【總結(jié)】第1課遼、宋、西夏、金的并立同步測試(無答案)一、填空題1.五代十國時期我國又一次陷入分裂局面,其中五代是、、、、。2.916年,契丹族首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國,定都3.1005年,宋遼議和,史稱“”。4.宋金和議之后,
2024-11-30 18:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件五代十國形勢圖導(dǎo)入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國號梁。中國歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時代。在北方
2024-12-07 15:31
【總結(jié)】宋太祖遼的建立?916年?耶律阿保機(jī)建立契丹政權(quán)?國號為遼澶淵之盟思考?澶淵之盟給北宋帶來了什么影響?西夏的建立?1038年?黨項族首領(lǐng)元昊建國?史稱“西夏”比一比?耶律阿保機(jī)和元昊加強(qiáng)統(tǒng)治的措施有什么相同之處?思考?1、
2024-11-30 03:22
【總結(jié)】北師大初中歷史七年級下冊大連第七十九中學(xué)ylj共一課時唐太宗《》唐玄宗《》霓裳羽衣舞秦王破陣樂唐朝是詩歌的黃金時代,僅《全唐詩》中留下姓名的詩人就有兩千三百多人和近五萬首詩歌。其中()、()成
2025-08-05 02:50
【總結(jié)】 第二單元遼宋夏金元時期:民族 關(guān)系發(fā)展和社會變化 第7課遼、西夏與北宋的并立 ,使學(xué)生了解或掌握契丹的興起;耶律阿保機(jī)建立契丹國;澶淵之盟;遼宋邊境貿(mào)易;黨項族建立西夏;宋夏間的戰(zhàn)與和。...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝:耶律阿保機(jī)(契丹族)建立,建立“南北面官制”②北宋:趙匡胤陳橋兵變,“杯酒釋兵權(quán)”加強(qiáng)中央集權(quán)③西夏:元昊(黨項族)自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼(宋夏和議)(澶淵之盟)二、南宋與金對峙
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點1.學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細(xì)致多角
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】筏子執(zhí)筆人:孫亞娟時間2020年2月20日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者對“黃河的主人”們的贊美之情。2.感受艄公的勇敢、沉著、智慧和毅力的品質(zhì)。理解艄公形象的象征意義,體會作者在這一形象中寄寓的道理。3.理解本篇把描寫、記敘、議論、抒情等表達(dá)方式有機(jī)結(jié)合的表達(dá)特色,體會本篇散文全方位使用襯托和對比手法
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】第九課民族政權(quán)並重的時代目錄契丹的興起阿保機(jī)建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支,居住在遼水上游的潢水(今西拉木倫河)流域,以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機(jī)建國91
2024-11-11 01:45
【總結(jié)】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強(qiáng)中央集權(quán)的??(1)主要措施:政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)?(2)作用:強(qiáng)化了中央集權(quán),防止武裝割據(jù),有利于社會穩(wěn)定。宋朝外強(qiáng)中干,政府機(jī)構(gòu)重疊、官員冗濫、財政困
2025-08-23 09:04
【總結(jié)】我們我們遼、西夏與北宋并立的時代第10課遼、西夏與北宋并立唐玄宗統(tǒng)治后期,貪圖享樂,寵愛楊貴妃,任用奸臣,造成朝政混亂,導(dǎo)致“安史之亂”。安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來。結(jié)果
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】《多項式乘以多項式》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解多×多法則并能熟練運(yùn)算。【學(xué)習(xí)重點】多×多法則的推導(dǎo)過程和運(yùn)用?!竟ぞ邷?zhǔn)備】每小組準(zhǔn)備4個矩形紙片?!竞钫n朗讀】單×多的運(yùn)算法則一學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、單×單法則:
2024-11-19 08:28
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計學(xué)科:語文年級:七年級主備:李雪劍日期:2020-5-23課題:論逆境學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解議論文的相關(guān)知識,能夠認(rèn)識議論文的三要素。2、明確本文的中心論點。學(xué)習(xí)方法:自主探究、教師適當(dāng)點拔導(dǎo)學(xué)過程:一、明確目標(biāo)(有目標(biāo)才有行動的方向?。?/span>
2024-11-18 23:43
【總結(jié)】集體備課教案年級:七年級科目:歷史備課組長:周次3星期一日期主備人教學(xué)內(nèi)容課題第六課開放與交流個性修改課時一課時教學(xué)目標(biāo)本節(jié)教材主要講述了唐朝中外文化交流的發(fā)展?!扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”通過高
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】唐玄宗統(tǒng)治后期,不務(wù)政事,造成朝政混亂,地方藩鎮(zhèn)勢力日盛,最終導(dǎo)致“安史之亂”。公元763年,安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來。公元907年,宣武節(jié)度使朱溫建立后梁政權(quán),唐朝滅亡。中國歷史進(jìn)入“五代十國”時期。速讀課本54頁到5
2025-02-22 00:44