【總結(jié)】拉美之風(fēng)拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū),包括墨西哥、中美洲、加勒比海和南美洲。16世紀(jì)以前拉丁美洲大陸生活著印第安部族。古代印第安人曾創(chuàng)造了輝煌的瑪雅、阿茲臺(tái)克、印加三大文化。拉丁美洲的音樂(lè)文化1、印第安人的音樂(lè)
2024-11-19 01:17
【總結(jié)】狂歡之旅節(jié)奏律動(dòng)4/4﹥﹥XXXXXXXX:||咚咚嚓咚咚咚嚓咚巴西狂歡節(jié)?被稱(chēng)為世界上最大的狂歡節(jié),有
2024-11-19 06:04
【總結(jié)】《包楞調(diào)》聆聽(tīng)歌曲,說(shuō)一說(shuō)這首歌曲給你最突出的印象是什么?它對(duì)歌曲的情緒產(chǎn)生了什么影響?這首歌曲旋律歡快、流暢,情緒熱烈,表現(xiàn)出演唱者樸實(shí)、爽朗的性格特征。仔細(xì)聆聽(tīng),說(shuō)一說(shuō)歌曲中的裝飾音有什么作用。“包楞楞楞”這些襯詞的印象最突出,使歌曲情緒既開(kāi)朗又活潑。欣賞歌曲,跟著老師唱這首歌的旋律。
2024-11-18 22:11
【總結(jié)】11、通過(guò)作品的賞識(shí)和節(jié)奏的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受,理解,體驗(yàn)拉丁美洲音樂(lè)的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂(lè)這個(gè)內(nèi)容是初中生最好接受的課,也是較難接受的課,因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂(lè)有很多相同之處,通過(guò)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂(lè)的各種音樂(lè)節(jié)奏,學(xué)會(huì)歌唱《狂歡之歌》,是學(xué)生理解一個(gè)地域的音樂(lè)元素,喜歡
2024-12-09 05:08
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)2學(xué)情分析3重點(diǎn)難點(diǎn)4教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入教師提問(wèn),我國(guó)民歌題材類(lèi)型分別有幾類(lèi)?學(xué)生討論回答。(展示PPT)朗誦詩(shī)歌,觀看圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)西部印象。
2024-12-08 08:04
【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、感受“二人臺(tái)”民間歌舞藝術(shù)形式和民間說(shuō)唱表演風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)西北民歌的地方特色;2、通過(guò)欣賞、演唱、體驗(yàn)、律動(dòng)等豐富多彩的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與性。3、學(xué)生初步了解西北民歌的演唱風(fēng)格、語(yǔ)言特點(diǎn)、及表演形式,把生活中的場(chǎng)景、感受,賦予的藝術(shù)表現(xiàn)形式,通過(guò)“二人臺(tái)
【總結(jié)】櫻花yinghua日本被稱(chēng)為“櫻花之國(guó)”,櫻花是日本的國(guó)花。櫻花屬薔薇科落葉樹(shù),花期很短,開(kāi)則齊開(kāi),落則齊落,被日本人看成是理想的標(biāo)志,也象征著人短暫的一生,所以我們要珍惜時(shí)間,珍惜生命。因?yàn)樗臒崃摇⒓儩?、高尚,?yán)冬過(guò)后,最先將春天的氣息帶給日本,所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié),人們舉
2024-11-18 22:12
