【正文】 人爭得了榮譽(yù)。 二是強(qiáng)化入學(xué)常規(guī)教育及小學(xué)生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校建立了《入學(xué)教育制度》，把好入學(xué)第一關(guān)教育。每學(xué)期開學(xué)開展入學(xué)教育，堅持《一日常規(guī)檢查制度》，從 早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校，對學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。開展《紅領(lǐng)巾示范崗制度》、《爭章評星制度》，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭優(yōu)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。 在不同時期進(jìn)行了有針對性的習(xí)慣、安全、文明禮儀等主題班隊會。如健康早餐、節(jié)能環(huán)保、夏季安全、飲食衛(wèi)生、預(yù)防近視等，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。 三是學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系，校內(nèi)與校外相聯(lián)系，教育與體驗(yàn)相聯(lián)系。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)不應(yīng)是他的全部，而 “ 玩 ” 才是孩子的天性。為此學(xué)校專門研究，寓教于樂，寓學(xué)于生活。要求教師引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)與 玩，不能死讀書，要讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。學(xué)校創(chuàng)造條件，通過活動讓學(xué)習(xí)不分校內(nèi)外，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，讓知識在教育與體驗(yàn)中獲得。 學(xué)校組織了學(xué)生參觀了洗煤廠，明白了煤的來源、為什么要洗煤、節(jié)約能源等知識 。參觀柑桔園，讓孩子們見識了 “ 一樹掛多個品種果實(shí) ” 的柑桔樹，見識了什么叫 “ 嫁接 ” ，體會到了什么叫 “ 一眼望不到頭 ”的果園，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識 。讓學(xué)生參加植樹，學(xué)到了勞動技能及環(huán)境保護(hù)的重要性。與消防隊合作，讓學(xué)生參與消防體驗(yàn)活動 。與電視臺合作，讓學(xué)生體驗(yàn)手抄報的制作，變簡單的說教為體驗(yàn)后的主動探求。 四是德育為 首， “ 德 ” 、 “ 智 ” 并重。 學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低，所以學(xué)校把 “ 德育 ” 和 “ 智育 ” 并重。兩手齊抓，培養(yǎng)學(xué)生 “ 能登高 ” 、 “ 會登高 ” 、 “ 敢登高 ” 。 對所有學(xué)科一視同仁，納入規(guī)范化管理，平等進(jìn)行考核、測評 。倡導(dǎo)教學(xué)工作時間少、效果好、作業(yè)精，不定期對語、數(shù)學(xué)科作業(yè)進(jìn)行抽查，按有關(guān)要求限制作業(yè)量 。不定期抽查上課情況，杜絕不按課表上課 。逐步達(dá)到學(xué)科老師專任化。 各位家長朋友，孩子們的假期生活即將開始，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律 。關(guān)注孩子的心理健康 。注意孩子的假期安 全，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi) 。積極參加社會實(shí)踐活動，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力。 最后，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項工作，同時也請您提出寶貴的建議和意見，我們將認(rèn)真研究，不斷創(chuàng)新完善，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。 再次對各位家長朋友表示感謝 ! 學(xué)校校長期末總結(jié)發(fā)言稿講話稿精選篇 4 老師們： 一個學(xué)期又在大家的靜心工作中不知不覺結(jié)束了，由于本學(xué)期時間短，檢查又少，所以大家感覺過得特別快。雖然時光匆匆，但是學(xué)校及老師們卻是收獲多多。剛才學(xué)校對和諧團(tuán)隊、搭班團(tuán)隊、魅力教師進(jìn)行了表彰，我代表 學(xué)校向大家表示衷心的祝賀 !希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。 回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承 “ 辦人民滿意的學(xué)校 ” 這一宗旨，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持 “ 規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn) ” 的工作思路，不斷更新教育理念，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打造 “ 和諧 ” 校園品牌，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、星級學(xué)校、家長進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校多項榮譽(yù)稱號。 下面，我把本學(xué)期工作做一簡單總結(jié)： 一、德育工作 本學(xué)期，校長帶領(lǐng)政教處牢固樹立 “ 育人為本、德育為 先 ” 的觀念，堅持德育管理人本化，德育工作全程化，主題班隊會系列化。