【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?燕子?片斷賞析 師:同學們認識我嗎? 眾生:認識,您是宋老師。 師:在馬路上能認識老師嗎?〔生點頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認出老師的? ...
2025-09-21 18:15
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?絕句?教學設計之三 一、教材分析: 1、[注釋] 鷺:一種水鳥名,鷺鷥。 西嶺:指岷山。 千秋雪:終年不化的積雪。 泊:???。...
2025-09-22 09:43
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?絕句?教學設計之二 [教學說明] ?絕句?是唐代著名詩圣杜甫的一首七言絕句。全詩色彩明快,意境開闊。在教學時我遵循教學的整體性原那么,教學層次清晰,從...
2025-09-22 10:03
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《絕句》教學設計之四 【設計理念】 打破串講的傳統(tǒng)古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法。給學生以自主學習的權力,充分調(diào)動其學習的積極性。引導學生...
2025-09-27 19:48
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《小鎮(zhèn)的早晨》片 斷賞析 師:同學們,我們今天學習《小鎮(zhèn)的早 晨》,鎮(zhèn)mdash。mdash。請讀準翹舌音、前鼻音(學生跟讀,正音) 師:小鎮(zhèn),去過嗎?(學生搖...
2025-08-05 21:26
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《燕子》片斷賞析 之一 師:同學們認識我嗎? 眾生:認識,您是宋老師。 師:在馬路上能認識老師嗎?(生點頭)那么你們是怎么從這 么多人之中認出老師的? 生:...
2025-08-05 21:32
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——四年級趙州橋 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點 學會本課生字新詞,理解隋朝、石匠、世界聞名、設計、創(chuàng) 舉、雄偉、雕刻、遺產(chǎn)等詞語。 (二)能力訓練點 查字...
2025-08-05 23:15
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?絕句?教學設計之 四 【設計理念】 打破串講的傳統(tǒng)古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板 做法。給學生以自主學習的權力,充分調(diào)動其學習的積極性。引導 學生...
2025-09-12 23:25
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《絕句》教學設計之一 教學目標: 1、使學生理解詩句的意思,了解古詩的內(nèi)容;使學生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。 2、學會本課...
2025-09-28 01:55
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——語文教案-麻雀 一、導入: 1、同學們,本學期我們學過許多名作家寫的動物文章,請你 談談對它們的印象。 2、今天,我們學習前蘇聯(lián)作家屠格涅夫?qū)懙奈恼隆堵槿浮罚?...
2025-08-06 01:13
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?燕子?片斷賞析之一 師:同學們認識我嗎? 眾生:認識,您是宋老師。 師:在馬路上能認識老師嗎?〔生點頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認出老師的?...
2025-09-21 17:16
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《落花生》的片斷 賞析 師:剛才同學們通過閱讀,已經(jīng)知道文章是 將花生、桃子、石榴、蘋果作對比來告訴我們做人的道理的。那 么,你長大了準備做像花生一樣的人,還是...
2025-08-06 00:58
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《西沙漁人》片段 賞析之一 1、教學內(nèi)容:《西沙漁人》第二、三節(jié) 2、教學目標: (1)通過朗讀,了解剽悍的西沙漁人捕鯊魚的緊張激烈。 (2)通過朗讀句子,了...
2025-08-06 00:59
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《絕句》教學設計之三 一、教材分析: 1、[注釋] 鷺:一種水鳥名,鷺鷥。 西嶺:指岷山。 千秋雪:終年不化的積雪。 泊:停靠。...
2025-09-28 01:57
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?小鎮(zhèn)的早晨?片斷賞析 師:同學們,我們今天學習?小鎮(zhèn)的早晨?,鎮(zhèn)mdash;mdash;請讀準翹舌音、前鼻音(學生跟讀,正音) 師:小鎮(zhèn),去過嗎?(學...
2025-09-21 17:36