三好學生學習標兵個人事跡7篇-文庫吧
2025-05-17 00:03 本頁面
【正文】 身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調(diào)潛力和團結(jié)合作精神。他帶領(lǐng)全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自我，用心做好本班同學工作的同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不禮貌的行為。自大一齊他就擔任宿舍長，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動態(tài)，及時給需要幫忙的同學在學習和生活上給予關(guān)心和幫忙。在大家的努力下，所在宿舍 被評為 “ 禮貌宿舍 ” 。 四、生活方面 他來自農(nóng)村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自我的學習，為了能自我完成大學學業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自我解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅僅掙到了錢，還鍛煉了自我的社會適應(yīng)潛力，為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎(chǔ)。在學校，他都能做到課堂和校園要求的 ” 十要五不要 ” ；在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。他熱愛生活，用心參加校內(nèi)外的文體和科技活動。得知 2024 奧運會志愿者招募活動在北京啟動，他就填 寫了報名表格，在學校報了名。他持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。 總之，該同學思想上用心要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐潛力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀大學生。 三好學生學習標兵個人事跡篇 2 一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績。 __同學自小學二年級開始就一直擔任班長、學習委員干部，曾先后七次獲過縣、鎮(zhèn)、校等各級三好生，優(yōu)秀學生干部或優(yōu)秀少先隊員，得到老師和學生的一直好評。她聰明靈活，各科學習成績一直都是學生中的佼佼者，每次期末統(tǒng)測，她的成績都是名列前茅。 在縣、鎮(zhèn)舉行的朗誦、書法、英語等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會的高度評價。 二、 樂于助人、是老師的好助手。 __同學在學習和生活中曾無數(shù)次地幫助過很多同學，特別是進入六年級以來。 在一次數(shù)學測試中，有幾位后進生在這次考試中成績很不理想。課后她走到辦公室對老師說： “ 老師，我知道您一定費勁，就讓我來輔導(dǎo)這幾位同學吧 ” 隨后她主動承擔起為這幾位后進生輔導(dǎo)的任務(wù)。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時間為他們輔導(dǎo)，幫他們補缺補差。有時為了讓他們都聽懂，幾個中午連飯都沒吃。當問起她時，她 總是說： “ 我不餓，我必須讓他們聽懂。 ” 功夫不負有心人，下一單元檢測，這幾位同學成績有了顯著地提高。她這種助人為樂的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。 __同學不但關(guān)心同學們生活學習，而且對班級工作有較強的集體榮譽感。在一次全校衛(wèi)生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來。隨后來到老師跟前說： “ 老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任 ” 一句簡單的 “ 對不起 ” 體現(xiàn)著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。 三、 __同學無論是在學校、家中、社會上都很有禮貌，孝敬體貼父母。 父母在外干農(nóng)活，弟弟還小，她主動承擔起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說長大了一定要報答父母，報效祖國。 總之： __同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優(yōu)的好學生，班級的好干部。 我品學兼優(yōu)，屢獲佳績。熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人
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