《可愛的小蜜蜂》第一課時教學設(shè)計2-文庫吧
2025-08-01 15:50 本頁面
【正文】 賞他的文章 mdash。mdash。（補充板書：可愛的）齊讀課題（能否讀得再可愛一點？） 二、充分地讀 初讀：（ 1）自己把課文讀通順，想想課文主要寫什么。 （ 2）交流課文主要內(nèi)容，可讓學生多層面說，最后教師 概括：寫蜜蜂，又由蜜蜂聯(lián)想到人。 （ 3）你能按這兩塊內(nèi)容把課文分成兩段嗎？ 美讀：作家筆下的小蜜蜂到底是怎樣的可愛呢？就讓我們細細地品味寫蜜蜂的這三個自然段，把你感觸較深的語句劃一劃，讀一讀，你感受到了什么？ 三、以讀促悟，感受蜜蜂的高尚（辛勤與無私） 誰能來把你劃的語句讀一讀，談?wù)勀愕母惺埽? 預設(shè)一：重點感悟多么可愛的小生靈啊，對人無所求，給人的卻是極好的東西你讀懂了什么？ （ 1）對人無所求，從哪些語句看出？（同學們可以在文中劃一劃） 3 釀的蜜多，可自己吃的有限（不多 ）；從來不爭，也不計
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