【總結】一、選擇題:1.一定質量的氣體在保持密度不變的情況下,把它的溫度由原來的27℃升到127℃,這時該氣體的壓強是原來的A.3倍B.4倍C.4/3倍D.3/4倍2.一定質量的氣體,在體積不變時,溫度每升高1℃,它的壓強增加量A.相同B.逐漸增大C.逐漸減小
2024-11-15 21:04
【總結】《氣體熱現象的微觀意義》第八章《氣體》教學目標?知識與能力?1.在物理知識方面的要求:?(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關聯系。?(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。?2.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關的宏觀物理現
2024-11-17 12:20
【總結】4、氣體熱現象的微觀意義一、教學目標.在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關聯系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關的宏觀物理現象,培養(yǎng)學生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”的
2024-12-09 06:56
【總結】《飽和汽和飽和氣壓》第九章《物態(tài)和物態(tài)變化》教學目標?知識與能力?1.知道汽化及汽化的兩種方式和其特點。?2.理解飽和汽與飽和汽壓,能從分子動理論的角度解釋有關現象。?3.理解空氣的絕對濕度和相對濕度,并能進行簡單計算。?4.了解濕度計的原理。?重點、難點:?1、理解飽和汽與飽和汽
2024-11-18 10:59
【總結】※了解理想氣體模型※理解理想氣體狀態(tài)方程?燃燒器噴出熊熊烈焰,巨大的氣球緩緩膨脹??如果有朝一日你乘坐熱氣球在藍天翱翔,那將是一件有趣而刺激的事情,熱氣球在升空過程中它的狀態(tài)參量發(fā)生了怎樣的變化?遵循什么規(guī)律??1.玻意耳定律、查理定律、蓋·呂薩克定律等氣體實驗定律,都是在(相對大氣
2024-11-18 11:00
【總結】高中物理新人教版選修3-3系列課件《物體是由大量分子組成的》第七章《分子動理論》教學目標?1.在物理知識方面的要求:?(1)知道一般分子直徑和質量的數量級;?(2)知道阿伏伽德羅常數的含義,記住這個常數的數值和單位;?(3)知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。?2.培養(yǎng)學生在
2024-11-18 11:01
【總結】氣體熱現象的微觀意義物理新人教版選修3-3一.氣體分子運動的特點(1)氣體間的距離較大,分子間的相互作用力十分微弱,可以認為氣體分子除相互碰撞及與器壁碰撞外不受力作用,每個分子都可以在空間自由移動,一定質量的氣體的分子可以充滿整個容器空間,無一定的形狀和體積。(2)分子間的碰撞頻繁,這些碰撞及氣體分子與器壁的碰撞都可看成是完
【總結】微觀探究,向各個方向運動的氣體分子數目都相等。一、氣體分子的運動特點,速率有大小,卻按一定的規(guī)律分布。,不受力而做勻速直線運動?!⒂^探究,兩頭少。,分子熱運動越激烈。溫度低的氣體分子的速率小。氣體分子的速率的分布規(guī)律:微觀探究……二.氣體壓強微觀解釋的
【總結】高中物理新人教版選修3-3系列課件《能源和可持續(xù)發(fā)展》第十章《熱力學定律》教學目標知識與技能?。上是能量的轉化和轉移過程。環(huán)境污染。。?過程與方法?從日常生活現象了解能源,了解常規(guī)能源的儲量與人類需求的關系情感、態(tài)度與價值觀?知道能源和可持續(xù)發(fā)展的關系,培養(yǎng)
【總結】4、氣體熱現象的微觀意義一、教學目標.在物理知識方面的要求:(1)能用氣體分子動理論解釋氣體壓強的微觀意義,并能知道氣體的壓強、溫度、體積與所對應的微觀物理量間的相關聯系。(2)能用氣體分子動理論解釋三個氣體實驗定律。.通過讓學生用氣體分子動理論解釋有關的宏觀物理現象,培養(yǎng)學生的微觀想像能力和邏輯推理能力,并滲透“統(tǒng)計物理”
2024-11-19 22:34
【總結】空氣的濕度一、蒸發(fā)與沸騰:物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程:發(fā)生在液體表面,即液體分子由液體表面跑出去的過程:表面積溫度通風說明:蒸發(fā)可使液體降溫液面氣壓高低一、蒸發(fā)與沸騰:在一定大氣壓下,加熱液體到某一溫度時,在液體表面和內部同時發(fā)生的劇烈的汽化現象,相應的溫度叫沸點注
2024-11-17 12:11
【總結】物體的內能教學目的:1、知道分子的平均動能跟溫度有關,溫度是分子平均動能的標志2、知道分子的勢能,知道分子勢能和分子力做功的關系3、知道什么是內能,知道物體的內能跟溫度、體積有關教學重點:1、分子的平均動能與溫度的關系2、分子的勢能與分子間距離的關系
2024-11-17 19:25
【總結】《理想氣體的狀態(tài)方程》第八章《氣體》教學目標知識與能力1.知識要求:?(1)初步理解“理想氣體”的概念。?(2)掌握運用玻意耳定律和查理定律推導理想氣體狀態(tài)方程的過程,熟記理想氣體狀態(tài)方程的數學表達式,并能正確運用理想氣體狀態(tài)方程解答有關簡單問題。?(3)熟記蓋·呂薩克定律及數學表達式,并
【總結】第4節(jié)氣體熱現象的微觀意義同步試題一、完成以下各題:1.下列有關氣體的壓強的說法中,正確的是()A、氣體分子的平均速率增大,則氣體的壓強一定增大。B、氣體分子的密度增大,則氣體的壓強一定增大。C、氣體分子的平均動能增大,則氣體的壓強一定增大。D、氣體分子的平均動能增
2024-11-30 07:25
【總結】成才之路·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·選修3-3氣體第八章第一節(jié)氣體的等溫變化第八章學習目標定位1課堂情景切入2知識自主梳理3重點難點突破4考點題型設計5課時作業(yè)7易錯案例剖析6學習目標定位※了
2024-11-18 08:03