方向從電源正極經(jīng)過用電器回 到電源的負極。 4． 金屬導體中的電流方向：與電子運動方向相反。 通過教師的分析推理，進一步培養(yǎng)學生的推
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