【正文】 上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是 8至 10 年。 (三 )成立 “ 向毒品 SayNo” 專案組，學生角色轉換，以 “ 霹靂警察 ” 的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。 案例 1：吸毒人 董昆先是對吸 “ 白粉 ”( 海洛因 )好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于 1997 年 12 月 8 日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。 (主要原因：對毒品的無知，好奇 ) 案例 2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運動員， 9 歲入選省少年體校， 17 歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。 (主要原因：他人的不良影響 ) 案例 3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把 東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。 (主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。 ) 教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。 (四 )發(fā)揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創(chuàng)造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導 “ 向毒品 SayNo” 禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實 際行動 (取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒專刊、向周圍社區(qū)、村里宣傳 )支持禁毒運動。 人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。 六、課后實踐 課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。 找機會參加有關禁毒的宣傳活動。 學校的禁毒宣傳活動方案篇 4 一、指導思想 認真貫徹落實部署開展禁毒會議精神，堅持 “ 以人為本、突出 重點、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實效 ” 的方針，積極開展禁毒宣傳和預防教育工作，不斷提高全校師生和住戶的禁毒意識，努力形成“ 全民抵制毒品、參與禁毒斗爭 ” 的社會氛圍，切實為打造 “ 平安校園 ” 營造良好的社會環(huán)境。 二、主要工作內容 (一 )針對當前新型毒品違法犯罪有所反彈的嚴峻形勢，大力加強對新型毒品危害性的宣傳。一是全縣各級各類學校要利用市禁毒委下發(fā)的《防范新型毒品的危害》 vcd 等宣傳資料，對全縣在校生普遍開展一次防范新型毒品危害的宣傳，特別是對在校職、技校學生等高危群體，要做到一個不漏。二是公安、文化、工 商要繼續(xù)加強對全縣歌舞娛樂場所業(yè)主和員工的禁毒培訓，年底前，歌舞娛樂場所業(yè)主和從業(yè)人員對新型毒品及其危害知曉率要達到 100%，同時要千方百計采取措施加強對到歌舞娛樂場所消費的顧客進行禁毒警示和宣傳。三是要加強對新型毒品危害案例以及歌舞娛樂場所涉毒的曝光力度，切實增強群眾對新型毒品危害的認識，更好地發(fā)揮群眾對禁毒工作的 ___監(jiān)督作用。 (二 )縣教育局要嚴格遵照教育部制定的《中小學生毒品預防教育大綱》要求，確保學校禁毒教育能夠做到師資到位和課時到位，同時要鼓勵學校結合實際開展一些禁毒活動，積極參與到禁毒人民戰(zhàn)爭 中去。 (三 )積極利用社會資源，抓好陣地宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門要依托村居、學校、單位等陣地，通過開展防范新型毒品主題宣傳月 (周 )、舉辦圖片展覽、知識競賽、征文比賽、文藝晚會，參觀禁毒教育基地等活動，普遍提高群眾對毒品危害的知曉率。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要編印一批禁毒知識手冊和宣傳材料發(fā)放給廣大群眾 。吸毒人數較多的雅陽、泗溪、羅陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個月至少要進行一次禁毒宣傳，各社區(qū) (村、居 )宣傳欄每季至少要出一期以上禁毒板報。 (四 )大張旗鼓地開展 “” 國際禁毒日期間的禁毒宣傳活動。 “” 國際禁毒日期間，縣禁毒辦要廣泛發(fā) 動，縣禁毒委成員單位和社會各界積極參與，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極組織學校、工會、共青團、衛(wèi)生、婦聯等按照 “ 貼近群眾、貼近生活、注重實效 ” 的原則，結合實際，采用各種有效形式，多層次、全方位、轟轟烈烈地掀起禁毒宣傳新 ___。 (五 )深入開展 “ 禁種鏟毒 ” 宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農業(yè)、林業(yè)等部門要總結以往禁種鏟毒宣傳工文秘 114 版權所有作經驗，將禁毒工作與森林防火等日常工作結合起來，根據 _的生長規(guī)律，制定計劃，開展宣傳，營造 “ 禁種 ” 工作 “ 人人知曉、人人參與 ” 的良好局面，杜絕非法種植毒品原植物現象的發(fā)生，確保全縣基本禁絕種植毒品原植物目標 的實現。 (六 )建立健全禁毒宣教長效工作機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企事業(yè)單位要切實將禁毒宣傳教育工作列入日常宣傳工作的內容，尤其是企事業(yè)單位要做好員工的禁毒宣教工作 。要落實禁毒宣教工作通訊員，確定相關責任人認真組織開展禁毒宣傳教育工作，及時宣傳單位的重大行動及禁毒工作開展情況等信息資料，并及時上報縣禁毒委員會辦公室，不斷提高禁毒宣教工作效果。 學校的禁毒宣傳活動方案篇 5 教學目標： 通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 通過組織觀看禁毒教育 _及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意 識。 教學手段： 借助多媒體輔助教學。 教學形式： 師生互動，討論、交流。 教學過程： 一、導入 教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題 出示課題：珍愛生命遠離毒品 教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。 據調查，在我國的吸毒中， 35 歲以下的青少年占 80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著 “_” 的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加 “ 年輕化 ” 。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年 。如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦 “ 染毒 ” ，其身心健康受到的損害，遠大于成人。 二、什么是毒品及毒品的種類 ：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?誰能說一說呢 ?(指名回答 ) ：《中華人民共和國刑法》第 357 條規(guī)定： “ 毒品 是指鴉片、 _、 _苯丙 _(_)、嗎啡、 _、 _以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的 _品和精神藥品。常見和最主要的毒品有： (讓學生看圖片 )鴉片、嗎啡、 _、 _、 _、 _、止咳水、 _等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。 _及青少年禁毒宣傳片 問：你有什么感受 ?(自由談話 ) 三、介紹毒品的危害 (結合圖片 ) 問：毒品有那些危害呢 ? 。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 (2)摧毀人的神經系統。 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統。 (4)傳染性病及 “ 愛滋病 (AIDS)” 。 、家破人亡。 (1)喪失工