完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全員德育氛圍 ,使德育工作更加親情化、人本化、多樣化。 “ 美麗實(shí)小 美麗的我 ” 主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生 “ 做應(yīng)該做的事，做有道德的人 ” 。 此次活動從文明禮儀、文明課間、社會公德、道德實(shí)踐等方面對學(xué)生提出具體要求，真正做到日常行為講文明、愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生、熱愛學(xué)習(xí)講科學(xué)，用文明創(chuàng)造和諧、用行動美化環(huán)境，樹立文明新風(fēng)，共建“ 美麗實(shí)小 ” ，爭當(dāng) “ 美麗少年 ” 。 “ 美麗實(shí)小 美麗的我 ” 主題教育活動，進(jìn)一步推動了 “ 美麗學(xué)校 ” 的創(chuàng)建工作，對于提升師生文明素養(yǎng)，具有重要意義。 ，努力建設(shè)平安和諧校園。 一是建立了安全教育廣場，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，增強(qiáng)了師生的安全防范意識。 二是利用升國旗的時機(jī)，邀請醫(yī)院醫(yī)生，為全校師生做了關(guān)于預(yù)防春季傳染病衛(wèi)生知識的講座。此次講座使學(xué)生認(rèn)識到了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健的意識和能力 。 三是舉行了緊急疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng)急能力 。 四是開展了 “ 珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害 ” 學(xué)生簽名活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識和自我保護(hù)能力 。 五是加強(qiáng)了教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動能夠有序進(jìn)行，防止追逐打鬧，擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。 此外，全體班主任積極采取安全教育專題班隊會，加強(qiáng) “ 一分鐘 ” 安全教育，印發(fā)《致家長的一封信》，通過飛信及時聯(lián)系家長等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。 “ 紅領(lǐng)巾飛揚(yáng)中國夢 多彩活動助力成長 ”“ 六一 ” 慶祝活動。 政教處及各組長在充分考慮學(xué)生感受的前提下，安排了一系列以學(xué)生為 主體的慶?；顒?。慶?；顒右浴?中國夢 溫暖心 享受愛 ” 為主題，共分 “ 喜看最美家鄉(xiāng) ” 游園活動 ?！?陽光體育助我成長 ” 趣味運(yùn)動會 ?！?中國夢 我的夢 ” 手拉手共圓夢活動 ?！?書香潤心田 ” 圖書大集活動四項內(nèi)容。這些活動為全體學(xué)生搭建了展示的舞臺，每名學(xué)生都是這個舞臺的主人，他們充分展示著自己的精彩，體驗(yàn)著節(jié)日的溫馨，收獲成長的快樂。 。 本學(xué)期，各班班主任積極爭取，在班級家委會的協(xié)助下，開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動。一年級二班舉行了 “ 慶三八暨最美奶奶、最美媽媽表彰會 ” ，這次活動密切了家校關(guān)系，對學(xué)生 進(jìn)行了多層面、多角度的感恩教育 。三年級一班組織了 “ 花開四月，愛在心間 ” 郊游活動，學(xué)生走進(jìn)膠北桃園及萬畝林場，欣賞大自然千姿百態(tài)的美，向桃農(nóng)學(xué)習(xí)勞動知識，在大自然這個課堂中，增長了見識，開拓了視野，陶冶了情操 。二年級七班組織學(xué)生參觀了 “ 萊州維多利亞影視城 ” ，此次活動組織嚴(yán)密，統(tǒng)一了班服、帽子，邀請了部分家長參與，在學(xué)生及廣大家長中引起強(qiáng)烈反響。還有一年級四班舉行的親子運(yùn)動會，二年級七班組織的參觀冷飲制作工藝等，這一系列活動的開展拓寬了教育內(nèi)涵，豐富了教育方式，提升了教育效果。 同志們，美好的心靈、良好的品格， 不是自然生成的。它不是在說教中形成，不在寫檢討中形成，而是在體驗(yàn)中變成一種自覺意識和習(xí)慣。希望全體老師攜手開創(chuàng) “ 全員德育 ” 新局面，教育我們的孩子在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期，校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識，堅持在實(shí)施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教導(dǎo)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理，從備課、上課到各項實(shí)踐活動，高標(biāo)準(zhǔn) 、嚴(yán)要求，規(guī)范了全體教師的教育教學(xué)行為，同時認(rèn)真組織了抽測，期中、期末檢測，才藝展示等，保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。 教研室重點(diǎn)開展了教學(xué)月活動。 3 月份，各學(xué)科相繼開展了 “ 自主學(xué)習(xí)、愉悅課堂 ” 骨干教師研討活動。 在教學(xué)中，執(zhí)教老師積極營造和諧愉悅的課堂氛圍，讓課堂成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂園，讓學(xué)生真切體驗(yàn)到合作探究的快樂。此次活動進(jìn)一步錘煉了教師教學(xué)基本功，提高了老師們的授課水平。 關(guān)于備課和批改作業(yè)：備課、批改作業(yè)是教學(xué)常規(guī)工作，也是提高教育教