中班科學活動蜂蜜蛋糕樹教案反思-文庫吧
2025-08-01 15:36 本頁面
【正文】 二、閱讀繪本，學習測量 ：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎為什么沒有挖到 ，了解測量工具的長短與測量長度的關系 出示蜂蜜的路線圖： 小熊貓 從家門口走了五步，小老鼠也走了五步，小老鼠是用什么測量了 5步（小老鼠的腳步，我們也可以叫它測量工具。） 老師示范測量，上一次的測量是下一次的開始大河馬阿力也走了 5步，它的測量工具是什么（阿力的腳步） 阿力走的長度，誰來表示一下請個別幼兒測量現在你知道為什么它們沒有挖到蜂蜜了嗎 ： 小老鼠的腳步小，用來測量的測量工具短（我們用一個更加規(guī)范的詞叫做短）所以測量出來的長度短；河馬的腳步大，用來測量的測量工具長，所以測量出來的長度也長，因此，雖然都走了五步，測量了五次，但是長度不一樣。 3 ，小小的測量還有這樣一個秘密呢，怪不得它們挖不
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