【總結(jié)】歷史:第5課《文學(xué)藝術(shù)的繁榮》教案(華東師大版九年級下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就,認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。(2)了解伏爾泰等人的基本主張,初步認(rèn)識思想解放與社會進(jìn)步的關(guān)系。(3)知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。(4)說出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】書法繪畫雕塑音樂舞蹈小結(jié)我國比較成熟的上古文字是什么?漢字字形有哪幾種?“書圣”是誰?朝代類別代表人物風(fēng)格唐宋元明你能否用表格形式概括P116—118的內(nèi)容?楷書歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)草書張旭、懷素行書
2024-11-08 23:57
【總結(jié)】?第18、19課現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)成就(合)?一、文學(xué)名著?作家國別代表作體裁主題德萊塞美國《美國的悲劇》長篇小說揭露批判了美國的生活方式羅曼·羅蘭法國《約翰·克里斯朵夫》長篇小說
2025-08-16 01:31
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-07-30 05:38
【總結(jié)】第16課、燦爛的文學(xué)藝術(shù)練習(xí)與測評1.聯(lián)系前幾課所學(xué)的內(nèi)容,試從政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。政治:“貞觀之治”和“開元盛世”的政治清明。經(jīng)濟(jì):輕徭薄賦、修養(yǎng)生息的政策,使社會日趨安定,生產(chǎn)逐漸恢復(fù)。民族關(guān)系:開明真誠,使邊地各族慕風(fēng)向化,各民族文化的相互交融,成就了唐文化的繁榮與恢弘,
2024-11-17 17:36
【總結(jié)】第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解和掌握托爾斯泰的主要作品和藝術(shù)特色、梵高的藝術(shù)風(fēng)格和代表作品、貝多芬在音樂上的成就。過程與方法:通過對托爾斯泰、凡高作品的介紹,提高對批判現(xiàn)實主義文學(xué)的認(rèn)識,提高對藝術(shù)美的鑒賞能力。情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)和了解著名文學(xué)家所創(chuàng)作的文學(xué)作品,使學(xué)生認(rèn)識到,這些文學(xué)名著極大地豐
2024-12-09 08:22
【總結(jié)】九年級上冊第24課文學(xué)藝術(shù)的大師教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容:本節(jié)課主要介紹了世界近代史上文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的三位大師:“天才的藝術(shù)家”――文學(xué)巨匠托爾斯泰、“用生命作畫的人”――畫家凡?高和“樂壇雄獅”――偉大的音樂家貝多芬。這三位大師是世界近代史上涌現(xiàn)出的一大批文學(xué)藝術(shù)家的杰出代表。一、課標(biāo)要求知道托爾斯泰的主要作品。說出《向日葵》的作者和
2024-11-19 08:11
【總結(jié)】第19課文學(xué)藝術(shù)(上)教案課程標(biāo)準(zhǔn):以唐詩、宋詞和明清小說為例,了解中國古代的文學(xué)成就。教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、掌握唐、宋、元、明清各個歷史時期的文學(xué)樣式及其代表人物和代表作品。2、通過了解中國古代的文學(xué)成就和對古代名詩、名作的分析,培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞和審美能力,以及從文學(xué)作品中認(rèn)識社會的能力。過程與方法
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】中小學(xué)課件溫故知新1、中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路——京張鐵路的設(shè)計者是:()A、馮如B、侯德榜C、張謇D、詹天佑2、近代中國改革社會陋習(xí)(剪發(fā)辮、該稱呼、易服飾)始于:()A、鴉片戰(zhàn)爭后B、戊戌變法后C、辛亥
2024-12-08 11:35
【總結(jié)】天才的藝術(shù)家心理描寫大師《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭與和平》俄國革命的鏡子我的作品就是我的肉體和靈魂,為了它,我甘冒失去生命和理智的危險。用生命作畫的人1990年5月15日,這幅"加歇醫(yī)生像"在3分鐘內(nèi)以8250萬美元的價格拍賣給了日本
2024-11-18 21:14
【總結(jié)】第8課璀璨的文學(xué)藝術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件以小組為單位循環(huán)進(jìn)行,每個同學(xué)都可代表本組參賽,但必須背出題目、作者、內(nèi)容,背不出來的小組自動淘汰,堅持到最后的小組為勝。加油!你能猜出以下畫中有什么詩嗎?靜夜思李白床
2024-11-24 14:19
【總結(jié)】發(fā)明了火藥,雕版印刷《金剛經(jīng)》,建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了隋唐時期發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),請同學(xué)們回憶一下,當(dāng)時的科技發(fā)達(dá)表現(xiàn)在哪些方面?請大家舉出一些例子?復(fù)習(xí)提問:牛刀初試競賽規(guī)則:這一環(huán)節(jié)每隊選擇圖案后對應(yīng)的一組題目,每
2024-11-06 12:51
【總結(jié)】19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時代的浪漫情懷二、碰撞與沖突三、打破隔離的堅冰四、與時俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)19C中期—19C末19C末20C初20C50S以來時期浪漫主義現(xiàn)實主義共融性多元化與時俱進(jìn)特征整體感悟19世紀(jì)初考試說明:
2025-07-18 00:46
【總結(jié)】必修3第七單元復(fù)習(xí)現(xiàn)代中國的科學(xué)技術(shù)與文化課程標(biāo)準(zhǔn)?(1)列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。?(2)了解我國教育發(fā)展的史實,理解“國運興衰,系于教育”的深刻含義。?(3)知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。一、現(xiàn)代中國的科學(xué)技
2024-11-19 16:31
【總結(jié)】專題知識整合專題主旨?xì)w納知識綜合拓展專題質(zhì)量檢測專題八19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時代的浪漫情懷1.歷史特征:19世紀(jì)上半葉產(chǎn)生的浪漫主義對社會現(xiàn)實不滿,它反對理性,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人情感,表達(dá)理想。2.主要表現(xiàn):浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)應(yīng)運而生
2024-11-12 17:04