【總結(jié)】材料:青海某校四年級學(xué)生夏裴,因一次考試成績沒有門門達(dá)到90分以上,竟被生母活活打死;武漢市11歲的小學(xué)生夏輝因貪玩逃學(xué),被父親捆綁懸吊而死。生活在生活底層的童工12歲的小晨覺得學(xué)習(xí)太枯燥,產(chǎn)生了要到大城市見世面的念頭,于是獨(dú)自逃學(xué)到了城里,好幾天才被其姑姑找到。過了幾天,小晨向好
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】優(yōu)質(zhì)課展示教學(xué)設(shè)計(jì)課題:日新又新我常新時間:2020年10月29日班級:七年級(3)班執(zhí)教:肖云飛教學(xué)目標(biāo)[知識目標(biāo)]懂得全面地認(rèn)識自我,必須既注重自己的外在形象,又注重內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的不足;懂得用發(fā)展的眼光認(rèn)識自我,不斷更新、完善自己。[能力目標(biāo)]能用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識自我
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】第一課珍惜新起點(diǎn)第二框《創(chuàng)建新集體》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:溫馨寄語:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法。一滴水、口頭表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力和小組協(xié)作能力。,愿意為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出自己的努力。培養(yǎng)學(xué)生的集體
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】《新學(xué)校,新同學(xué)》一、教學(xué)目標(biāo)::(1)了解自己所在的學(xué)校,了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處,包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。(2)認(rèn)識中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。(3)認(rèn)識養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長,積極在同學(xué)中建立新的友誼。:(1)逐步提高生活適應(yīng)能力,增強(qiáng)自我
2024-12-09 09:59
【總結(jié)】發(fā)現(xiàn)自己的潛能2021多項(xiàng)發(fā)明20種語言,竟獨(dú)自抬起了卡車,為救從5樓墜落的幼子,竟跑的比運(yùn)動員還快,讀一遍就能記住的書竟有200冊之多人腦的信息儲存密度比電腦的容量高100倍,人類目前只發(fā)揮了大腦功能的10%,還有90%的潛能沒有發(fā)揮。從以下材料中,你能發(fā)現(xiàn)人類的潛能是怎樣的嗎?
2024-10-19 13:12
【總結(jié)】《發(fā)現(xiàn)自己的潛能》教案2[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都有一座潛能金礦,潛能是可以被發(fā)掘的。2、能力目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生懂得發(fā)掘自己潛能的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:鼓勵學(xué)生開發(fā)自我潛能,樹立不斷完善自我、超越自我的信心。[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]重點(diǎn):發(fā)掘潛能的方法。難點(diǎn):認(rèn)識和發(fā)掘自己的潛能。[教學(xué)過程]導(dǎo)入:
2024-11-21 04:51
【總結(jié)】德國的哲學(xué)家萊布尼茨曾說過:世界上沒有完全相同的樹葉他們一樣嗎?她們一樣嗎?一、每個人的生命具有獨(dú)特性?地球上生存著幾百萬的生命,盡管他們有些很相似,可是沒有完全一樣的兩個生命體。正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣,每個人都是獨(dú)一無二的,有自己的獨(dú)特的
【總結(jié)】《做的情緒的主人》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇1、“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句話的意思是()A、平時訓(xùn)練是次要的,臨時發(fā)揮才是重要的。B、不管功底牢不牢,比賽時只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利。
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】從這個實(shí)驗(yàn)中,你得到了什么啟示?被世人稱為絕頂聰明的天才科學(xué)家愛因斯坦的大腦開發(fā)了多少?早在幾十年前,國際醫(yī)學(xué)專家就發(fā)現(xiàn),被世人驚為天才的絕頂聰明的偉大科學(xué)家愛因斯坦,其大腦的全部潛能也只是開發(fā)了10%而已。愛因斯坦大腦開發(fā)的數(shù)據(jù)說明了什么?美國科學(xué)家馮.諾伊曼說:“美國科學(xué)研究表明,大腦可以存儲5億
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】善用法律保護(hù)自己飯坡一中王梅蘭教學(xué)目標(biāo)?1.知識目標(biāo)。?知道保護(hù)自己的幾種方法。?2.能力目標(biāo)。?(1)逐步提高依法保護(hù)自己、維護(hù)自身合法權(quán)益的能力;?(2)學(xué)會與他人合作,機(jī)智勇敢地面對不法行為。?3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。?(1)增強(qiáng)敢于斗爭、善于斗
2024-12-08 04:03
【總結(jié)】百威啤酒螞蟻篇我心目中的班集體(1)用三個詞來描繪你最喜歡的班級,并說出自己的理由。(2)我希望生活在________、________、________的班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們____________________________。我來說說我來說說我來說說我來說說師生關(guān)系:
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】《學(xué)會調(diào)控情緒》教案一、課題:《學(xué)會調(diào)控情緒》二、課型:講授三、教學(xué)時間:一課時四、教學(xué)方法:講授、討論五、授課教師:王玉蝶六、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)只到青少年時期情緒是不穩(wěn)定的,明白情緒是可以主觀調(diào)控的2、學(xué)會調(diào)控情緒的方法情感目標(biāo):1、懂得
2024-11-29 22:49
【總結(jié)】1、了解初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù);2、做學(xué)習(xí)的管理者,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):?有哪些?,如何改進(jìn)?自學(xué)指導(dǎo)一:請同學(xué)們快速自讀課本P11—16的內(nèi)容,6分鐘后,回答問題:己的學(xué)習(xí)喜好??自學(xué)指導(dǎo)二:請同學(xué)們快速自讀課本P16方框里
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】溫習(xí)舊知識:?1、上節(jié)課知識框架初中生活新體驗(yàn)珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長新學(xué)校,新同學(xué)熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境珍視新的個人人際環(huán)境知識運(yùn)用:?問答題:?走進(jìn)新學(xué)校,面對新同學(xué),我們應(yīng)該怎么做?眾人劃槳開
【總結(jié)】你敢在大家面前發(fā)言嗎?你會在大家面前發(fā)言嗎?學(xué)會說話是一門很重要的技能。第一階段:基本發(fā)言素質(zhì)訓(xùn)練1、關(guān)注自身發(fā)言形象(衣著、頭發(fā)等)2、態(tài)度大方、姿勢端正,無抓耳撓腮、摸衣角、捂嘴傻笑等動作3、口齒清楚,聲音洪亮,語速適中4、上講臺發(fā)言時要能眼看聽眾,目光注視至倒數(shù)第