小學(xué)四年級(jí)語文教案——《西沙漁人》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫吧
2025-07-31 22:51 本頁面
【正文】 究課文，重點(diǎn)解決這個(gè)問題，看看大家能不能自己嘗試解決。 出示中心句：這里的漁人，都是些久經(jīng)風(fēng)浪鍛煉，機(jī)智剽悍的海獵手。 （ 1）指名讀，讀正確 （ 2）理解詞語剽悍、機(jī)智剽悍 二、開展嘗試活動(dòng)，解決問題 初步梳理，了解漁人為什么是機(jī)智剽悍的 過渡引入：課文哪些地方體現(xiàn)出漁人的機(jī)智剽悍呢？這個(gè)問題，老師還沒教，同學(xué)們能不能自己嘗 試著解決？請(qǐng)你以自己喜歡的方式讀讀課文，邊讀邊劃出有關(guān)語句。 （ 1）自由讀課文，師巡視。 （ 2）匯報(bào)交流。學(xué)生讀句子，老師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)板書 （板：鯊魚兇猛、釣鉤特殊、浪中釣鯊） （ 3）這三方面，哪一方面最能體現(xiàn)西沙漁人的機(jī)智、剽悍？（學(xué)生自由答） 深入研究，學(xué)習(xí)語言 3
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