《我的長生果》教學(xué)設(shè)計四-文庫吧
2025-08-01 15:51 本頁面
【正文】 找到答案了嗎？ 2．同桌互讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文，相互評價。 3．參考閱讀提示中的問題和方法，再讀課文，把感受最深的地方多讀幾遍，再旁邊做批注。 4．小組交流讀書情況。 三、細讀課文，深入理解 班級交流 （ 1）作者寫了少年時代讀書和寫作的哪幾件事？從中悟出了什么道理？ 看香煙人小畫片；看連環(huán)畫； 重點回憶了兩次作文的構(gòu)思與寫作的經(jīng)歷。得出了一些道理： 作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與 眾不同的鮮味才好。 作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 （ 2）反復(fù)讀一讀作者例舉的兩篇作文，你是怎樣理解作者悟出的道理的？你在自己的寫作中有過類似的體會嗎？ 3 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的讀書寫作體驗來理解，來談自己的感受，
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