【總結(jié)】同學(xué)們音樂(lè)的世界是豐富多彩的,音樂(lè)的世界是絢爛多姿的,當(dāng)我們?cè)谝魳?lè)的海洋中淌洋時(shí),我們總會(huì)有意無(wú)意的邂逅到一些與我們內(nèi)心產(chǎn)生共鳴讓我們喜歡的音樂(lè),它或許是一道風(fēng)景又或許是一份心情一個(gè)故事。那今天與老師一同去體驗(yàn)的又將是怎樣的一段經(jīng)歷呢?好了,在上課之前呢,老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你有沒(méi)有獨(dú)自一人呆在家里的經(jīng)歷呢,你又會(huì)做些什么
2024-11-19 06:03
【總結(jié)】要上課了喲!?聆聽(tīng)下面三段音樂(lè),判斷它們分別屬于我國(guó)哪個(gè)地區(qū)??《小放?!泛颖泵窀琛缎“撞恕泛颖泵窀?《回娘家》河北民歌?中原:指黃河中下游地區(qū),主要包括河南、山
2024-11-19 06:05
【總結(jié)】包楞調(diào)八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)?歌曲介紹:《包楞調(diào)》是山東民歌的代表曲目之一,有"中國(guó)民間的花腔獨(dú)唱曲"之稱(chēng)。它的問(wèn)世,不但填補(bǔ)了中國(guó)聲樂(lè)史上民間花腔的空白,而且打破了國(guó)外音樂(lè)界認(rèn)為只有歐美才有民間花腔的論斷。
2024-11-19 10:13
【總結(jié)】欣賞與思考:1、這首歌所表現(xiàn)的情緒是怎么樣的?2、此曲表現(xiàn)的是我國(guó)哪一次自然災(zāi)害的場(chǎng)面?3、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬?duì)表達(dá)“悲”的音樂(lè)的印象。(悲——悲痛)(汶川大地震)(節(jié)奏舒緩、旋律下行……)《呼喚》第三單元音
【總結(jié)】《黃河大合唱》風(fēng)在吼馬在叫黃河在咆哮黃河在咆哮河西山崗萬(wàn)丈高河?xùn)|河北高粱熟了萬(wàn)山叢中抗日英雄真不少青紗帳里游擊靳呈英豪端起了長(zhǎng)槍洋槍揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛保衛(wèi)家鄉(xiāng)保衛(wèi)黃河保衛(wèi)華北保衛(wèi)全中國(guó)第七樂(lè)章《保衛(wèi)黃河》創(chuàng)作背景和經(jīng)過(guò)(作品簡(jiǎn)介):《黃河大合唱》表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里
【總結(jié)】我國(guó)民歌的一般特點(diǎn)?民歌與專(zhuān)業(yè)詞曲作者創(chuàng)作的歌曲不同,它是人民群眾在生活中所創(chuàng)造和利用的口頭音樂(lè)創(chuàng)作,具有:?口頭性;?集體性:?流傳變異性;?短小精煉;?鮮明的風(fēng)格色彩等特點(diǎn)民歌的體裁分類(lèi)?號(hào)子:在勞動(dòng)中起著指揮勞動(dòng)協(xié)調(diào)動(dòng)作,調(diào)情緒、振奮精神,鼓舞勞動(dòng)熱情,消除疲勞的作用,最常見(jiàn)的演唱形式是
【總結(jié)】墨西哥草帽歌同學(xué)們,你們對(duì)墨西哥了解嗎?你們聽(tīng)過(guò)墨西哥的歌曲嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首摩西哥歌曲《墨西哥草帽歌》。聽(tīng)范唱。請(qǐng)學(xué)生回答歌曲情緒,歡快的情緒。按標(biāo)示的連線唱好每一個(gè)月節(jié)、樂(lè)句及樂(lè)段。青老師幫助唱準(zhǔn)、唱好歌曲。復(fù)聽(tīng)歌曲并小聲跟唱。A段歡快的歌舞把我們帶到了節(jié)日的盛會(huì)。有表情的跟唱歌曲
【總結(jié)】繼古典主義之后,一種新的音樂(lè)形式逐漸形成。這種新的音樂(lè)形式比較注重樂(lè)曲的內(nèi)容,不再?lài)?yán)格地要求樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。從些開(kāi)始了“浪漫音樂(lè)時(shí)期”。在浪漫音樂(lè)時(shí)期中出現(xiàn)了一位偉大的歌曲之王——奧地利作曲家舒伯特。公元1797年,舒伯特生于維也納。舒伯特的父親,是一位很喜歡音樂(lè)的小學(xué)校長(zhǎng),他非常重視對(duì)舒伯特的教育,所以