【正文】 讓本身的孩子來體貼本身，敬服本身吧，讓這份愛也成為理所當(dāng)然、義不容辭。因為，一個人會愛本身的父母，未來才會更好地愛別人，愛生活，愛這個世界 ! 幼兒園 2023 教育心得篇 4 老師，企鵝又飛上去了 自由活動時間無疑是孩子們的天堂，美麗可愛的抱枕幾乎成了 閱讀前必爭的玩具。一天，區(qū)角活動開始不久，隨著一陣驚呼聲，我連忙向聲源望去：只見那只企鵝抱枕，掛在了區(qū)角掛飾頂端的鋼絲上，霖霖在一旁哭，寰寰急得趕緊伸手拿，可是怎么也夠不著，急得滿頭大汗，我連忙拿了一個小凳子，幫他們拿下，區(qū)角活動似乎又進入了正軌。 過了會兒，寰寰走過來說道： “ 老師，老師，企鵝又飛上去了。 ” 我看著他眼中閃爍的狡狹，明白他是故意的，于是假裝抱怨到： “ 這只企鵝真調(diào)皮，怎么又飛上去了。你去把它弄下來好嗎 ?” 寰寰端了一個小凳子，大步走去，爬上凳子，自信的伸出小手。夠，夠，再夠，可是怎么也夠不著。于是 滿臉疑惑的望著我說： “ 老師，為什么你剛才拿到了，我怎么拿不到呀 ?” 我忍著笑，剛要開口，燕燕忙說道： “ 因為你沒老師高呀 !” 寰寰視乎想到了什么，連忙又端來了一個小凳子重疊上，便向上爬。看著他搖搖晃晃的身影，我急忙要走去幫忙。突然有股力量阻止了我前進的步伐。側(cè)身看去，康老師對我搖了搖頭說， “ 沒事，他們會想到辦法解決的 !” 是呀，沒有嘗試又如何能否定。沒有經(jīng)過挫折又如何能真正的成長。年齡的小常常牽制了我的情感及思維，怕他們受傷，怕他們沮喪，仿佛只有一切在我的視線下，一切困難為他們解決，一切的不定因素為他們排除，才得 以安心。卻忘了在更早以前，那跌跌碰碰和那早以褪去的，青青紫紫的傷痕，正是有了那些摔倒，才有了今日的穩(wěn)步向前 。正是因為不斷的重復(fù)糾正，才有了牙牙學(xué)語成就了今天的滔滔不絕?？扇缃?，我怎能瞻前顧后的阻止，他們嘗試的權(quán)利，思考，進步呢 ? 望向寰寰，我靜靜地看著他，努力的一次次嘗試著爬上，嘗試著向上夠。又一次一次的失敗，有種似乎叫感動，又似感染的名詞撥動了我的心弦。又有一群孩子去幫忙，嘰嘰喳喳的提出著自己的建議。霖霖說 “ 還是不夠，要再加高 ”。 瑜瑜說 “ 不行，不行，再高就爬不上去了。 ”。 有人道 “ 那怎么辦呀 ?”。 坤坤想了想 說 “ 我們再拿個抱枕，把他撞下來就可以了 ” 燕燕疑惑道： “ 要是企鵝沒撞下來，這個抱枕又掛上去了怎么辦 ?” 孩子們又陷入了片刻的寧靜。 看到這，我也陷入了深思：真不能低估孩子的智慧，只要我們放手，收獲的會是驚喜 。也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收獲的是堅持不懈的毅力。 收理了思緒，再次望向那群不知放棄為何物的孩子。不知道他們已經(jīng)嘗試了多少方法，而屢敗屢戰(zhàn)的嘗試著，努力著。只見寰寰找李老師借來了撐衣干，站在小凳子上，努力的夠著企鵝。有的孩子扶著凳子，有的孩子在旁指揮著： “ 向上 ” ， “ 向右點 ” ， “ 對，再向右點。 ” ， “ 呀 ，動了，再向上用點力。 “ 飛下來了，飛下來了 ??” 相擁，拍手，歡呼，跳躍，仿佛所有的動作都不足以表達他們的喜悅。我看到了那洋溢的自豪，那因為自信而更美麗的色彩。 這樣的故事，每天每時每刻都在上演，尊重孩子思考的權(quán)利，不知道又有多少人能做到。很多時候我們不是害怕他們受傷害 。就是沒有耐心等待。殊不知，犯了一個很嚴重的錯誤。它無意中剝奪了，孩子探究的權(quán)利，熄滅了他們創(chuàng)新的火花。學(xué)習(xí)，生活應(yīng)該是孩子的自主行為，自主探究是孩子的權(quán)利，我們無權(quán)剝奪 !放手讓他們?nèi)ニ伎?，去?chuàng)造，哪怕是一丁點的成功，也將會成為他們自豪的資本，自信的源泉。沒錯“ 思維的信心來源于自身成功的內(nèi)在體驗 ” ，只有舍得放手，孩子才能更加獨立，快樂的成長 ! 如果說課堂教育是你成長的階梯，那么獨立思考的空間，更是你自 信、健康，成長的前提。給你獨立思考空間，讓你更自豪，信心。這個舞臺是你的，由你做主 ! 幼兒園 2023 教育心得篇 5 你會對別人的一個哈欠充滿好奇嗎 ?你會為一只小蟾蜍興奮不已嗎 ?你會為了一朵小紅花拼命努力嗎 ?你輕笑：怎么可能 ? 是啊，這些事都太小了，我們都長大了，再也不屑去做了，但是這些卻是幼兒園里每天都在上演的故事。幼兒園里，有哭有笑，笑容是真的，眼淚也是真的。人生漫長，世界廣闊，多少悲歡離合，世事艱辛，而所有復(fù)雜故事的最初卻都是從這個簡單的世界里開始的。 還記得那些現(xiàn)在想來過于幼稚當(dāng)初卻想得認真的事嗎 ?還記 得那些帶領(lǐng)我們走進這個世界的老師嗎 ? —— 題記 《老師，咱們睡覺吧》 這學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥眩〖一飩兎路鹩袩o窮的精力。每個星期一的午睡時間，晨晨都特別興奮，就是不愿意睡覺。由于晚上沒睡好覺，我忍不住打了個大大的哈欠，隨即，淚水充滿了眼眶。晨晨看見了，好奇的看著我，問： “ 老師，你怎么哭了 ?”“ 我沒哭。 ”“ 沒哭怎么眼里都是眼淚啊 ?” 我笑了：“ 那你猜猜，我的眼里怎么會有淚呢 ?” 晨晨撓撓頭： “ 是因為我不愿意午睡嗎 ?? 對了，你剛才打了個哈欠，所以你流淚了。 ”“ 對 !晨晨真棒 !觀察的可真仔細。那你知不知道老師打 哈欠流眼淚是開心還是不開心呢 ?” 晨晨低下頭想了一會，說： “ 老師，你是不是困了呀，困了打哈欠可難受了，我們睡覺吧。 ” 《老師，是青蛙嗎》 今天早上剛上班，中一班傳來一陣喊叫聲， “ 是什么呀 ?”“ 是小青蛙嗎 ?” 。我過去一看，原來他們班來了一位不速之客，一只小小的蟾蜍，他們班的劉老師想把它請出去，這個小東西卻氣的肚子鼓鼓的，肚皮透明的像是要破了，四條腿伸的直直的。 “ 老師，讓它和我們玩兒一會兒吧 ?” 李嘉怡小聲的說， “ 好吧，但是別用手去碰它。 ” 劉老師停止驅(qū)趕，蹲下來和孩子們一起認真