【總結】三只小豬教學目標：1、能用不同的語氣語調朗讀“三只小豬”的念白，走它們的步伐。2、學會有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進行情境創(chuàng)設表演。教具準備：1、多媒體課件2、鋼琴3、課本4、
2024-11-18 20:17
【總結】音高、唱名、手勢教學目標：學會“do”“re”的柯達伊手勢，并能運用手勢參與表現。教學重難點：準確做出“do”“re”的柯達伊手勢并唱準唱名。教學過程：情境導入：1、看一看師：小朋友們，今天老師要大家去游玩，你們開心嗎？老師要帶大家去爬山,這座山的名字叫做“do”“re”（展示多媒體：
2024-11-28 12:02
【總結】這是什么聲音?剛剛是誰在唱歌啊？小雨
2024-11-19 08:12
【總結】《小鹿，小鹿》教案教學目標：1、能積極主動地參與《小鹿，小鹿》的音樂游戲活動，在“玩玩樂樂”中增強合作意識和在群體中的協調能力。2、能在教學活動中增強熱愛自然、保護環(huán)境的意識。教學重、難點：1、引領學生走進音樂、獲得深刻審美體驗。讓學生在“玩玩樂樂”的過程中感悟音樂、體驗音樂，培養(yǎng)其韻律感及動作的協調性。2、在游戲中激起學生學習歌
2024-11-19 06:57
【總結】牽?；ó斃冉虒W目標：1、指導學生用歡快的情緒，圓潤而富有彈性的聲音演唱《牽?；ó斃取犯璩h的好政策給山村帶來的可喜變化。2、學生積極參與音樂活動，能準確地用肢體語言表達對音樂變化。3、能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表演。教學重點:充分調動每一位學生參與活動的積極性。教學難點:能用自然的聲音有感情地演唱進行歌表
【總結】《其多列》【課型】：唱歌課?！菊n時】第一課時?！窘滩姆治觥俊镀涠嗔小肥且皇自颇瞎嶙迕窀瑁?/4拍，五聲羽調式。全曲由兩個樂句構成。歌曲輕快、活潑、旋律多為級進，節(jié)奏變化不大，簡單上口，便于演唱。歌中通過對哈尼族兒童“上山撿竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語，表現了哈尼兒童熱愛生活，熱愛勞動的活潑性格。旋律以
2024-11-28 02:37
【總結】旅游路上教學目標：1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂用念、拍擊活動做等形式表現“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現預設情景種的音樂活動，且在音樂活動中有所創(chuàng)新。教學重點：指導學生流暢地演唱歌曲。教學難點：充分調動學生的表現欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
2024-11-28 15:45
【總結】郊外去教學目標：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現強弱。2、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學重點：有感情地唱歌曲。教學難點：通過聆聽與演唱《郊外去》引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養(yǎng)學生審美能力及用歌聲、語言來表現春天的景色。
2024-11-19 11:52
【總結】粉刷匠教學目的：1、通過學習歌曲《粉刷匠》,使幼學生能夠用活潑、輕松的聲音，按照節(jié)奏和曲調有表情地演唱歌曲。2、感受勞動的愉快。教學重點：有感情的演唱歌曲。教學難點：感受勞動的愉快。教學用具：錄音機、磁帶、小帽子、刷子、圖片。教學過程：一、講故事引入主題“今天老師要給小朋友
【總結】第一單元《小手拉小手》一、教學內容：１、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》２、聽：《玩具兵進行曲》３、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》４、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲二、教學目標：１、體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂，并能以
2024-11-19 11:37
【總結】《是誰在敲》教案教學目標:1、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《是誰在敲》；2、能大膽地，有表情地獨唱或與同學一起演唱，并能背唱1—2首兒歌。教學重難點：1、體驗、感受民族音樂的魅力，培養(yǎng)學生熱愛民族音樂，了解音樂風格。教學過程：一、學習歌曲:《是誰在敲》。1、《是誰在敲》是美國兒歌，歌詞是：是誰輕輕敲著窗
【總結】《勇敢的鄂倫春》教案教學目標：1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養(yǎng)學生熱愛少數民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。2、有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。教學重點：演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。教學難點：1、歌曲中“一呀一桿槍”“
2024-11-28 16:33
【總結】《騎竹馬》教案教學目標：1、認識簡單的拍子，學會《騎竹馬》。2、能夠在樂曲中簡單的進行跟節(jié)奏比劃動作。3、鼓勵學生在音樂活動中大膽表現，增強學生的合作意識，能與同伴共同分享音樂的快樂。教學重點：聆聽音樂，感受律動教學難點：感受音樂，培養(yǎng)能力教學準備：電子琴，錄音機教學過程：一、愉快導入從生活感受音樂
2024-11-28 03:00
【總結】《快起床》教案教學目標：用輕快的聲音演出歌曲《快起床》。教學重、難點：用律動的方式體會《快起床》的節(jié)怕感。教學過程：（一）引趣階段。師：同學們你們星期一到星期五早上是幾點起床的？生：……師：同學們真不錯，個個都起那么早。你們起床那會兒肯定是你們的媽媽喊了一遍又一遍，你們才懶洋洋的起來吧！師：同學
2024-11-28 12:23
【總結】《小螺號》教案教學目標：知識目標：學習和正確運用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現作用。能力目標：能準確、生動地演唱歌曲，對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，情感目標：準確的感受歌曲的情緒與意境，能在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統一結合起來，充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現作用，能用自己的方式充分表達歌曲的情感。教學重點：體會速度、
2024-11-19 12:35
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