【總結(jié)】?力彈力一、力的概念力是對的作用。我們經(jīng)常用字母表示力。二、施力物體和受力物體1、發(fā)生力的作用時至少存在物體,力離開物體單獨存在;單獨一個物體產(chǎn)生力的作用。2、物體間發(fā)生力的作用時,存在物體和
2024-11-28 12:42
【總結(jié)】第八章力第四節(jié)力的作用是相互的力是。一個物體對另一個物體的作用怎樣判斷物體受到力的的作用?觀察圖片:排球運動員擊球,排球的發(fā)生了改變,這是因為排球受到的作用。運動方向力海綿發(fā)生
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】二力平衡導學目標:應用【自主學習】一、物體的運動狀態(tài)1、物體的運動狀態(tài)包括和。2、物體的運動狀態(tài)不變,指的是和都不變。3、運動狀態(tài)改變,指的是或
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】第7章從粒子到宇宙導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道物質(zhì)是由分子組成的,了解分子動理論的內(nèi)容;2、知道靜電現(xiàn)象,了解原子的核式模型,了解人類探索微觀世界的歷程;3、大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程,并認識人類對
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】將船撐離岸邊力的作用是相互的用腳尖踢球,足球受到力的作用改變足球的運動狀態(tài)從而飛出去,那么此時你的腳有什么感覺呢?當一個物體受到另一個物體的作用時,另一個物體是否也同時受到這個物體的作用呢?疼痛腳感覺疼痛是因為腳受到了球的作用力將載有條形磁體的小車釋放后,小車將。
2024-11-30 14:59
【總結(jié)】液體的壓強教學目標1、通過實驗感知液體內(nèi)部也有壓強2、通過設計實驗驗證影響液體壓強的因素,培養(yǎng)學生分析,解決問題的能力,充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力,激發(fā)他們學習物理的興趣。3、結(jié)合日常生活中的一些與液體壓強相關(guān)的現(xiàn)象,說明物理是與生活緊密相連的。重點、難點重點:1、液體內(nèi)部有壓強2、影響液體內(nèi)部壓強大小的因素
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】三、氣體的壓強教學目標,知道壓強的定義公式能力教具玻璃杯,水,硬紙片,礦泉水瓶,易拉罐,鐵架臺,橡皮泥,塑料吸盤掛鉤,彈簧測力計,注射器,金屬盒氣壓計重點難點教學內(nèi)容教學目標教師組織指導學生活動一.引入二.
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】第八章力班級:姓名:【學習目標】,知道力的作用是相互的。,會用力的示意圖表示力的三要素。,會用彈簧測力計測力。、重力、摩擦力這三種力,重力大小與質(zhì)量成正比,重力的方向總是豎直向下。、滑動摩擦和滾動摩擦,知道滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),了解摩擦在實際
【總結(jié)】年級:八年級科目:物理主備人:審核:內(nèi)容摩擦力課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【學習目標】1.知
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】重力力的示意圖導學目標:。。。4、知道重力方向,并能運用這一結(jié)論對實際問題作出分析。5、知道用示意圖表示力的方法,并能正確畫出力的示意圖。6、知道力的三要素。7、知道被舉高的物體具有重力勢能,并能對具體問題作出分析和判斷。【自主學習】一、重力的產(chǎn)生1、地球表面的物體都受到地球的吸引.
2024-11-19 04:23
【總結(jié)】年級:八科目:物理主備人:審核:內(nèi)容:力與運動的關(guān)系課型:新授時間:基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【導學目標】1、會運用
【總結(jié)】物質(zhì)的密度導學目標:,知道密度是物質(zhì)的一種物理屬性。,會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度?!締栴}導入】如何鑒別顏色相似、體積不同的銅塊和金塊?光憑質(zhì)量大小或體積大?。?不能)鑒別。【合作探究】探究物體質(zhì)量與體積之間的關(guān)系一、生活經(jīng)驗:水的體積成倍增加時,水的質(zhì)量。二、
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】第10章壓強和浮力導學案2班級姓名日期【學習目標】1、認識浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過實驗探究,理解阿基米德原理;3、通過實驗探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理。【重點難點】
2024-11-28 17:06
【總結(jié)】探索更小的微粒教學目標1.了解原子的核式結(jié)構(gòu),并能認識到這種探索將不斷深入,初步了解已發(fā)現(xiàn)的微觀粒子的尺度,并記住其數(shù)量級。2.物體帶電原因和摩擦起電的微觀解釋3.通過閱讀和查閱相關(guān)資料,了解人類在探索更小微粒過程中已經(jīng)取得的輝煌成果及相關(guān)的科學方法。4.通過閱讀和活動,激發(fā)學生對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的興趣和進一步探索的欲望。重點難點
【總結(jié)】四、力力的作用是相互的[設計意圖]力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一,是學好力學知識的基礎(chǔ)。力的概念十分抽象,要使初中學生真正建立起力的概念不是一件輕而易舉的事,要通過本節(jié)教學使學生逐步加深對力的概念的理解。在今天的教學中應注意從以下三個方面來突破:(1)從不同層次,不同側(cè)面來反映,力是一個物體對另一個物體的作用,力不能脫離物體而存在,
2024-12-09 04:33