【總結】1、高度集中、概括地反映生活。2、抒情言志，飽含豐富的思想感情。3、豐富的想象、聯(lián)想和幻想。4、語言具有音樂美。一、詩歌的特點：二、談談詩歌的分類：1、按內(nèi)容分：敘事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等。2、按形式分：格律詩（律師、詞、曲）、自由詩等。3、按體裁分：
2025-11-09 16:58
【總結】“寫喜歡的小動物”習作教學說課稿 一、說教材分析 “寫喜歡的小動物”是人教版四年級上冊第四單元習作。這一單元以“作家筆下的動物”為專題編排了《白鵝》《白公鵝》《貓》《母雞》四篇文章。不同作家寫同一種動物；同一作家寫不同的動物。在他們的筆下，高傲的白鵝，古怪的貓，慈愛的母雞，性格鮮明，栩栩如生。每篇文章的內(nèi)容和表達方法各不相同，但都表達了作者對動物真正的喜愛和真誠的贊美。在四篇課文
2025-04-16 23:35
【總結】第一篇：寫喜歡的小動物說課稿 “寫喜歡的小動物”習作教學說課稿 一、說教材分析 “寫喜歡的小動物”是人教版四年級上冊第四單元習作。這一單元以“作家筆下的動物”為專題編排 了《白鵝》《白公鵝》《...
2025-09-12 20:20
【總結】看到這里，你有什么想法？你想起了什么？你想說什么呢？父母的愛習作提示：?這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。習作要求
2025-11-10 01:46
【總結】身穿黑緞袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽，身穿錦繡緞袍，常把扇子展開，夸耀自己美貌?？兹感∝浝桑惶魮?。背著針，滿地竄。運送果子針上穿，遇到危險縮一團。刺猬給動物設計名片絕對沒有問題。當我還是嬰兒的時候就有3噸重，7米
2024-12-11 09:54
【總結】人教版小學語文第七冊第四單元 語文園地四《習作》精品課程教學設計《我最喜歡的小動物》作文教學設計新課標人教版小學教科書《語文》第七冊語文園地四?習作我最喜歡的小動物一、教學目標1、知識與能力：使學生能抓住動物的特點來描寫自己喜歡的小動物，寫出自己對小動物的喜愛之情。2、過程與方法：教師通過創(chuàng)設情境，激
2025-04-17 01:23
【總結】學習目標1、我能讀懂例文《烏鴉反哺》，能說出例文的主要內(nèi)容，能分角色閱讀人物之間的對話。2、借助對例文的分析，我能說出寫對話，一是要寫清楚說的什么；二是要寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。3、我能根據(jù)提供的對話材料，按照作業(yè)要求，練習寫好對話。7C中小學課件例文講了一件什
2024-12-11 09:53
【總結】改觀程度依賴寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷因特網(wǎng)原子核哲學家呼風喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異讀讀記記數(shù)據(jù)輕松悅耳倉庫儲存
2025-11-10 07:51
【總結】新課標人教版小學三年級下冊語文語文園地三《說說我自己》習作指導了解自己?一、是自我觀察?？梢酝ㄟ^照鏡子，觀察自己的長相、衣著、姿態(tài)、神情等，想想自己有什麼優(yōu)點或缺點、有什麼興趣愛好或最不愿干什么、性格怎麼樣等。??二、是向他人了解自己。如請爸爸媽媽、老師、同學談談，在它們眼里，你的性格、愛好如何
2024-12-11 13:54
【總結】我喜歡的小動物1、小小年紀胡子翹，看見小魚喵喵叫，愛洗臉愛理毛，老鼠看見連忙逃。2謎底：貓3謎底：熊貓2、大耳朵，噘嘴巴，吃起飯來巴達巴，細尾巴，胖嘟嘟，吃罷就睡呼嚕嚕。4謎底：豬3、一個小小游泳家，說起話來呱呱呱。小時有尾沒有腳，大了有腳沒尾巴。
2025-11-13 00:12
【總結】11中學漢語八年級下冊第一單元習作指導課導學案年班姓名：日期：2020年2月3日課題：寫我所喜愛的季節(jié)課時：第一課時（習作指導課）主備人：龍井中學聶欣欣研備：八年級備課組學習目標：1.我能抓住最具代表性的事物來表現(xiàn)季節(jié)的魅力，表達
2025-11-12 21:31
【總結】黃繼森教育博客網(wǎng)址作文教學的基本環(huán)節(jié)作文教學的基本環(huán)節(jié)1、備課2、上課3、批改4、評講一、關于備課（一）作文備課現(xiàn)狀一、關于備課（二）怎樣備作文課
2025-11-09 17:01
【總結】綜合性學習廣州黃埔港灣小學葉麗芳制作?語文綜合性學習是一種新型的學習方式，它超越了傳統(tǒng)單一學科的界限而按照水平組織的原則，將現(xiàn)代社會的綜合性課題和學生關心的問題以單元的形式加以整合，通過學生主體的、創(chuàng)造性的問題解決學習過程，有機地將語文知識與生活經(jīng)驗、理論與實際、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結合起來，以提高學生運用語文知識綜合解
【總結】寫觀察日記一、說新發(fā)現(xiàn)談談今天的新發(fā)現(xiàn)并說說怎么發(fā)現(xiàn)的。觀察的“好幫手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦二、練習觀察觀察水果先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結果。同時，調動各種感觀去認識事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。
【總結】課文朗讀1、冬天到了，給這些小動物的生活帶來了哪些影響？2、小動物們是怎樣解決的？3、各小組用不同的方式進行匯報。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子?；脽羝?我準備吃得飽飽的，過兩天鉆到泥土里去，好好睡上一大覺。幻燈片3（1）因為冬天到了
2024-12-11 12:28
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