【總結(jié)】教學(xué)課題:電壓和電壓表的使用課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電池組與每節(jié)電池電壓的關(guān)系。難點(diǎn)、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究并知道串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。教學(xué)方法與手段:實(shí)驗(yàn)與講述教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖上課回顧:
2024-11-18 16:35
【總結(jié)】第8課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時(shí),其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會(huì)增大D.可能會(huì)減小2.把兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過(guò)它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-11-15 17:56
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)教案教學(xué)目標(biāo):⒈從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電能,能簡(jiǎn)單描述電能和我們生活的關(guān)系。⒉通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)電流做功的相關(guān)因素。⒊學(xué)讀家用電能表,會(huì)通過(guò)電能表計(jì)算電費(fèi)。⒋通過(guò)講解一度電的作用,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究電流做功跟哪些因素有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)器材:低壓
2024-11-20 02:32
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)探究:電流做功與哪些因素有關(guān)教學(xué)參考教學(xué)建議課時(shí)安排:1課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究電流做功與哪些因素有關(guān)教材分析:本節(jié)包括兩個(gè)部分“電流做功與哪些因素有關(guān),認(rèn)識(shí)電能表。注意到教材中不出現(xiàn)電功的計(jì)算式,主要考慮到電功與我們的生活實(shí)際關(guān)聯(lián)不大,初中學(xué)生也不好理解電功的概念。教材的編排是基于功能關(guān)系即能量的轉(zhuǎn)化是通過(guò)做功來(lái)
2024-12-09 06:23
【總結(jié)】滬科九上《》【教材分析】本節(jié)介紹電阻的概念,探究電阻的有關(guān)因素.電阻是導(dǎo)體的重要電學(xué)性質(zhì),它是電學(xué)中的又一個(gè)非常重要的物理量,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電流、電壓以后緊接著的一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課,它為后邊學(xué)習(xí)變阻器、以及歐姆定律、電阻的串、并聯(lián)等打下基礎(chǔ),本節(jié)的內(nèi)容仍然是學(xué)好電學(xué)的關(guān)鍵。理解這一概念的初步含義及其決定因素,與理解電流和電壓的初步概念一樣,是后續(xù)學(xué)習(xí)的必要基礎(chǔ)
【總結(jié)】第十四章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器說(shuō)課稿一、教材分析:1、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)包括三部分:電阻、決定電阻大小的因素、變阻器。由于本節(jié)的內(nèi)容較多,且都比較重要,所以我決定用2課時(shí)來(lái)完成本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,今天我只對(duì)第1課時(shí)談?wù)勎覍?duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)。2、地位和作用本節(jié)課要學(xué)的“電阻”是電學(xué)中的又一個(gè)非常重要的物理量,本節(jié)課
【總結(jié)】《變阻器》課堂實(shí)錄引課目的:引起興趣;引入課題;銜接活動(dòng)一。教師:上課,(組織教學(xué))大家請(qǐng)看,這里有一個(gè)電路:這是電池,這是燈泡,這是一支鉛筆芯,注意觀察現(xiàn)象。教師:(用手來(lái)回壓)你觀察到什么?教師:大家猜一猜,為什么這樣一壓燈泡就變亮?教師:大家贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?教師:像這一部分,能夠改變電阻的器件,叫做變
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)應(yīng)用歐姆定律的公式以及變形公式。【重點(diǎn)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)應(yīng)用歐姆定律的公式以及變形公式?!菊n前預(yù)習(xí)】如果電流、電壓和電阻三個(gè)物理量的符號(hào)分別用I、U和R表示,相信你能寫(xiě)出歐姆定律的表達(dá)公式,該公式是,其中三個(gè)物理量的單位分別是、和
2024-12-03 12:53
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功機(jī)械效率(2)1.功率和效率是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)性能的指標(biāo),以下有關(guān)觀點(diǎn)正確的是()A.效率越高的做功一定越快B.做功越多的效率一定越高C.做功越快的功率一定越大D.功率越大的做功一定越多2.如圖所示,小明同學(xué)用動(dòng)滑輪吊木箱,要提高動(dòng)滑
【總結(jié)】第十四章探究歐姆定律怎樣認(rèn)識(shí)電阻,說(shuō)明電阻的概念、電阻的單位及其換算關(guān)系..(重點(diǎn)),記住滑動(dòng)變阻器的原理.(重點(diǎn)),會(huì)識(shí)別滑動(dòng)變阻器的規(guī)格.流.探究一:影響燈泡亮度的因素觀察老師演示課本第72頁(yè)“活動(dòng)1”的實(shí)驗(yàn),比較小燈泡的亮度,各小組討論交流,得出結(jié)論并回答問(wèn)題.(1)實(shí)
2024-11-19 12:38
【總結(jié)】第一節(jié)電阻和變阻器(一)電阻復(fù)習(xí)提問(wèn):電流是怎樣形成的?電荷的定向移動(dòng)形成電流。思考:水流在水管中流動(dòng)受到阻力作用,那么在導(dǎo)體中的電流是否也受到導(dǎo)體對(duì)它的阻礙作用?小實(shí)驗(yàn):將兩段導(dǎo)線分別接在同一電路中,觀察電流表示數(shù),你可以發(fā)現(xiàn)什么?MNPQ演示實(shí)驗(yàn):取長(zhǎng)為1m、橫截面積為1mm2的鎳鉻合金
2024-11-27 23:36
【總結(jié)】第十四章探究電路第一節(jié)電阻和變阻器(一)動(dòng)手做:一個(gè)導(dǎo)電性檢測(cè)器視頻自學(xué)指導(dǎo):P76思考回答以下問(wèn)題:?物理量符號(hào)??單位符號(hào)?“導(dǎo)體”、“絕緣體”嗎??“常見(jiàn)用電器正常工作的電阻值嗎”?物體的導(dǎo)電性絕緣體:導(dǎo)體:對(duì)電流的阻礙作用小,容易導(dǎo)電的物
【總結(jié)】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑:、二、核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)1.核裂變:質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個(gè)或兩個(gè)以上中等質(zhì)量核的過(guò)程。2.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量,引發(fā)強(qiáng)大的爆炸,原子彈就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。3.核電站
2024-11-30 13:56
【總結(jié)】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“功”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:馬如林審核:韓國(guó)慶班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間:5分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):1、了解做功的兩個(gè)必要因素;2、會(huì)根據(jù)做功的兩個(gè)因素判斷是否做功;3、了解功的計(jì)算公式。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:1、自學(xué)教材,了解什么是功
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)知道并會(huì)推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問(wèn):1.伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中對(duì)定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學(xué)生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52