【正文】 ，拍照、供事后回放分析備案。 四、前期準(zhǔn)備工作 舉辦地震及安全知識講座。 讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。 讓學(xué)生熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。 各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育， 防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。 學(xué)校開展地震應(yīng)急演練工作方案精選篇 3 一、演練目的 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造 “ 平安校園 ” ，確保良好安全的校園環(huán)境。 二、組織機(jī)構(gòu) （一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮： __ 成員： 演練人員職責(zé)分工： 總指 揮： __負(fù)責(zé)兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 副指揮： __負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 __負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。 疏散： __負(fù)責(zé)師生疏散。 搶救： __負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時間。 后勤： __負(fù)責(zé)后勤保障。 廣播音響： __負(fù)責(zé)整個演習(xí)廣播， __現(xiàn)場講解。 聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)： __對疏散到操場學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。 宣傳攝像： __負(fù)責(zé)各個環(huán)節(jié)的拍照工作。 （二）各班班主任做好活動前防震教育 教給學(xué)生基本的防震知識。 模擬 “ 地震警報 ” ，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生 —— 集中操場 —— 清點(diǎn)人數(shù) —— 報告安保主任。 （三）演習(xí)具體安排 【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師 【演習(xí)流程】 “ 地震警報 ” 響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。 “ 地震警報 ” 停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” —— 校內(nèi)操場（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報告。 負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特 別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。 機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。 【特別注意】各班級負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。 （四）疏散路線及順序安排 前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。 __校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。 __校區(qū)學(xué)生逃生 線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場中央集中。 職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。 三、演練安排 內(nèi)容： （ 1）應(yīng)急避震演練 （ 2）緊急疏散演練 對象：全校師生及員工。 時間： 20__年 x 月 x 日上午大課間。 警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。 地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。 地震發(fā)生后 1 分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。 四、演練準(zhǔn)備 演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對疏散路線和到達(dá)的 “ 安全地帶 ” 進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 五、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線 。 六、演練結(jié)束 通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。 __市 __小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束。 學(xué)校開展地震應(yīng)急演練工作方案精選篇 4 一、演練主題 師生地震避險和緊急疏散。 二、演練的目的意義 通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。 三、演練科目 本次演練共三個科目： 地震避險。 震后疏散。 搶險救護(hù)。 四、 演練場景設(shè)置 本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。 五、演練時間和地點(diǎn) 時間安排： 20__年 x 月 x 日 地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。 六、參與演練人員 全體師生 七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工 應(yīng)急疏散演練指揮部 總指揮： __ 副總指揮（現(xiàn)場總指揮）： __ 成員： __ 職責(zé)： 全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作； 執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)