幼兒園個人實踐實施方案(優(yōu)秀12篇)-文庫吧
2025-05-16 00:08 本頁面
【正文】 集合 頒獎 園領(lǐng)導(dǎo)致詞。 總裁判長宣布具體比賽結(jié)果。 頒獎。 策劃組組長宣布運動會閉幕。 附： (1)此次活動的經(jīng)費粗略預(yù)算方案。 (2)運動會所用器材準備：器材數(shù)量 幼兒園個人實踐實施方案篇 2 一、活動目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展 。增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的 “ 親子趣味運動會 ” 。 二、比賽項目： (一 )、 2 歲與 3 歲班： 1)、《拉車》 2)、《送小動物回家》 (具體方案由年級組長做好 ) (二 )、 4 歲班： 1)、《運水》、 2)、《夾墊子接力賽》 (具體方案由年級組長做好 ) (三 )、 5 歲班： 1)、《爭先恐后》 2)《抬小豬》、 3)、《障礙滾球》 (具體方案由年級組長做好 ) (四 )大大班： 1)、兩人接力賽：《運西瓜》。 2)、《運球過障礙物》。 3)、《跳繩》。 (具體方案由年級組長做好 ) 三、日程安排： 四、比賽方法： 以年齡段為單位組織參賽。 每個項目以陶汰形式選出一、二、三等獎。 五、比賽要求： 幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮。 參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽。 參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的定。 六、注意事項： 全體保教人員要高度負責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。 教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。 后勤做好溫開水的供應(yīng)工作。 各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運動會的規(guī)則和紀律。 要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。 七、獎項和獎品： 各年級每一項比賽活動設(shè)一等獎一名、二等獎 2 名、三等獎 3 名。 幼兒圖書一本。 幼兒園個人實踐實施方案篇 3 活動分析： 幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學(xué)習(xí)的重要途徑，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導(dǎo)。因此我結(jié)合本班幼兒年齡特點、生活經(jīng)驗，特制定了集體活動的目標和內(nèi)容，從而讓孩子會友好相處、互相合作，在合 作中尋找快樂。 活動目標： 通過探索、借鑒同伴的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。 能與同伴合作，運用身體組合成圓形。 感受與同伴合作帶來的快樂。 活動資源： 電腦、電視機 活動策略： 一、在電視機里展示圓形 師：這是什么形狀 ?誰會用自己的身體部位來做一個圓形 ? 幼兒自由探索，教師觀察。 師：誰來說說你是怎么來做圓的 ? 小結(jié)：我們可以用手臂、手指、腳來做圓。 二、兩兩幼兒合作 師：剛剛是小朋友一個人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個圓。 幼兒自由組合探索，教師觀察。 師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的 ?(幼兒講述并示范做圓 ) 師：當(dāng)你一個人做圓的時候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺怎么樣 ? 小結(jié)：和自己的好朋友做圓感覺很開心。 三、兩人以上幼兒合作做圓 師：接下來我們再來試試看 2 個以上的好朋友合作來做圓，會不會想到更多的方法呢 ? 幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。 師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的 ?大家合作的怎么樣 ?(開心嗎 ) 總結(jié)：原來當(dāng)和那么多好朋友合作做圓時，會想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了 ! 四、音樂游戲： “ 認識你呀真高興 ” 師：當(dāng)唱到 “ 做個圓呀笑哈哈 ” 這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯 ! 活動反思： 在制定這堂課的時候我先看了下《指南》里社會領(lǐng)域的目標，然后再結(jié)合這堂課的目標找到課程的重難點，重點就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到 2 人以及 2 人以上合作做圓層層遞進的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快 樂，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂的事情。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個方面還需加強，要多聽聽孩子們的回答。 幼兒園個人實踐實施方案篇 4 一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂 ! 二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去 ! 三、活動時間： 20__年 5 月 __日 (周五 )上午 9： 30— 11： 00 四、準備時間： 20__年 4 月 12 日 — 5 月 __日 四、活動地點：各班教室 五、參加對象：全體幼兒和母親 六、準備階段： 從 4 月 12 日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。 父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。 孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。 七、活動過程： 開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱 歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《
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