20xx秋鄂教版語文七上第18課《大自然的語言》word課堂實(shí)錄-文庫吧
2024-10-29 16:32 本頁面
【正文】 我告訴你，學(xué)習(xí)的樂趣多著呢！就拿研究性學(xué)習(xí)和寫日記來說吧！研究性學(xué)習(xí)是一門新的課程，也是一種新的學(xué)習(xí)方式，它突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主、合作與探究。在傳統(tǒng)課堂上，老師最討厭學(xué)生吵吵嚷嚷挑頭接耳 ,問一個問題沒有幾個人敢舉手，因?yàn)橥瑢W(xué)們總是這樣想：我的答案究竟是對還是錯呀，錯了怎么辦？同學(xué)會怎樣說，老師又會怎樣看待呀??于是課堂上就會出現(xiàn)這樣一幕：老師等待著學(xué)生舉手，而學(xué)生則在下面做著激烈的心理斗爭，靜 悄悄的教室里充滿了尷尬的氣氛，最后往往是以老師宣讀正確答案而告終。這樣的課也難怪同學(xué)們不喜歡，既不能說又不能動，還要整天提心吊膽自己弄錯，而研究性學(xué)習(xí)就截然不同了，大家一起討論越激烈越好，只要你有理你就是對的。老師也只是一個旁觀者，他不會在乎你是對是錯，只要你能自信地站起來說，你是好樣的，就在不知不覺中培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎？ 日記是我們班的一大特色，剛開始同學(xué)們總認(rèn)為寫日記是一種課業(yè)負(fù)擔(dān)，整天找不著材料，后來老師給我們上了許多節(jié)指導(dǎo)課，讓我們用另一雙眼睛去看世界，我們突 然發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事真是太多了，漸漸地我們的寫作水平大大提高，這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎？ 我們?yōu)楹尾荒馨褜W(xué)習(xí)看得輕松些呢？ 告訴你一個秘訣吧，學(xué)習(xí)的樂趣其實(shí)就在于不斷探索，在于不斷創(chuàng)造！ 師：很好，剛才兩位同學(xué)很有條理地表達(dá)了自己的看法，那么剛才張燕艷同學(xué)說得很好，學(xué)習(xí)的樂趣在于不斷探索，不斷創(chuàng)造，上周我們在學(xué)習(xí)了課文《大自然的語言》之后，老師曾給大家布置了一個既需探索、又需創(chuàng)造的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)棗尋找大自然的語言，大家還記得嗎？ 生（齊答）：記得。 師：那么大自然的語言指什么？ 生：（ 齊答）：物候現(xiàn)象。 師：很好，那么這節(jié)課我們就來交流一下各自的學(xué)習(xí)情況。先請個同學(xué)來寫一個課題。（生紛紛舉手，指名一生板書） 師：在我們王建華同學(xué)板書課題的過程中，讓我們打開課本來回憶一下這樣的幾個問題 [投影出示 ]思考： ？什么叫物候?qū)W？ ？ ？ ？ （生思考，一會，板書學(xué)生已寫完課題） 師：好，我們王建華同學(xué)已寫完了課題，我們來看看，寫得怎樣？ 生甲：不錯，工整、 漂亮。 生乙：有些斜了，字距也不太恰當(dāng)。 師：總體來說還是很不錯的，大家以后還要多練字，老師鼓勵大家課后到黑板上練練粉筆字。好，剛才這四個問題，我現(xiàn)在來請人說。（生紛紛舉手） 生甲：草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。利用
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