【總結(jié)】第3節(jié)基因工程與轉(zhuǎn)基因生物遺傳賦于物種的穩(wěn)定,保證物種的延續(xù)不斷。變異賦于物種的進(jìn)化,保證物種對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)。在生物演變的長(zhǎng)河中,自然發(fā)生的變異是非常緩慢的,隨著生物科學(xué)的發(fā)展,人類開(kāi)始學(xué)會(huì)干預(yù)生物的變異。?基因工程的最大特點(diǎn),就是以重組DNA的技術(shù),在短時(shí)間內(nèi)改造生物遺傳性?它填補(bǔ)了生物種屬間不
2024-11-18 10:10
【總結(jié)】第2節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)中信息的傳遞和調(diào)節(jié)腦脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)植物性神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成(自主神經(jīng))二、神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位——神經(jīng)元1、結(jié)構(gòu)2、功能感受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。營(yíng)養(yǎng)和代謝中心細(xì)胞體突起樹(shù)突軸突
2024-11-17 06:17
【總結(jié)】高中生物優(yōu)秀課件:第七章第二節(jié)《有絲分裂》(滬科版第二冊(cè))完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有人說(shuō),細(xì)胞分裂間期是細(xì)胞分裂的“間歇期”,這時(shí)的細(xì)胞處于靜止?fàn)顟B(tài),這種說(shuō)法正確嗎?思考每個(gè)染色體(呈染色質(zhì)狀)形成了兩個(gè)完全一樣的復(fù)制的結(jié)果:姐妹染色單體+DNA復(fù)制+蛋白質(zhì)的合成細(xì)
2024-11-18 10:09
【總結(jié)】第六章植物的生長(zhǎng)發(fā)育及調(diào)控?植物的生長(zhǎng)主要靠細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積的增大和伸長(zhǎng)來(lái)完成;?而植物的發(fā)育是指植物體的構(gòu)造和機(jī)能由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的變化過(guò)程;?植物的生長(zhǎng)和發(fā)育是相輔相成的過(guò)程;?植物體的生長(zhǎng)和發(fā)育始終都受到一系列外部和內(nèi)部因素的控制。第一節(jié)植物激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控?植物激素是一些在植物體內(nèi)合
2024-11-17 19:22
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過(guò)程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)胞核
2024-11-17 12:28
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化閱讀要求:先獨(dú)立完成,在課本中劃出有關(guān)的句子;有困難后找同學(xué)交流1、你能描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程嗎?2、細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化結(jié)果是怎樣的?3、作為生物體基本單位的細(xì)胞能永遠(yuǎn)長(zhǎng)大嗎?4、生物體如何長(zhǎng)大?5、能概述細(xì)胞分化形成了組織,說(shuō)出組織的概念。5分鐘內(nèi)同桌間看誰(shuí)做的又
2024-11-17 17:22
【總結(jié)】第5章生物體對(duì)信息的傳遞和調(diào)節(jié)生命的基本問(wèn)題是信息問(wèn)題?!Χㄖ@第1節(jié)動(dòng)物體對(duì)外界信息的獲取物理信息溫度感受器光感受器味覺(jué)感受器接觸感受器物理感受器聲波感受器壓力感受器嗅覺(jué)感受器化學(xué)感受器平衡感受器紅外線感受器化學(xué)信息外界信息冷熱
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過(guò)程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)
【總結(jié)】高中生物精品課件:第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》(滬科版第二冊(cè))高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】生物是多種多樣的,不同的生物的生殖方式是不是都一樣的呢?如果不一樣,又有哪些方式呢?每個(gè)生物個(gè)體最終都會(huì)死亡,但該物種正常情況下卻不會(huì)滅絕。這是由于生物具有什么能力?生殖——生物體產(chǎn)生后代的現(xiàn)象第7章第1節(jié)生命的延續(xù)和生殖◆無(wú)性生殖◆有性生殖生殖種
【總結(jié)】第一節(jié)生殖和生命的延續(xù)生殖是物種延續(xù)的重要保證!無(wú)性生殖生物不經(jīng)過(guò)生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式根霉草履蟲(chóng)水螅草莓根霉草莓生殖方式生殖過(guò)程實(shí)例分裂生殖出芽生殖孢子生殖營(yíng)養(yǎng)繁殖母體分裂成兩個(gè)相同的新個(gè)體母體產(chǎn)生孢子,由孢子形成新個(gè)體
【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂知識(shí)回顧:生長(zhǎng)發(fā)育親代生殖細(xì)胞減數(shù)分裂受精卵受精作用子代(有絲分裂)有絲分裂分裂間期分裂期前期中期后期末期一、植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程1、分裂間期關(guān)鍵問(wèn)題:分裂間期為什么那么長(zhǎng)?分裂間期發(fā)生了什
2024-11-17 23:56
【總結(jié)】SS有絲分裂有絲分裂SS間間前中后末什么是有絲分裂?有絲分裂的過(guò)程是怎樣的?何時(shí)進(jìn)行有絲分裂?有絲分裂有什么意義?何處進(jìn)行有絲分裂?個(gè)體受精卵受精作用有絲分裂生長(zhǎng)發(fā)育減數(shù)分裂雄性生殖細(xì)胞精子
【總結(jié)】一個(gè)受精卵細(xì)胞1410個(gè)細(xì)胞?第二節(jié)細(xì)胞增殖一、引言?細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖。?細(xì)胞增殖是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。?細(xì)胞分裂有三種基本方式:無(wú)絲分裂
【總結(jié)】細(xì)胞分裂:增加細(xì)胞數(shù)量細(xì)胞分化:增加細(xì)胞類型單細(xì)胞生物通過(guò)有絲分裂進(jìn)行繁殖;多細(xì)胞生物通過(guò)有絲分裂增加體細(xì)胞數(shù)量;為什么要增加細(xì)胞的數(shù)量?所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行有絲分裂?分生區(qū)的細(xì)胞是否都在分裂?細(xì)胞周期分裂間期(95%)分裂期(5%)細(xì)胞周期細(xì)胞周期:一次