小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《豐碑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之五-文庫(kù)吧
2025-08-01 00:32 本頁(yè)面
【正文】 ，故事中的主要人物是誰(shuí) 課文中有一句話是這樣寫軍需處長(zhǎng)的： 大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。 大家輕輕讀這句話，想一想，提出一個(gè)問(wèn)題。 為什么說(shuō)被大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)是一座晶瑩的豐碑下面我們就帶著這個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。 （ 二） 打開(kāi)課本，我們先看課文開(kāi)頭。 同學(xué)們注意，開(kāi)頭一段話中除交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物之外，突出交代了什么情況，用了哪些詞語(yǔ) （三）課文開(kāi)頭具體描寫了天氣惡劣的情況，為下文軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒凍死埋下了伏筆，因此在讀書的時(shí)候，描寫天氣惡劣的詞語(yǔ)要注意。 行軍途中，紅軍不光遇到了惡劣的天氣，還會(huì)遇到惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，看下一段課文是怎樣寫的 這段話中連用了哪一個(gè)詞語(yǔ)把它圈出來(lái)。 可能一詞連用了四次說(shuō)明了什么 3 面臨重重困難，作為部隊(duì)的首長(zhǎng)思索著這樣一個(gè)問(wèn)題：
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