人民版歷史必修1《辛亥革命》2-文庫吧
2024-10-29 13:46 本頁面
【正文】 人生態(tài)度，培養(yǎng)學生 “ 天下興亡，匹夫有責 ” 的高度責任意識。 知識與能力 過程與方法 情感態(tài)度價值觀 五、說重難點 重點： 辛亥革命的背景、 《 臨時約法 》 和辛亥革命意義。 依據(jù)： 由辛亥革命在近代史上的地位所決定 難點： 辛亥革命的意義。 依據(jù)： 辛亥革命不僅僅是一場政治變革，她對近現(xiàn)代中國的經(jīng)濟、思想、社會等眾領域都有極大的影響。 六、說教法學法 教法： 情景教學、材料導讀、問題探究、教師講授 學法： 研讀材料、自主探究、釋疑解問、傾聽講解 武昌起義 背景過程 中華民國的建立 結果 辛亥革命的歷史功績 影響 主線 主要內(nèi)容 七、說教學流程 載體 鳳凰網(wǎng)問卷調(diào)查辛亥百年 辛亥革命百年祭 尋找 辛亥革命 追問 辛亥革命 反思 辛亥革命 主題 導入 百年前曾發(fā)生過一場“辮子”的革命，從今天起，我們將用一年的時間一起接近、還原、觸摸辛亥革命，尋找、追問、反思近百年來中國與中國人的 變與不變 …… 設計意圖：鋪陳線索，奠定基調(diào) “皇帝倒了，辮子割了” 你主要從什么渠道了解辛亥革命的？ 1當然是中學歷史課本 2主要來自其他歷史書籍 3來自各種影視劇的熏陶 4聽別人講故事 5其他 ——摘自鳳凰網(wǎng) 設問：你能從中學歷史課本上得到有關辛亥革命的哪些信息？ 尋找 1 設計意圖：學生 建構 辛亥革命的知識結構 你認為辛亥革命中起最主要作用的人是誰？ 1當然是以孫中山為代表的革命派 2還是以袁世凱為代表的舊官僚 3康梁，章太炎，嚴復等啟蒙者 4不能忘記國際友人的幫助 5人民，只有人民才是推動歷史前進的真正動力 6其他 ——摘自鳳凰網(wǎng) 設
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