【總結(jié)】“士別三日,即當(dāng)刮目相看”這句話說明了什么哲學(xué)道理?說明了世界上一切事物都是變化發(fā)展的,整個世界就是一個永恒變化發(fā)展的世界。用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題把握生命里的/每一分鐘全力以赴我們/心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨/
2024-11-18 14:11
【總結(jié)】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框用發(fā)展的觀點看問題學(xué)案課型:新授課使用時間星期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)⑴識記○新事物和舊事物的基本含義○量變和質(zhì)變的基本含義⑵理解○事物發(fā)展的道路和方向○量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系錯誤!
2024-11-19 20:22
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題自然界是發(fā)展的人類社會是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的發(fā)展的普遍性發(fā)展的內(nèi)涵判斷新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)正確理解發(fā)展的實質(zhì)(事物的前進和上升,新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)(三個是否克服三種錯誤標(biāo)準(zhǔn))發(fā)展的意義一、世界是永恒發(fā)展的
2025-01-08 00:10
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第七課第二框盲人摸象坐井觀天從哲學(xué)的角度說說他們的可笑之處在哪里?探究與共享(1)人體與其組成的細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(2)學(xué)校與其職能部門(如:教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、團委、各年級、各班)(3)水分子中的氫原子、氧原子(4)金牌的獲得與教練員、
2025-01-08 13:37
【總結(jié)】第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心第二課時用對立統(tǒng)一的觀點看問題生活與哲學(xué)必修4第三單元思想方法與創(chuàng)新意識?主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系?(1)主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系:?①區(qū)別——地位和作用不同:主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配
2025-07-24 00:37
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第七課第二框太子丹贈手戰(zhàn)國時期,燕國的太子丹有一次宴請壯士荊軻,為了討好荊軻,他還特意叫來一位能歌善舞的美人,為荊軻彈琴奏樂。席間,荊軻聽著悅耳的琴聲,看著美人那雙靈巧,纖細(xì)的手,連連稱贊:“好手,好手!”善于察言觀色的太子丹問:“壯士愛什么?”荊軻不假思索的回答:“愛其手”。太子丹立即吩
2025-05-14 22:13
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題福州格致中學(xué)政治教研組林曉艷比亞迪e6純電動車豐田普銳斯外插充電式混合動力車廣州國際車展,新能源車成亮點“新能源汽車”?2.“新能源汽車”在其發(fā)展過程中面臨著哪些問題?情境導(dǎo)入——新能源汽車時代到來了嗎?情境探究——你言我語談新車探究要求行3分鐘討
2025-05-13 02:30
【總結(jié)】矛盾就是對立統(tǒng)一對痛苦冷濕上長難戰(zhàn)爭窮善聰明前進亮——惡——富——錯——短——易——暗——熱——干——下——愚蠢——歡樂——后退——和平找反義詞:“宇宙中各個部分都可以分為相互對立的兩半:地分為高山和平
2025-05-11 01:05
【總結(jié)】對立統(tǒng)一規(guī)律主講人:閻華榮矛盾規(guī)律:事物發(fā)展的源泉和動力對立統(tǒng)一規(guī)律提到矛盾,我們自然想起韓非子那個“自相矛盾”的故事。唯物辯證法的矛盾不是形式邏輯的矛盾,而是客觀存在的、事物內(nèi)部或事物之間所固有的既互相對立又互相統(tǒng)一的因素和傾向。簡而言之,既對立又統(tǒng)一,這就是矛盾
2025-01-17 16:47
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題經(jīng)濟活動能力資源對外科技、軍事教育文化政府能力綜合國力的內(nèi)容用聯(lián)系的觀點看問題【2022全球綜合國力排行】中國位居世界第四,其中經(jīng)濟實力世界第三,軍事實力世界第三,科技實力世界第八,教育實力世界第十。中國的綜合國力相當(dāng)于美國的48%,其中政治力相當(dāng)于美國的92%,
2025-05-01 18:39
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第七課第二框經(jīng)濟活動能力資源對外科技、軍事教育文化政府能力綜合國力的內(nèi)容【2021全球綜合國力排行】中國位居世界第四,其中經(jīng)濟實力世界第三,軍事實力世界第三,科技實力世界第八,教育實力世界第十。中國的綜合國力相當(dāng)于美國的48%,其中政治力相當(dāng)于美國的
2025-05-14 22:14
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題執(zhí)教者陳顏碧發(fā)展事物是變化發(fā)展的新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡運用發(fā)展的觀點看問題原因運用內(nèi)外因的辯證關(guān)系看問題狀態(tài)運用量變質(zhì)變辯證關(guān)系的道理看問題趨勢運用事物發(fā)展前進性和曲折性相統(tǒng)一的原理看問題實質(zhì)內(nèi)外
2025-05-12 00:59
【總結(jié)】[唯物辯證法]:聯(lián)系的觀點—邏輯起點發(fā)展的觀點—總特征根本觀點——矛盾的觀點矛盾規(guī)律既對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心。矛盾分析法,是我們認(rèn)識和改造世界的根本方法。第九課唯物辨證法的實質(zhì)與核心邏輯矛盾——人們在敘述問題、回答問題時出現(xiàn)首
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】矛盾就是對立統(tǒng)一我們從千萬次的蒙蔽中覺醒我們從千萬種的愚弄中學(xué)得了聰明革命中有背叛……隱藏在光的下面光的贊歌艾青矛盾就是對立統(tǒng)一事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。簡言之
2025-08-16 02:13
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀默寫:?簡述聯(lián)系的三個特征及方法論要求。世界是普遍聯(lián)系的含義特征普遍性客觀性多樣性知識回顧:聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意和詭辯論
2025-05-10 15:33