專(zhuān)題三(2)問(wèn)卷調(diào)查法-文庫(kù)吧
2025-02-22 23:48 本頁(yè)面
【正文】 或類(lèi)別項(xiàng)目順序 。 ? 3． 類(lèi)別式：這種形式是給回答者提供若干不同類(lèi)型的答案 ， 讓回答者進(jìn)行選擇 。 例 1：性別；男 （ ） ， 女 （ ） 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（封閉式問(wèn)卷的設(shè)計(jì)） ? 4． 配對(duì)式：要求回答者在已經(jīng)配搭成對(duì)的答案中進(jìn)行選擇 。 例如：研究學(xué)習(xí)目的 。 ＿甲：學(xué)習(xí)好能受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng) 。 一乙：因?yàn)樽x書(shū)有興趣 。 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（封閉式問(wèn)卷的設(shè)計(jì)） ? 5． 線段式： 這種形式旨在測(cè)量某種特質(zhì)的程度 。測(cè)后容易量化和分析 ， 甚至每題的分?jǐn)?shù)可以合并成總分?jǐn)?shù)而加以比較分析 。 上課時(shí) ， 你的數(shù)學(xué)老師啟發(fā)學(xué)生回答問(wèn)題的情形是：常常啟發(fā) 5－－－ 4－－－ 3－－－ 2－－－ 1－－－很少啟發(fā) 6 ． 表格式：如果是一連串的問(wèn)題 ， 可以不必每題分開(kāi)選擇 ， 而是把它們集中在一個(gè)表格之中 ， 一邊是問(wèn)題排列 ， 另一邊是勾選等級(jí) 。 例如：對(duì)任課教師教學(xué)質(zhì)量滿意程度問(wèn)卷 。 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（封閉式問(wèn)卷的設(shè)計(jì)） ? 7． 條件式：有些問(wèn)題僅適合一部分回答者回答 ， 因此 ， 要使用有條件的題目 。 再者 ，有時(shí)對(duì)某些問(wèn)題需要更深入的了解 ， 也需要用有條件的題目 （ 1） 高中畢業(yè)后 ， 你是否想升學(xué) ？ 一 口是口否如果是 。 請(qǐng)回答第二題 ， 如果不是就回答第三題 。 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（封閉式問(wèn)卷的設(shè)計(jì)） ? 上述 （ ） 第一個(gè)教目叫做過(guò)濾性問(wèn)題 ，第二 、 三個(gè)題目叫做有條件的問(wèn)題 。 除了過(guò)濾問(wèn)題 、有條件問(wèn)題之外 ， 問(wèn)卷中還可能涉及這樣幾類(lèi)問(wèn)題： ? 驗(yàn)證性問(wèn)題：是否真實(shí)或是否認(rèn)真的驗(yàn)證 。（ 1） 你認(rèn)為自己的性格屬于內(nèi)向型還是外向型 ？（ 2） 當(dāng)你處在一群陌生人中時(shí) ， 常常會(huì)有怎樣的感覺(jué) ？ 愉快 — 新鮮 — 拘束 — 不快 — 無(wú)特殊感覺(jué) 。 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（封閉式問(wèn)卷的設(shè)計(jì)） ? 補(bǔ)充性問(wèn)題：當(dāng)答卷者在回答問(wèn)題中發(fā)生困難時(shí) ， 幫助他克服困難 （ 需要記憶的問(wèn)卷中 ） （ 1） 是中國(guó)的首都 ， 它是中國(guó)的政治 、 文化 、 交通中心 。 （ 2） 下列哪個(gè)城市可以作為某一國(guó)家的首都 ？ ? 調(diào)節(jié)性問(wèn)題：當(dāng)一個(gè)問(wèn)卷較長(zhǎng) ， 或由兩個(gè)相關(guān)性不大的部分組成時(shí) ， 稍作停頓 。 或?yàn)檗D(zhuǎn)移提問(wèn)中心作心理準(zhǔn)備的作用 。 二、問(wèn)卷的類(lèi)型（圖畫(huà)式問(wèn)卷） ? 圖畫(huà)式問(wèn)卷的題目是以生動(dòng)形象的圖畫(huà)形式向回答者提出問(wèn)題 ， 回答者選擇其中適合自己狀態(tài)的圖畫(huà) 。 圖畫(huà)式問(wèn)卷容易引起回答者的興趣 ，便于回答 ， 適用于幼兒和文化程度較低的受試者 ，回答者只要依照?qǐng)D畫(huà)的示意就可以回答 ， 有時(shí)不識(shí)字也能作正確的選擇 。 主要缺點(diǎn)是問(wèn)卷制作比較困難 。 ? 上述開(kāi)放式、封閉式和圖畫(huà)式問(wèn)卷各有利弊，設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)可結(jié)合起來(lái)使用。有時(shí)在一個(gè)問(wèn)卷里只采用一兩種類(lèi)型的題目，有時(shí)則三種類(lèi)型的題目同時(shí)使用。這要根據(jù)研究目的需要以及研究者和回答者的條件而確定。 三、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（原則） ? 1． 問(wèn)卷中的所有問(wèn)題都應(yīng)和研究的目的相符合 ，即題目應(yīng)是研究問(wèn)題和假設(shè)所要測(cè)量的變量 。 ? 一項(xiàng)研究課題 ， 有一個(gè)總的研究目的 ， 問(wèn)卷的設(shè)計(jì)過(guò)程就是將研究的總目的逐步具體化的過(guò)程 。 ? 研究者在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí) 。 腦子里必須建立一個(gè)“ 目標(biāo)體系 ” ， 使問(wèn)卷中的所有大小問(wèn)題 ， 都納入 “ 目標(biāo)體系 ” 結(jié)構(gòu)中 ， 令研究課題所需要探討的每一具體問(wèn)題 ， 在問(wèn)卷中都有所反映 ， 但不要貪多而亂出題目 。 三、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（原則） ? 2． 整份問(wèn)卷能顯示一個(gè)重要的主題 ， 使填答者認(rèn)為重要而愿意合作 。 因此 ， 在問(wèn)卷中要清楚地說(shuō)明問(wèn)卷的重要性 。 ? 3． 整份答卷要盡可能簡(jiǎn)短 ， 其長(zhǎng)度只要足以獲得重要的資料即可 。 如果問(wèn)卷大長(zhǎng) ， 花時(shí)間太多 ， 回答者有可能不愿意或不認(rèn)真回答 。 （ 團(tuán)體 30分鐘 ，個(gè)人 15分鐘 ） ? 4． 問(wèn)卷中的問(wèn)題表述要清楚 ， 簡(jiǎn)明扼要 ， 易于回答；要客觀 ， 沒(méi)有引導(dǎo)所期望反應(yīng)的暗示 。 三、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（原則） ? 5． 問(wèn)卷中的問(wèn)題不要涉及社會(huì)禁忌和個(gè)人隱私或恩怨 ， 一般情況下不要提問(wèn)敏感性問(wèn)題 。 ? 6． 問(wèn)卷中的問(wèn)題不要超出回答者的知識(shí)和能力范圍 。 ? 7． 問(wèn)卷中的問(wèn)題所收集的資料要易于列表說(shuō)明和解釋 。 ? 8． 問(wèn)卷中的問(wèn)題排列要恰當(dāng) （ 具體要求將在后面詳述 ） 。
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