幼兒園大班元旦慶?；顒硬邉?文庫吧
2025-05-17 00:03 本頁面
【正文】 巧巧手 ” 幼兒手工活動 幼兒繪畫：年年有魚 幼兒剪紙：美麗的窗花 幼兒制作并互贈 (說一句祝福的話 ) 展示幼兒作品 (布置活動室 ) 幼兒園大班元旦慶?；顒硬邉?2 設(shè)計意圖： 快過年了，幼兒園里被裝扮得格外的喜慶，到處都洋溢著喜慶的新年氣氛。課間活動的時候，幼兒園還特意為孩子們播放新年歌曲，增添幼兒園的快樂、喜慶、熱鬧的新年氣氛?？珊⒆觽儾粫?，只會聽，苗苗拉著我的衣角，說： “ 老師，你能教我唱新年歌嗎 ?” 話音剛落，站在旁邊的星星也說 “ 我也喜歡 ”??既然孩子們都想唱，我便設(shè)計了本次活動課 —— 高興的元旦節(jié)。 活動目標(biāo)： 通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。 能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。 幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。 活動準(zhǔn)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。 活動過程： 練聲：根據(jù) 5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼兒先聽，然后用 “ 啦 ” 來唱出來。 理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。 教師： “ 過幾天我們將會過什么節(jié)日啊 ?為什么要過這個節(jié)日呢 ?”( 幼兒討論 ) 教師：因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。 教師： “ 你知道人們是怎樣慶祝的呢 ?”( 引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮 ) 教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。 教師： “ 為了慶祝這個節(jié)日，老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢 !想不想聽聽啊 ?”( 教師示范完整的唱一遍 ) 教師： “ 你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音 ?你來學(xué)一學(xué) !”( 幼兒說 ) 教師： “ 那我們再來完整的聽一遍 !這一遍你又聽到了什么 ?”( 幼兒回答 ) 教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞， 23 遍 . 教師帶領(lǐng)幼兒一起來。集體合唱。 體驗(yàn)歌曲的快樂情緒 教師： “ 你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢 ?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢 ?”( 幼兒說 ) 教師：
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