【正文】 評全省 “ 五四 ” 青年獎?wù)?。另外，食品科學(xué)與工程專業(yè)在教育部一級學(xué)科整體水平評估工作中取得全國同類學(xué)科排名第 4 名的好成績，這是 __省高校唯一進(jìn)入前五名的學(xué)科。目前與學(xué)校團(tuán)隊建設(shè)相關(guān)的主要有省級創(chuàng)新團(tuán)隊、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、科技部以高新技術(shù)為主導(dǎo)的創(chuàng)新團(tuán)隊、國家基金委層面的國家級創(chuàng)新團(tuán)隊。在第 6 批中國博士后科學(xué)基金特別資助評選中， 1 人獲中國博士后科學(xué)基金特別資助。特別是四附院醫(yī)療服務(wù)部主任鄒德鳳不久前榮獲了國際護(hù)理界最高榮譽(yù)獎 “ 南丁格爾獎?wù)?” ，受到中共中央 ____、國家的主席、中央軍委主席____的親切接見和親自頒獎，為 __、醫(yī)療界和 __大學(xué)爭得了極大的榮譽(yù)。在校留學(xué)生 575 人，在校外籍教師 60 余人，數(shù)量穩(wěn)定，質(zhì)量有所提高。另外，學(xué)校還推進(jìn)了學(xué)生公寓的線路改造、空調(diào)安裝及電子門禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享。 回顧 ____年的工作主要有五大成績： (1)教學(xué)質(zhì)量大幅提升 。(2)德育工作實效性還不高 。抓實教師培訓(xùn)工作、加大教師科研力度 。今年也是實現(xiàn)三年目標(biāo)和 ____年中考雙六目標(biāo)的關(guān)鍵之年。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工 30 剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年狀態(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師 。 其三，目無組織，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。 二是牢固樹立 “ 責(zé)任沒有借口 ” 的工作理念。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。 ” 教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時的幫助，迷茫時的指點，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。學(xué)校每一個教職工要牢固樹立 “ 安全重于泰山 ” 、 “ 師生安全無小 事 ”“ 你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍 ” 等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點，抓得實一點。二是加強(qiáng)務(wù)實落實的作風(fēng)建設(shè)，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實實在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實實在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會和學(xué)生家長。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。 各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機(jī) 和希望的季節(jié)，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。我們要培養(yǎng)我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。沒有質(zhì)量就沒有地位，沒有質(zhì)量就沒有尊嚴(yán)，沒有質(zhì)量就沒有話話權(quán)。 “ 家和萬事興 ”! 學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立 “ 新中興則我之功，新中衰則我之罪 ” 的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。我信奉這樣一句老話：你的工作有 1%的失誤就可導(dǎo)致一個家庭 100%的失敗。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實的好習(xí)慣。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅 。為此，我強(qiáng)調(diào)： 一是要隨時銘記： “ 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無法達(dá)到成功的巔峰。 三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點，抓不了難點，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年 。(6)學(xué)校辦學(xué)特 色不夠明顯、校園文化建設(shè)缺乏特色 (7)教學(xué)過程管理還缺乏力度， (8)個別學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量還偏低，等等。⑤ 學(xué)校管理明顯 加強(qiáng)。 謝謝大家 ! 廣州中學(xué)校長開學(xué)講話（精選篇 5） 穩(wěn)中求進(jìn)，實中求新，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面 各位教職工，大家新年好 ! 一元復(fù)始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程 —— ____年春季