【正文】 學校在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、隊伍建設、社會服務、對外交流、管理服務和黨的建設等方面都取得了較好的成績，為圓滿完成全年的工作任務奠定了堅實的基礎(chǔ)。 (一 )人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升 在本科生培養(yǎng)方面，學校新獲批了 5 個本科新專業(yè)，有 4 個本科專業(yè)被評為省級專業(yè)綜合改革試點項目， 3 個被評為國家級專業(yè)綜合改革試點項目。生物學實驗中心新增為國家級實驗教學示范中心，同時還新增了 2 個國家級大學生校外實習基地。徐陽春教授的《現(xiàn)代漢語 與社會生活》獲評為國家級第三批 “ 精品視頻公開課 ” 建設課程。今年學校有 22 名教師任全國教學指導委員會委員，總數(shù)量實現(xiàn)了翻倍增長，其中2 位任副主任委員，填補了學校無副主任委員的空白。 在研究生培養(yǎng)方面，學校獲 “__ 省研究生創(chuàng)新研究項目 ” 立項 92 項，獲 “__ 省學位與研究生教育教學改革研究項目 ” 立項 21 項，獲批為全國第一批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學校研究生培養(yǎng)模式改革試點高校。有 3篇博士學位論文和 5 篇碩士學位論文獲評為 __省優(yōu)秀學位論文。特別值得一提的是食品科學學科，明勇副校長培養(yǎng)的一位博士的畢業(yè)論文入選全國百篇優(yōu)秀博士學 位論文，這對 __大學來說，是了不起的研究生培養(yǎng)成績，實現(xiàn)了 __省及學校全國百篇優(yōu)秀博士學位論文零的突破。 在學生教育管理方面，加強了輔導員隊伍建設， 1 名輔導員被評為 20__省輔導員年度人物并獲 20__全國輔導員年度人物提名獎。 2 名教師獲評全省 “ 五四 ” 青年獎章。 2 支團隊入選全國 “ 科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng) ” 重點社會實踐團隊。本科生生源質(zhì)量進一步提升， 20__年夏季招生工作形勢喜人，學校的影響力正在逐步擴大。同時，學生就業(yè)率與去年同期相比均有一定提升。 (二 )學科專業(yè)建設方面有序推進 完成了 “211 工程 ” 三期建設項 目驗收以及 “ 提升綜合實力 ” 建設規(guī)劃編制工作。 “ 提升綜合實力 ” 建設是中西部高校提升綜合能力的國家級計劃，包括 __大學在內(nèi)有 14 所高校進入該計劃。這項工作是學校未來幾年，與 “211 工程 ” 并列甚至比 “211 工程 ” 更為重大的建設計劃。 同時，建筑學專業(yè)本科通過了全國高校建筑學專業(yè)本科教育評估，目前學校基礎(chǔ)項目比較薄弱，這個成績的取得來之不易。另外，食品科學與工程專業(yè)在教育部一級學科整體水平評估工作中取得全國同類學科排名第 4 名的好成績，這是 __省高校唯一進入前五名的學科。像北大清華這些名校排第一的學科很多，武漢大學有 4 個，但真正要排名前五位還是很難，確實來之不易。 (三 )科研創(chuàng)新能力顯著增強 今年新增科研項目 808 項，其中自然科學 668 項，合同經(jīng)費近 2 億元，獲批國家自然科學基金 174 項，其中 2 項為重點 。國家社會科學基金 23 項，位列全國高校第 27 位。新增授權(quán)專利 178 項，其中發(fā)明專利 31項 (含 1 項國際專利 )，實用新型專利 147 項。 2 位教授獲首屆 “__ 省優(yōu)秀中青年社會科學專家 ” 稱號，聯(lián)合申報的 2 項成果獲 20__年度國家科技進步二等獎。承擔各級各類科研項目，特別是國家級重點、重大項目，是考察教師隊伍創(chuàng)新能力的 “ 試金石 ” ，如何 提升這種能力 ?這是我們下一步要認真思考的問題。 另外，團隊建設是學校未來的重點工作之一。目前與學校團隊建設相關(guān)的主要有省級創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊、科技部以高新技術(shù)為主導的創(chuàng)新團隊、國家基金委層面的國家級創(chuàng)新團隊。上半年學校半導體照明技術(shù)創(chuàng)新團隊獲批為科技部第一批創(chuàng)新團隊。 “ 綠色食品精深加工與食品安全協(xié)同創(chuàng)新中心 ” 免答辯通過了 __省第二批 “20__ 協(xié)同創(chuàng)新中心 ” 評審。獲批組建 “__ 省眼科學重點實驗室 ” 、 “__ 省神經(jīng)外科重點實驗室 ” ，贛學研究院和 __省區(qū)域經(jīng)濟研究院獲批為首批 __省哲學社會科學重點研究基地。 (四 )人才隊伍建設卓有成效 人才隊伍建設是學校一切工作的重中之重。上半年，醫(yī)學學科校友梅林教授受聘為我校 3 位學者受聘為 “ 贛江學者 ” 講座教授。 3 位教授獲評為第三屆 “__ 省突出貢獻人才 ” 人選， 33 人入選 __省 “ 贛鄱英才555 工程 ” 第三批次名單。在第 53 批中國博士后科學基金面上資助評選中， 1 人獲一等資助 (__省僅 1 位 )，2 人獲二等資助。在第 6 批中國博士后科學基金特別資助評選中， 1 人獲中國博士后科學基金特別資助。 9位學者新增為中國博士后科學基金評審專家。 (五 )社會服務能力不斷增強 從廣義上講，社會服務也包括對人才 的培養(yǎng)。但從狹義來說，科技成果轉(zhuǎn)化，為社會、政府決策提供思想庫等，是高校社會服務的重要體現(xiàn)。上半年，學校與吉安、樟樹、贛州市人民政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與國家專利技術(shù) __展示交易中心、有色重金屬短流程節(jié)能冶金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等單位合作進行科研成果和項目推廣，推進了政產(chǎn)學研用的深度融合。加大了科技園企業(yè)置換和 “ 三類企業(yè) ” 引進工作力度，置換企業(yè) 19 家，引進 “ 三類企業(yè) ”16 家。自主開創(chuàng)的第三條 LED 照