【總結(jié)】導(dǎo)入新課《等待戈多》于1953年在巴黎初演時(shí)就連演了三百多場。但許多有經(jīng)驗(yàn)的理論家和觀眾都對它迷惑不解。據(jù)說一個(gè)演員在演完《等待戈多》之后怒氣沖沖地說:我根本就不知道自己演的是什么。該劇的支持者與反對者曾因?qū)Υ藙ёu(yù)褒貶爭持不下,在休息廳里大打出手。第九單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-18 13:59
【總結(jié)】第二節(jié)湯顯祖的生平與思想?玉茗堂前朝復(fù)暮?人間惟有情難訴?一、生平?湯顯祖(1550——1616),字義仍,號海若,又號若士,別署清遠(yuǎn)道人、繭翁,江西臨川人。?因拒絕張居正、申時(shí)行、張四維等人結(jié)納,到南京任太常寺博士。寫《論輔臣科臣疏》彈劾申時(shí)行,“直聲滿天
2024-11-17 19:58
【總結(jié)】導(dǎo)入新課什么東西早上是四條腿,到了中午是兩條腿,當(dāng)太陽落山時(shí)又變?yōu)槿龡l腿?斯芬克斯之謎謎底是人。因?yàn)槿嗽谟啄晔撬闹佬校嗄陝t兩腿行走,老年就要拄著拐杖。斯芬克斯獅身人面像斯芬克斯是希臘神話里一個(gè)帶翼的怪物。長著美女的頭,獅子的身子,總在忒拜城外懸崖上蹲著,對路過的人說出謎語,凡答不
2024-11-18 14:00
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、把握劇情,理解劇本的主題思想。2、分析人物形象,欣賞戲劇沖突及人物語言。3、通過對《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》的比較學(xué)習(xí),探究造成各自悲劇命運(yùn)的社會原因。4、分析并體會兩個(gè)世代結(jié)仇的家族最后握
2024-12-08 23:57
【總結(jié)】契訶夫《三姐妹》賞析舉隅一、關(guān)于《三姐妹》的主題俄國著名戲劇家丹欽科1940年排演《三姐妹》時(shí),曾作過一個(gè)關(guān)于《三姐妹》的主題的說明,他把此劇的“種子”(即主題)歸結(jié)為:“對于美好生活的渴望。”后來俄國的學(xué)術(shù)界普遍接受了丹欽科的這個(gè)觀點(diǎn)。1998年中國著名導(dǎo)演林兆華排演《三姐妹·等待戈多》,等于是對《三姐妹》的主題在表述上
2024-12-08 09:31
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書-[新人教版選修]第一單元[來源:Z。xx。k.Com]索福克勒斯與《俄狄浦斯王》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、通過研讀俄狄浦斯的悲劇,感受劇中主人公的性格和不向命運(yùn)屈服的精神。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]2、以《俄狄浦斯王》為例,了解西方戲劇的起源和主要特征。3、初步把握戲劇藝術(shù)
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】索??死账埂抖淼移炙雇酢穫湔n資料內(nèi)容梗概忒拜城邦瘟疫肆虐,人們聚集到王宮前向國王俄狄浦斯乞援。俄狄浦斯曾用智謀殺死獅身人面的怪獸,娶了先王的寡妻伊俄卡斯忒,成了忒拜國王。為了挽救城邦,他派妻舅克瑞翁到阿波羅神廟乞求神示??巳鹞處Щ亓松袷京ぉぶ挥袊?yán)懲殺害先王拉伊俄斯的兇手,瘟疫才會消除,并提議請教先知特瑞西阿斯,但先
【總結(jié)】第八單元老舍與《茶館》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第八單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.認(rèn)識《茶館》的藝術(shù)價(jià)值。它不僅是老舍的戲劇代表作,而且是中國20世紀(jì)下半葉惟一一部得到公認(rèn)的戲劇經(jīng)典之作,同時(shí)也是“京派話劇”的典范之作。2.領(lǐng)悟戲劇語言的藝術(shù)
2024-11-17 05:10
【總結(jié)】第六單元契訶夫與《三姐妹》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第六單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解契訶夫戲劇的主要特點(diǎn),明確契訶夫在世界戲劇史上承上啟下、不可或缺的作用?!度忝谩?認(rèn)識所謂“散文化戲劇”的特征,認(rèn)識戲劇悲喜劇因素交融的審美特性.
【總結(jié)】第五單元易卜生與《玩偶之家》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第五單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航《玩偶之家》的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生正視現(xiàn)代社會中家庭及女性問題的重要性,強(qiáng)化尊重人、尊重女性的社會意識,倡導(dǎo)女性自尊、自愛、自信、自強(qiáng).2.了解“戲劇事件”
【總結(jié)】一、曹禺戲劇創(chuàng)作的最高成就:《北京人》在20世紀(jì)40年代的戰(zhàn)爭環(huán)境中,中國文壇上不約而同地出現(xiàn)了一批由知名作家創(chuàng)作的具有文化探討性質(zhì)的作品,其中,現(xiàn)在已經(jīng)被人們視為“名著”的就有老舍的《四世同堂》、巴金的《憩園》、《寒夜》和曹禺的《北京人》,以及蕭紅的《呼蘭河傳》等。這些作品在面世的當(dāng)時(shí)都沒有完全得到主流文壇的認(rèn)同,有的作品還在很長時(shí)間內(nèi)一直遭到批評和冷
2024-11-19 19:52
【總結(jié)】第三單元湯顯祖與《牡丹亭》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第三單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.了解湯顯祖及其《牡丹亭》。2.品味戲曲語言,提高鑒賞戲曲的能力,學(xué)習(xí)借景抒情的藝術(shù)手法。3.在誦讀時(shí)體會戲曲語言的抒情性和音韻美,體味杜麗娘對自由生活的向往、人性
【總結(jié)】第九單元貝克特與《等待戈多》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第九單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航1.以《等待戈多》為例,了解現(xiàn)代主義戲劇的產(chǎn)生及其主要特征。2.通過所選段落的欣賞和研討,初步把握現(xiàn)代主義戲劇的一些表現(xiàn)技巧。3.通過該劇的欣賞初步了解西方現(xiàn)代
【總結(jié)】第一單元索??死账古c《俄狄浦斯王》基礎(chǔ)知識梳理課堂互動探究文本預(yù)習(xí)必知知能優(yōu)化演練課堂目標(biāo)導(dǎo)航第一單元課堂目標(biāo)導(dǎo)航,感受劇中主人公的性格和不向命運(yùn)屈服的精神.《俄狄浦斯王》為例,了解西方戲劇的起源和主要特征.“突轉(zhuǎn)”的設(shè)置.文本預(yù)習(xí)必知一、作品簡介
【總結(jié)】第一篇:曹禺劇作《北京人》解析 曹禺劇作《北京人》解析 1、新的突破:以平實(shí)內(nèi)斂的筆觸描寫封建大家庭的精神破產(chǎn): 在《北京人》中,曹禺再次回到自己熟悉的領(lǐng)域,將筆觸深入到封建大家庭內(nèi)部腐朽陳滯的...
2024-10-21 01:53