中班數(shù)學(xué)活動設(shè)計比較高矮教案反思-文庫吧
2025-08-01 15:39 本頁面
【正文】 ：他們倆究竟誰高，誰矮呢這樣能比出高矮來嗎為什么鼓勵幼兒充分討論。 2 教師小結(jié)：比較高矮時，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰高誰矮。 幼兒示范正確的比高矮方法。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)高矮是通過比較而來的。 請一個比前面二個小朋友更矮的小朋友上來與他們比高矮，問：怎么一會兒說這個小朋友矮，一會兒又說這個小朋友高，到底他是矮還是高呢 引導(dǎo)幼兒觀察、思考得出結(jié)論：說一個人是高還是矮要看他和誰比。 引導(dǎo)幼兒不受物體大小、形狀的影響，按 高矮給物體排序。 指導(dǎo)語：一天，幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該怎么排隊，現(xiàn)在請小朋友都來幫它們排排隊，排好以
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