中班數(shù)學(xué)一樣的小熊在哪里教案反思-文庫吧
2025-08-01 15:37 本頁面
【正文】 集體游戲；個人操作。 四：活動過程 （一）引入活動 故事引入：有一天，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街，街上可熱鬧了，人來人往，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了，小熊哥哥找不著小熊弟弟很著急，所以，想請小警察幫助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下個環(huán)節(jié)。 （二）游戲：猜猜我是誰 玩法：教師依次出示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，讓幼兒辨認(rèn)。 （三）教師依次出示 4張不同衣著的小熊卡片，讓幼兒觀察，分別說出每張 卡片上小熊褲子的顏色。 （四）集體游戲：我的朋友在哪里； 玩法：教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在 4個圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個圈里。（游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再
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