20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊62dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成5-資料下載頁

【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板，合成出相同DNA分子的過程。2）時(shí)間：細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn)：細(xì)胞核

2024-11-17 00:44

20xx滬科版高中生命科學(xué)第二冊62dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成3-資料下載頁

【總結(jié)】DNA復(fù)制1、基因控制蛋白質(zhì)的合成——遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯基因所攜帶的遺傳信息與生物表現(xiàn)出來的遺傳性狀有什么關(guān)系呢？?（1）“使者”——RNA溫故：組成RNA的化學(xué)元素？基本組成物質(zhì)？基本組成單位？知新：分子結(jié)構(gòu)？種類？CH

2024-11-17 00:44

滬科版生命科學(xué)高二上6-3基因工程與轉(zhuǎn)基因生物11-資料下載頁

【總結(jié)】1、會考要求2、高考綜合試卷內(nèi)容3、了解生命，了解自身，健康生活4、高考——+1科目5、學(xué)習(xí)要求：⑴上課認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)、交作業(yè)⑵做好筆記（可記在書本對應(yīng)內(nèi)容的邊上）⑶學(xué)期末成績依據(jù)——回答問題、作業(yè)完成、訂正等情況、實(shí)驗(yàn)操作、測驗(yàn)成績、考試成績等2020年加試生物可報(bào)考學(xué)校和專業(yè)提前錄取清

2024-11-18 10:10

滬科版生命科學(xué)高二上5-2神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)11-資料下載頁

【總結(jié)】沒有什么比人腦更奇妙，沒有什么比思維更美好，沒有什么比科學(xué)研究的成果更寶貴。第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)問題引導(dǎo)，你會下意識的有什么反應(yīng)？2.用手電筒照眼睛，瞳孔會有什么樣的變化？神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射?反射動物體通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界和內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，稱

2024-11-17 06:18

滬科版生命科學(xué)高二上7-2有絲分裂6-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件：第七章第二節(jié)《有絲分裂》（滬科版第二冊）完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說，細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”，這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài)，這種說法正確嗎？思考每個(gè)染色體（呈染色質(zhì)狀）形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果：姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)

2024-11-18 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上5-5植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)11-資料下載頁

【總結(jié)】第五章植物生長與調(diào)節(jié)第一節(jié)植物生長發(fā)育第二節(jié)植物生長調(diào)節(jié)第一節(jié)植物生長發(fā)育生命周期(lifecycle)——任何一種生物個(gè)體，總是要有序地經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和死亡等時(shí)期，人們把一生物體從發(fā)生到死亡所經(jīng)歷的過程。生活周期的表現(xiàn)層次：細(xì)胞水平——細(xì)胞分裂、擴(kuò)大、分化個(gè)體水平——種子萌發(fā)、營養(yǎng)生長（根、莖

2024-11-18 10:13

滬科版生物第二冊第二節(jié)dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成之二-資料下載頁

【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板，合成出相同DNA分子的過程。2）時(shí)間：細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn)：細(xì)胞核

2024-11-17 12:28

滬科版生命科學(xué)高二上24細(xì)胞的分裂和分化-資料下載頁

【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化閱讀要求：先獨(dú)立完成，在課本中劃出有關(guān)的句子；有困難后找同學(xué)交流1、你能描述細(xì)胞分裂的基本過程嗎？2、細(xì)胞分裂過程中染色體變化結(jié)果是怎樣的？3、作為生物體基本單位的細(xì)胞能永遠(yuǎn)長大嗎？4、生物體如何長大？5、能概述細(xì)胞分化形成了組織，說出組織的概念。5分鐘內(nèi)同桌間看誰做的又

2024-11-17 17:22

滬科版生物第二冊第二節(jié)dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成之三-資料下載頁

【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板，合成出相同DNA分子的過程。2）時(shí)間：細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn)：細(xì)

2024-11-17 12:28

滬科版生物第二冊第二節(jié)dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成之一-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物精品課件：第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》（滬科版第二冊）高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考：為什么子女長的像自己的父母？是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1）概念：DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為

2024-11-17 19:21

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)6-資料下載頁

【總結(jié)】生物是多種多樣的，不同的生物的生殖方式是不是都一樣的呢？如果不一樣，又有哪些方式呢？每個(gè)生物個(gè)體最終都會死亡，但該物種正常情況下卻不會滅絕。這是由于生物具有什么能力？生殖——生物體產(chǎn)生后代的現(xiàn)象第7章第1節(jié)生命的延續(xù)和生殖◆無性生殖◆有性生殖生殖種

2024-11-18 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上5-1動物體對外界信息的獲取11-資料下載頁

【總結(jié)】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)物理信息化學(xué)信息第一節(jié)動物體對外界信息的獲取單細(xì)胞動物人和高等動物整個(gè)細(xì)胞感受器物理感受器化學(xué)感受器一、動物體對物理信息的獲取1.皮膚感受器：感覺神經(jīng)末梢2.光感受器——眼視桿細(xì)胞視錐細(xì)胞（感受光亮）

2024-11-17 19:22

滬科版生命科學(xué)高二上7-1生殖和生命的延續(xù)2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證！無性生殖生物不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式根霉草履蟲水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個(gè)相同的新個(gè)體母體產(chǎn)生孢子，由孢子形成新個(gè)體

2024-11-18 10:09

滬科版生命科學(xué)高二上7-2有絲分裂10-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂知識回顧：生長發(fā)育親代生殖細(xì)胞減數(shù)分裂受精卵受精作用子代（有絲分裂）有絲分裂分裂間期分裂期前期中期后期末期一、植物細(xì)胞有絲分裂的過程1、分裂間期關(guān)鍵問題:分裂間期為什么那么長？分裂間期發(fā)生了什

2024-11-17 23:56

滬科版生命科學(xué)高二上7-2有絲分裂12-資料下載頁

【總結(jié)】生物：７．２《有絲分裂》精品課件（滬科版第二冊）分裂間期（復(fù)制前）的植物細(xì)胞圖細(xì)胞核核膜核仁染色質(zhì)著絲點(diǎn)12345染色體與姐妹染色單體一條染色體含一個(gè)DNA分子一條染色體由兩條姐妹染色單體組成，含兩個(gè)DNA分子①變化：完成DNA的復(fù)制和

2024-11-17 23:56

滬科版生命科學(xué)高二上6-2dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成11(更新版)

滬科版生命科學(xué)高二上6-2dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成11(專業(yè)版)

滬科版生命科學(xué)高二上6-2dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成11(留存版)

滬科版生命科學(xué)高二上6-2dna復(fù)制和蛋白質(zhì)合成11-文庫吧