幼兒園個(gè)人實(shí)踐實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)-文庫(kù)吧
2025-05-16 00:08 本頁(yè)面
【正文】 集合 頒獎(jiǎng) 園領(lǐng)導(dǎo)致詞。 總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。 頒獎(jiǎng)。 策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。 附： (1)此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)粗略預(yù)算方案。 (2)運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材準(zhǔn)備：器材數(shù)量 幼兒園個(gè)人實(shí)踐實(shí)施方案篇 2 一、活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展 。增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的 “ 親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) ” 。 二、比賽項(xiàng)目： (一 )、 2 歲與 3 歲班： 1)、《拉車》 2)、《送小動(dòng)物回家》 (具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好 ) (二 )、 4 歲班： 1)、《運(yùn)水》、 2)、《夾墊子接力賽》 (具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好 ) (三 )、 5 歲班： 1)、《爭(zhēng)先恐后》 2)《抬小豬》、 3)、《障礙滾球》 (具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好 ) (四 )大大班： 1)、兩人接力賽：《運(yùn)西瓜》。 2)、《運(yùn)球過障礙物》。 3)、《跳繩》。 (具體方案由年級(jí)組長(zhǎng)做好 ) 三、日程安排： 四、比賽方法： 以年齡段為單位組織參賽。 每個(gè)項(xiàng)目以陶汰形式選出一、二、三等獎(jiǎng)。 五、比賽要求： 幼兒與家長(zhǎng)要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮。 參賽的幼兒和家長(zhǎng)要按時(shí)到位，遲到者為自動(dòng)放棄比賽。 參賽幼兒和家長(zhǎng)要本著志在參與的意識(shí)，服從裁判的定。 六、注意事項(xiàng)： 全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。 教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。 后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。 各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)則和紀(jì)律。 要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實(shí)保健藥品準(zhǔn)備工作。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品： 各年級(jí)每一項(xiàng)比賽活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名。 幼兒圖書一本。 幼兒園個(gè)人實(shí)踐實(shí)施方案篇 3 活動(dòng)分析： 幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會(huì)學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)，特制定了集體活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，從而讓孩子會(huì)友好相處、互相合作，在合 作中尋找快樂。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過探索、借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。 能與同伴合作，運(yùn)用身體組合成圓形。 感受與同伴合作帶來的快樂。 活動(dòng)資源： 電腦、電視機(jī) 活動(dòng)策略： 一、在電視機(jī)里展示圓形 師：這是什么形狀 ?誰會(huì)用自己的身體部位來做一個(gè)圓形 ? 幼兒自由探索，教師觀察。 師：誰來說說你是怎么來做圓的 ? 小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來做圓。 二、兩兩幼兒合作 師：剛剛是小朋友一個(gè)人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個(gè)圓。 幼兒自由組合探索，教師觀察。 師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的 ?(幼兒講述并示范做圓 ) 師：當(dāng)你一個(gè)人做圓的時(shí)候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時(shí)就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺怎么樣 ? 小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺很開心。 三、兩人以上幼兒合作做圓 師：接下來我們?cè)賮碓囋嚳?2 個(gè)以上的好朋友合作來做圓，會(huì)不會(huì)想到更多的方法呢 ? 幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。 師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的 ?大家合作的怎么樣 ?(開心嗎 ) 總結(jié)：原來當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時(shí)，會(huì)想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了 ! 四、音樂游戲： “ 認(rèn)識(shí)你呀真高興 ” 師：當(dāng)唱到 “ 做個(gè)圓呀笑哈哈 ” 這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯 ! 活動(dòng)反思： 在制定這堂課的時(shí)候我先看了下《指南》里社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)，然后再結(jié)合這堂課的目標(biāo)找到課程的重難點(diǎn)，重點(diǎn)就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點(diǎn)就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實(shí)施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到 2 人以及 2 人以上合作做圓層層遞進(jìn)的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快 樂，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂的事情。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個(gè)方面還需加強(qiáng)，要多聽聽孩子們的回答。 幼兒園個(gè)人實(shí)踐實(shí)施方案篇 4 一、活動(dòng)主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂 ! 二、活動(dòng)目的：利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去 ! 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 5 月 __日 (周五 )上午 9： 30— 11： 00 四、準(zhǔn)備時(shí)間： 20__年 4 月 12 日 — 5 月 __日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室 五、參加對(duì)象：全體幼兒和母親 六、準(zhǔn)備階段： 從 4 月 12 日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。 父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。 孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。 七、活動(dòng)過程： 開始階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱 歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《
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