【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第一節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響1、描述我國(guó)人口的現(xiàn)狀與前景。2、探討并關(guān)注人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。3、了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境對(duì)來(lái)的影響。春運(yùn)期間的廣州火車(chē)站春運(yùn)期間的廣州火車(chē)站春運(yùn)期間的廣州火車(chē)站每個(gè)人都需要有一個(gè)合理的生存空間。2、造成人群如此擁
2024-11-19 17:07
【總結(jié)】免費(fèi)教育文稿網(wǎng)無(wú)需注冊(cè),免費(fèi)下載,關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材分析(一)教材簡(jiǎn)介“人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響”是人教版普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)必修3第六章《生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、結(jié)構(gòu)和功能,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的原
2025-08-20 17:54
【總結(jié)】1、什么叫做性狀?例舉自己身上的某一性狀。2、什么是遺傳?有什么意義?在書(shū)中畫(huà)出來(lái)。3、什么是遺傳物質(zhì)?什么是染色體?什么是基因?他們的關(guān)系。4、基因和性別的關(guān)系。圖16-1調(diào)查表從以上調(diào)查可以看出兒女的相貌及其他的形態(tài)特征往往與父母相似,這究竟是什么原因?子女與
2024-11-19 08:26
【總結(jié)】1課前檢測(cè):__.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做______.和_________組成的;每條染色體上一般只有個(gè)DNA分子,而每個(gè)DNA分子上有_____控制_________的基本單位----.控制,成對(duì)的
【總結(jié)】《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀和前景,2、探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響情感目標(biāo):1、關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的相關(guān)問(wèn)題2、運(yùn)用資料收集與分析的方法了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)的影響,形成環(huán)境保護(hù)從我做起的意識(shí)能力目標(biāo):
2024-11-21 01:47
【總結(jié)】《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)作者(來(lái)源):灞橋進(jìn)校發(fā)布時(shí)間:2020-01-11【任務(wù)分析】本節(jié)課主要是探討人口增長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境的影響,而學(xué)生對(duì)人口增長(zhǎng)過(guò)快及其帶來(lái)的諸多問(wèn)題都有切身的感受和一定的認(rèn)識(shí),所以比較容易建立起“人口增長(zhǎng)”與“生態(tài)環(huán)境”兩者之間的聯(lián)系。高中學(xué)生已具有一定的理性思維能力,能對(duì)許多自然和社會(huì)現(xiàn)象
【總結(jié)】《人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響》教學(xué)案【課題】:第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第1課時(shí)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響【本節(jié)聚焦】:1、描述我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景;2、探討人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,關(guān)注我國(guó)人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題;3、了解人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響?!局R(shí)結(jié)構(gòu)】:
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】。。。。同樣是生物,人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他生物;同樣是人類(lèi),現(xiàn)代人類(lèi)對(duì)生物圈的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了古代人類(lèi)。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材P103頁(yè)“資料分析”并小組討論下列問(wèn)題。1、結(jié)合資料分析完成討論1、2、3。2、人口的增長(zhǎng)會(huì)給生物圈帶來(lái)什么影響?探討人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)任務(wù)一:探
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程恐龍蛋化石恐龍足跡三葉蟲(chóng)化石遺體遺物遺跡生物進(jìn)化的證據(jù)——化石化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。魚(yú)類(lèi)化石兩棲類(lèi)化石爬行類(lèi)化石哺
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】第1節(jié)人體的免疫防線病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物。肺結(jié)核艾滋病項(xiàng)目1號(hào)蘋(píng)果2號(hào)蘋(píng)果3號(hào)蘋(píng)果4號(hào)蘋(píng)果蘋(píng)果的處理方法果皮完好,不與蘋(píng)果的腐爛物接觸果皮完好,涂上蘋(píng)果的腐爛物劃破果皮多處,并將蘋(píng)果的腐爛物涂在傷口處劃破果皮多處,并將
2024-11-19 08:24
【總結(jié)】第二節(jié)張玲教學(xué)目標(biāo):1、描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。2、理解掌握生物對(duì)環(huán)境的影響。?自學(xué)指導(dǎo):學(xué)生認(rèn)真看課本p46—49的內(nèi)容,在課本上標(biāo)畫(huà)出下列的知識(shí)內(nèi)容,8分鐘后檢測(cè)誰(shuí)掌握的好?,各種因素影響著生物,生物在生存發(fā)展中不斷______環(huán)境,同時(shí),也_____和_____著環(huán)境。?
2024-11-18 20:19
【總結(jié)】第1節(jié)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響,該國(guó)應(yīng)采取的人口政策中最主要的是()各年齡段人口比例解析:題圖所示的人口年齡組成為增長(zhǎng)型,需要控制人口增長(zhǎng),防止人口膨脹。答案:A,我國(guó)南方沿海城市,如深圳、廣州、珠海等,人口急劇增長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的主要原因是()
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】第2節(jié)生物的變異一、生物的變異現(xiàn)象完成P13頁(yè)的活動(dòng)各式各樣的花認(rèn)識(shí)變異不同顏色的鸚鵡認(rèn)識(shí)變異生物界中,每一物種的生物體在許多性狀上都會(huì)有一些差別。同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的性狀差異,叫作變異。和生物的遺傳一樣,生物的變異現(xiàn)象也是普遍存在的。二、變異的的類(lèi)型和意義
2024-11-18 19:29
【總結(jié)】第四節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化資料:自古以來(lái),人類(lèi)起源的問(wèn)題就一直困擾著人們。神話傳說(shuō)和宗教理論使人們一直認(rèn)為是神造了人。直到18世紀(jì),人類(lèi)才開(kāi)始對(duì)人和動(dòng)物的關(guān)系有了比較正確的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在認(rèn)為人類(lèi)是森林古猿進(jìn)化而來(lái),人、猿同祖。那么,人類(lèi)進(jìn)化的主要?dú)v程是怎樣的呢?,概述人類(lèi)起源于古猿。。首先把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目。用比較解剖
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】學(xué)習(xí)指導(dǎo)?舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施?認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病?說(shuō)出血吸蟲(chóng)的生活史、危害及其預(yù)防措施?說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及其預(yù)防措施。自學(xué)指導(dǎo)1?閱讀課本p53-55,時(shí)間3min,學(xué)習(xí)以下知識(shí):疾病的類(lèi)型?引發(fā)傳染病的病原體有哪些?