【正文】 現(xiàn)在起，我也要學(xué)會擠時(shí)間，這樣我的生活才不會亂，我也一定要學(xué)會堅(jiān)持不懈，因?yàn)橹挥羞@樣我才能鍛煉自己。 學(xué)會去感受語文中的每個(gè)字，每個(gè)詞，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能成為對社會，對國家甚至對整個(gè)世界都有 用的人 ! 禮贊新時(shí)代爭當(dāng)好少年征文（篇 4） 若穿衣服時(shí)第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會扣錯(cuò)。如果出發(fā)時(shí)連方向都是錯(cuò)的，那么走得越久，離終點(diǎn)就越遙遠(yuǎn)。所以，現(xiàn)在我們就是需要選好方向，朝著正確的目標(biāo)前進(jìn)。 今天我觀看了松江區(qū)新時(shí)代好少年頒獎(jiǎng)典禮，看見松江區(qū)這么多的學(xué)生獲得這些獎(jiǎng)，我為此自豪。 這些新時(shí)代好少年中，我最為感動(dòng)的就是一位比我大幾歲的姐姐，從她口中得知，她的爸爸身患重病，幾次腦出血讓她爸爸變成了植物人，我多么替她擔(dān)心，擔(dān)心她家里的負(fù)擔(dān) ―― 沒有了家庭頂梁柱爸爸，家庭條件肯定不好，可是她不但沒有抱怨，而且 沒有放棄爸爸，還為爸爸做了許多，家人也為她感到高興。對，她樂觀向上的特點(diǎn)和家人的支持讓她登上了這個(gè)萬人矚目的大舞臺。我還認(rèn)識了一位大姐姐，她的媽媽是一位餐廳老板，她在學(xué)校是個(gè)大隊(duì)委員兼中隊(duì)長，在家就是個(gè)愛做家務(wù)的乖女兒，她經(jīng)常在寫完作業(yè)過后為媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，她還為社區(qū)做了許多，是個(gè)十足的社區(qū)環(huán)保小達(dá)人，真是個(gè)十全十美的學(xué)生，但她說： “ 為家人、社區(qū)做事，是我最光榮、快樂的事情。 ” 同樣，她也獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。 從他們身上，我學(xué)會了勤奮、努力、孝順和勞動(dòng)等等。我知道我跟他們比起來，還是差很多的，在寒假的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中但是我還要從小事做起，爭取可以像他們一樣成為一名光榮的學(xué)生 ! 我們都是新時(shí)代好少年，身上肩負(fù)著祖國的前途與未來，我們身上的美德就是中國的傳統(tǒng)美德，我們不僅要擁有他們還要讓他們發(fā)揚(yáng)光大，讓每個(gè)人都成為有優(yōu)良品德精神的人 ! 禮贊新時(shí)代爭當(dāng)好少年征文（篇 5） 我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長 。我們，是祖國九點(diǎn)鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ鷼馀畈?。我們，是國家未來的棟梁，肩負(fù)著 給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應(yīng)該不負(fù)祖國的栽培，爭做新時(shí)代好少年 ! 什么是新時(shí)代好少年 ?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎 ?錯(cuò) !真正的新時(shí)代好少年是集禮儀，奮進(jìn)，進(jìn)取于一體的少年 ! 古人云： “ 人無禮則不立。 ” 要做新時(shí)代好少年，我們就應(yīng)該講禮儀。面對老師，我們應(yīng)該主動(dòng)鞠躬問好 —— 老師們讓我們學(xué)會了知識，讓我們能更好地報(bào)答祖國 。面對父母，我們應(yīng)該早晚問安 —— 父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時(shí)代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有 “ 親嘗湯藥 ” 的故事，這不就是對父母的 禮儀嗎 ?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為 “ 文景之治 ” 。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時(shí)代好少年，怎么又能不講禮儀呢 ?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時(shí)代好少年的基礎(chǔ) ! 但是，有了禮儀，而沒有奮進(jìn)，我們能稱為 “ 新時(shí)代好少年 ” 嗎 ?答案顯然是否定的 !有了奮進(jìn)，才能讓自己給國家奉獻(xiàn)。奮進(jìn)，可以說是成為好少年的屋脊部分。 曹植曰： “ 翳輕軀而奮進(jìn)兮。 ” 作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn) !以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時(shí)代 !唯有知識，才能讓國家更加富強(qiáng) !而這樣重任，就 在我們的肩上 !為了國家的富強(qiáng)，我們應(yīng)該奮進(jìn) !憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的 “ 讀書成癮 ”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識 。也可以像 “ 韋編三絕 ” 的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應(yīng)該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時(shí)候 !作為新時(shí)代好少年，我們更是沒有不奮進(jìn)的理由 ! 但是，有了禮儀，有了奮進(jìn)，我們就是新時(shí)代的好少年了嗎 ?不一定 !僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時(shí)代好少年，我們還需要最重要的一個(gè)部分：一顆想要不斷完善自己的心。 在課余時(shí)間，我們可以 不把一切時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為 “ 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 ” 的書呆子。要做新時(shí)代好少年，我們更應(yīng)該 “ 國事家事天下事，事事關(guān)心。 ” 我們可以多看新聞，了解國家的動(dòng)向 。我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學(xué)的，進(jìn)取好少年 ! 禮贊新時(shí)代爭當(dāng)好少年征文（篇 6） 我們班的同學(xué)可是各有千秋，有的深得老師喜愛，有的乖巧伶俐，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，有的閱讀廣泛 ??這些都是一些較好的同學(xué)，而成績較差的呢 ?也有過人之 處。 姚瑋婷那年才 9 歲，上三年級，和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會。 她的成績并不好，我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績不好，有挺內(nèi)向，老師分派職務(wù)時(shí)，女神對她繞道而行，她失去了許多機(jī)會，就像馬太效應(yīng)一樣，失去機(jī)會的她成績差 ?? 我是她同桌，我看得出，她的眼里有一種想突破自己的欲望。 我在那一次問她： “ 你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎 ?” 我僅僅是試探著的。 “ 想，但我沒勇氣向老師提出。 ” 她的第一個(gè)字很堅(jiān)決，很勇敢，但越后面就越小聲，最后一個(gè)字，輕得像蚊子叫，但我還是聽到了。 “ 為什么不敢呢 ?” 可能由于 我成績較好，所以對老師并不害怕。 “ 我怕， ” 她把頭埋進(jìn)衣襟，用大概只