【正文】 合方法及其施工做法。電氣圖紙上共分四類：強電、弱電、防雷和接地。由于在學校學的大部分是強電、防雷和接地，故對于強電、防雷和接地我還是比較熟悉的，在識圖方面基本不存在什么問題。感覺到困難的是弱電，以前接觸的弱電基本是一些弱電設備，而且當初也沒有學習弱電識圖及其施工工序、做法。遇到這種情況，我沒有慌，因為在師傅的細心講解下，我明白了建筑電中的弱電系統(tǒng)。 之前說過了，施工單位靠的就是管理。在集團培訓時，集團的汪總說過： “ 沒有虧損的企業(yè)，只有虧損的 管理。 ” 所以，企業(yè)的盈利關鍵在于管理。故，管理人員身上肩負了對人民，對企業(yè)，乃至對國家負責的使命。一個合格的管理人員，要樹立一個好的人生觀、價值觀，要擁有遠大的理想、堅定的信念。腳踏實地，埋頭苦干。管理人員所肩負的責任，不是只說出來或?qū)懺诩埫嫔系?，最重要的是要將責任付諸于實際工作當中。而這里所說的責任，也要求管理人員擁有高尚的道德。 人生當有所為，所以我們應當做一些不讓自己以后后悔的事。現(xiàn)在的我，暫時的目標是逐步融入新環(huán)境、適應新工作，做一個合格的管理人員。作為一個管理人員，我會端正自己的人生觀、價值觀 。嚴于律己、寬以待人、大公無私 。轉(zhuǎn)變觀念，認識理想與現(xiàn)實的差距 。轉(zhuǎn)變角色，主動適應新環(huán)境。時刻讓自己警醒到：自己要學的東西還有很多。同時，更要學會的是如何正確處理人際關系。這里所說的人際關系，不僅僅是生活上的，更多的是工作上的。在施工過程中，各個專業(yè)要互相配合，良好的人際關系會有助于專業(yè)之間更好的配合，進而將工作辦好，將工程做好。 在施工 過程中，處處存在規(guī)范。施工過程中，如遇到與圖紙不同之時，要去查閱規(guī)范。但是，我們也要認識到：施工中，要遵循規(guī)范 。但是規(guī)范也是靈活的，真正的施工方案是由規(guī)范和現(xiàn)場實際情況來決定的。新報道的大學生，即將會成為集團公司眾多管理人員中的一員，并且最終會融入到管理人才的大軍之中。年輕人擁有激情、勇猛、努力、認真等精神，而這些精神是企業(yè)經(jīng)營管理所必需的。因此，青年人才能夠融入到企業(yè)當中，將會為企業(yè)注入年輕的血液，為企業(yè)的長遠發(fā)展添磚加瓦。我們青年人身上散發(fā)這朝氣與蓬勃的氣息，同時心中也充滿著對美好未來的向往與憧憬。前輩 們積累的經(jīng)驗是無價的，而他們所具備的這些經(jīng)驗，在現(xiàn)在乃至將來必定會是我們新員工成長、成才的法寶 ! 首先，作為新員工，在目前這一時期，我的心中只有一個目標 —— 努力學習本專業(yè)的理論知識和施工工序及其方法，并將專業(yè)理論與實際工程相結合，然后在此基礎之上與其它專業(yè)相結合、融會貫通。以后，當我有了一定的工作經(jīng)驗之時，我會更加努力并更加廣泛的拓展自己的知識面，把現(xiàn)在的施工工程與建筑節(jié)能真正的有效地結合起來 。全力配合其他專業(yè)的工作，不為別的，只因我們是一個團隊。對上，認真做好領導布置的工作，配合公司的工作 。對下，履行作為 管理人員的職責，嚴把質(zhì)量關，發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的錯誤或安全隱患，必須準確且及時的更正和排除。 其次，因為我現(xiàn)在正處于實習期間，工作能力還很不足，所以想要獨立的去管理一個項目還是很難。所以，我會下定決心去努力學習。當然，這不能僅限于紙上談兵，而最重要的是要躬行。在項目上，每個人都是自己的師父。海納百川，博采眾長。虛心向他人學習，多多汲取他人的工作經(jīng)驗，認真鉆研新理論，以實踐來證明理論的正確性、可靠性。同時，我希望師父能用最簡單而又具有實效的授學方法，將工作崗位上應具備的專業(yè)技能傳授于我，使我能盡快的掌握專業(yè)技 能，學有所成。徒弟我必會努力地吸收。 最后，我堅信：人，只有耐得住寂寞，方能成功 !我會努力學習新知識，多像師父學習，積累工作經(jīng)驗，努力使自己成為一名合格的管理人員，為我們的團隊貢獻一份力量 ! 建筑感悟心得篇 4 一、實習主目的及工作任務 我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等資料，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不明白的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日 記，做好實習收尾工作。 我們就應去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的 “ 雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機 ” ，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀察我們能夠看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到必須高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們 正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔 (空心磚 )1/2 處，孔向下 (將少數(shù)分布筋埋入 )交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將 3 塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不能夠使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求 。對水泥標號也有要求。 二、實習 概況 20__年 10 月 1 日我按照學校要求進行定崗實習，實習單位是有寧夏建工集團二分公司承建的寧夏青銅峽并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，用心向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。 實習的第一天十分興奮、十分緊張，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學習成績不錯，但在單位真正工作的時候，能夠說對專業(yè)課能夠說是一無所知，一問三不知。當被問到能否 熟練操作廣聯(lián)達、photoshop、 e_cel 的時候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實在太少。由于很多東西都不會，看著其他人忙著趕項目，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把比較簡單的一部分工作分給我們，就是計算 a 區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個十分嚴重的問題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規(guī)則了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標書，但由于好處不大，我向項目經(jīng)理申請去工地 現(xiàn)場。 于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。 三、施工過程中的學習 作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原則 。鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為： → 鋼筋對焊 → 錐螺紋加工 → 彎曲成型 → 鋼筋綁扎。 、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模 (變形 )、跑模 (位移 )甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常狀況時進行處理的要求。 合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應貼合下列規(guī)定： (1)、每拌制 100 盤且不超過 100m3 的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。 (2)、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100 盤時，取樣不得少于一次 。 (3)、當一次連續(xù)澆筑超過 100m3 時，同一配合比的混凝土每 200m3 取樣不得少于一次 。 (4)、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次 。 每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。 四、實習過程中存在的問題 本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個： 問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時就應振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出