【總結(jié)】生物:9.1《生物的進(jìn)化》優(yōu)質(zhì)課件(滬科版第三冊(cè))生物進(jìn)化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點(diǎn)?特創(chuàng)論:生物是神創(chuàng)造出來(lái)的。各種生物都是一次創(chuàng)造的,彼此之間無(wú)任何親緣關(guān)系。?進(jìn)化論:生物不是神創(chuàng)造出來(lái)的?,F(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái),各種生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。?例子:
2024-11-18 10:06
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)資料變形蟲(chóng)去核實(shí)驗(yàn)死亡死亡取出核死亡一段時(shí)間后植入細(xì)胞核正常生活正常生活討論:資料可以得出什么結(jié)論??什么是遺傳信息?受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息,叫遺傳信息。問(wèn)題:遺傳信息存在于細(xì)胞的什么部位呢?陳
2024-12-08 01:08
【總結(jié)】生物:第三章第一節(jié)《細(xì)胞膜》精品課件(滬科版第一冊(cè))細(xì)胞膜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞是一個(gè)整體我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!《細(xì)胞生物學(xué)》一、制備細(xì)胞膜一、制備細(xì)胞膜為什么要用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料
2024-11-18 10:07
【總結(jié)】一、教材分析:教材以達(dá)爾文的自然選擇為主線,介紹達(dá)爾文進(jìn)化論的內(nèi)涵,在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進(jìn)化理論,闡述了生物進(jìn)化的內(nèi)因、外因和基本形式,回答了生物是怎樣進(jìn)化的問(wèn)題。首先介紹了達(dá)爾文思想的來(lái)源——拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō),進(jìn)而說(shuō)明達(dá)爾文進(jìn)化論形成過(guò)程——“貝格爾號(hào)”的環(huán)球航行,以及代表著作《物種起源》,通過(guò)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的核心
2024-11-18 10:05
【總結(jié)】能量的釋放和利用蘇科版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第6章第1節(jié)第1課時(shí)能量的釋放與呼吸作用1導(dǎo)入新課2感受人的能量釋放與呼吸的關(guān)系3驗(yàn)證植物生活釋放了二氧化碳4探究植物的生活是否需要氧氣5驗(yàn)證萌發(fā)的種子釋放出熱能6總結(jié)生物的呼吸作用教學(xué)過(guò)程普羅米修斯簡(jiǎn)述火神普羅米修斯的故事
2024-11-30 03:51
【總結(jié)】生物進(jìn)化的證據(jù)?生物產(chǎn)生的觀點(diǎn)?特創(chuàng)論:生物是神創(chuàng)造出來(lái)的。各種生物都是一次創(chuàng)造的,彼此之間無(wú)任何親緣關(guān)系。?進(jìn)化論:生物不是神創(chuàng)造出來(lái)的。現(xiàn)代生物是由共同的原始祖先經(jīng)過(guò)慢長(zhǎng)的時(shí)間逐漸演變而來(lái),各種生物之間存在著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系。?例子:?馬化石:始祖馬三趾馬現(xiàn)代馬
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)教學(xué)目標(biāo)①學(xué)生能夠說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。②嘗試描述染色體、DNA和基因的關(guān)系,并能舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。③學(xué)生通過(guò)資料分析,闡明遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中,從而培養(yǎng)收集和處理信息的能力,提高思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)1、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能
2024-11-19 09:25
【總結(jié)】第六章遺傳信息的傳遞和表達(dá)第一節(jié)遺傳信息[問(wèn)題][相關(guān)研究][研究成果]遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)?1928年[英]格里菲恩肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)?zāi)撤N物質(zhì)可以促成轉(zhuǎn)化1944年[美]艾弗里,完善肺炎雙球菌轉(zhuǎn)
2024-11-18 06:47
【總結(jié)】第一節(jié)細(xì)胞增殖1.知識(shí)與技能說(shuō)明細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。說(shuō)明細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖具有周期性,圖解一個(gè)細(xì)胞周期的大體分期。使用高倍顯微鏡觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,說(shuō)明細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的主要特征。概述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。2.過(guò)程與方法通過(guò)閱讀圖文,仔細(xì)分析細(xì)胞周期中染色體形態(tài)、數(shù)目與DNA含量的關(guān)系,找出有絲分裂各時(shí)期的
2024-11-17 06:52
【總結(jié)】高中生物精品課件:第六章第二節(jié)《DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成》(滬科版第二冊(cè))高中生命科學(xué)第二冊(cè)DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長(zhǎng)的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來(lái)DNA分子為
2024-11-17 19:21
【總結(jié)】我是從哪里來(lái)的呢?第一節(jié)嬰兒的誕生學(xué)習(xí)目標(biāo)。。的獲得途徑。自學(xué)指導(dǎo)稱及其功能。。。。12345678精囊腺輸精管前列腺尿道陰莖睪丸陰囊
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】第二章DNA與遺傳信息傳遞?DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基-核苷-核苷酸?堿基/DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)?三聯(lián)密碼子(TripletCondon)?DNA半保留復(fù)制?分子雜交DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄因子DNA序列的類型?基因(Ge
2025-05-26 04:27
【總結(jié)】生物一輪復(fù)習(xí)系列課件自動(dòng)播放提升能力夯實(shí)基礎(chǔ)必修22022高考新課標(biāo)專用作者:邵寄璋(生物特級(jí)教師)新人教版共18套2-2遺傳的分子基礎(chǔ)順序與標(biāo)注與新課標(biāo)考綱相同(5)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯遺傳物質(zhì)是DNA,而基因是有遺傳效
2025-01-08 14:02
【總結(jié)】生物:第三章第二節(jié)《細(xì)胞核和細(xì)胞器》課件(滬科版第一冊(cè))第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第二節(jié)細(xì)胞核和細(xì)胞器核孔核仁1.(1)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核膜核液染色質(zhì)(某些大分子物質(zhì)的通道)(與核糖體的形成有關(guān))出現(xiàn)于細(xì)胞分裂間期,電鏡下的染色質(zhì)呈細(xì)絲狀,其主要成分是
2024-11-17 23:55
【總結(jié)】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)裴衍民教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):(一)、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別(二)、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征二、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱
2024-12-08 13:40