幼兒園藝術活動實施方案(精選10篇)-文庫吧
2025-07-04 17:36 本頁面
【正文】 作。 重點學習蛻皮的動作。 聽音樂，幼兒在教師的帶領下表演。 三、師生共同進行游戲 幼兒在教師的帶領下分散進行游戲。 創(chuàng)編蝴蝶造型，再次游戲。 師：小朋友，你們知道毛毛蟲最后會變成什么嗎 ? 那請你們變成一只漂亮的小蝴蝶 ! (請幼兒做出蝴蝶造型 ) 完整進行游戲，比一比哪只蝴蝶最漂亮。 幼兒園藝術活動實施方案篇 4 活動目標 初步學唱歌曲，唱準旋律，唱清楚歌詞。 通過傾聽和觀察圖片感知、記憶歌詞的內容。 培養(yǎng)愛勞動的情感。 活動準備 課件準備：《勞動最光榮》歌曲音頻、歌曲伴奏音頻，歌曲內容相關圖片。 活動過程 引導幼兒談論有關勞動的話題。 —— 我發(fā)現我們的教室非常干凈，是誰這么能干把教師打掃的這么整潔干凈 ? —— 在家里，小朋友可以幫媽媽做哪些力所能及的事情呢 ? 播放歌曲，組織幼兒學唱歌曲《勞動最光榮》。 《勞動最光榮》，請幼兒欣賞，初步感知歌詞。 —— 我們一起來欣賞一首歌曲，仔細聽一聽歌里唱了什么事 ? — — 為什么要學習小喜鵲和小蜜蜂，不能學小蝴蝶呢 ? ，請小朋友仔細欣賞歌曲，用歌里的話說一說歌里唱了些什么 ?(幼兒說出一句歌詞，教師即出示相應的圖片 ) ,教師帶領幼兒按節(jié)奏念歌詞，速度稍慢。 。 —— 你們有沒有地方覺得困難的地方 ?(教師引導幼兒發(fā)現歌詞或節(jié)奏掌握的還不準確的部分，重點練習切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏 ) 。 —— 我們現在跟著伴奏一起輕輕唱歌，要看著圖片，把歌詞唱清楚，好嗎 ?(演唱 12 遍，可針對一字多音和弱起節(jié) 奏單獨練習 ) 。 —— 我們玩圖片捉迷藏的游戲，如果將圖片拿走，你們能清楚地唱歌嗎 ?(教師可以請幼兒分幾次將圖片拿走，每拿走一次就練習一遍歌曲 ) 播放歌曲，請幼兒邊唱歌邊表演。 —— 這首歌還可以邊唱邊表演，你們想做什么動作呢 ? 幼兒園藝術活動實施方案篇 5 活動目標： 。 。 活動準備： 兩幅圖片、美術作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。 活動過程： 一、想象激發(fā)興趣。 (一 )用謎語引入主題。 ，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗的是什么 ?(云彩 ) ：小朋友真能干，今天老師和小朋友一起來學習畫 —— 多變的云彩。 師：小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎 ?是不是有圓形、三角形還有正方形等。 (二 )教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。 ：小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢 ?那它長得像什么動物呢 ?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物啊 ? 師：現在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。 ：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎 ? 師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢 ? 師：當 太陽快要升起來或者太陽就要下山時，天邊的云彩便會出現帶有紅色、金黃色或更多的色彩。 (三 )教師出示第二張有彩色的云彩。 師：小朋友老師不久前學了一種新的涂色方法，你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀 ?是不是有五顏六色的 ?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好 ? 二、指導 ，想象畫出與眾不同的云彩。 、作畫、不影響別人。 ，及時肯定幼兒好的想法和作品。 三、活動延伸 展示幼兒的作品，鼓勵幼 兒相互欣賞，相互交流。 幼兒園藝術活動實施方案篇 6 大班藝術：有趣的廣告 活動目標： 知道廣告詞的作用和特點，并嘗試用節(jié)奏型創(chuàng)編簡單的廣告詞。 在小組合作為上海做廣告的過程中，萌發(fā)對自己家鄉(xiāng)上海的喜歡。 活動準備：字帖、響板、照片、音樂 重點：了解廣告詞的作用和特點 難點：嘗試創(chuàng)編廣告詞 活動預設流程： 一、說一說：喜歡上海的理由 我有一首好聽的歌曲，聽聽唱的是哪里。 你喜歡上海么 ?(幼兒大膽說，幼兒歸納總結 ) 小結：我們都喜歡上海，因為上海有許多好吃的，好玩的。 二、編一編：我為上海做廣告 過渡語：剛才我們說了這么多有關上海的事情，想不想把這些介紹給其他朋友，怎么介紹 ?(做廣告 ) 你看見過廣告么 ?廣告有什么特點。 教師以生活中幼兒所熟悉的事物為例，編一則廣告。 (1)我的廣告詞的快慢一樣么，有什么不同 ? (2)出示節(jié)奏圖譜，幼兒發(fā)現，并大膽嘗試拍出節(jié)奏。 小結：廣告詞都是圍繞著產品的特點來說的，有一定的節(jié)奏型，讀起來朗朗上口。 分成 4 組，每組 4 人。每組選擇一個內容。
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