【總結(jié)】鹵族元素一、鹵族元素二、溴碘單質(zhì)的主要性質(zhì)三、鹵族元素的遞變規(guī)律導學一、鹵素結(jié)構(gòu)氟氯溴碘非金屬性逐漸減弱相同點:最外層7個電子易得一個電子(的電子能力較強)不同點:核電荷數(shù)遞增電子層數(shù)遞增原子半徑依次增大得電子能力逐漸減弱核電荷數(shù)電子層排布元
2024-11-19 16:16
【總結(jié)】食鹽為原料的化工產(chǎn)品1、人為什么要“吃”鹽?請你思考2、食鹽和鹽是一回事嗎?3、除調(diào)味外,你還能說出食鹽的其他用途嗎?4、在自然界中,氯化鈉如何分布?5、海水如何制精鹽?鈉離子(Na+)維持細胞內(nèi)外正常的水分分布促進細胞內(nèi)外物質(zhì)交換氯離子(Cl-)胃液中的主要成分,促生鹽
2024-11-18 10:20
【總結(jié)】相對原子質(zhì)量我猜我猜我猜猜猜……看不見,摸不著,像小球,似面包,有些還有放射性,轟擊一下嚇一跳,里面是個小行星。一、原子的結(jié)構(gòu)原子原子核核外電子(e)質(zhì)子中子快速記憶請在60秒鐘之內(nèi)記住以下數(shù)據(jù)gggg
2024-11-18 00:08
【總結(jié)】一、氯氣?物理性質(zhì)?化學性質(zhì)?主要用途?實驗室制取方法與金屬的反應與非金屬單質(zhì)的反應與水的反應與堿的反應2、氯氣的化學性質(zhì)Ⅰ、氯氣與金屬的反應點燃Cl2+Cu=
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】2020/12/243原子間的相互作用2020/12/245【本課要點】判斷物質(zhì)構(gòu)成的微粒微粒間的相互作用及熔沸點、硬度的聯(lián)系化學鍵的概念及分類2020/12/246形形式式的晶體2020/12/247形形式式的晶體2
2024-11-17 17:23
【總結(jié)】標教學目:了解化學反應中的能量變化,理解放熱反應和吸熱反應;介紹燃料充分燃燒的條件,培養(yǎng)我們節(jié)約能源和保護環(huán)境意識;通過學習和查閱資料,使我們了解我國及世界能源儲備和開發(fā);通過布置研究性課題,進一步認識化學與生產(chǎn)、科學研究及生活的緊密聯(lián)系。教學重點:化學反應中的能量變化,吸熱反應和放熱反應。
2025-11-03 01:50
【總結(jié)】3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(復習課)3、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用離子鍵共價鍵1、定義2、形成條件3、用電子式表示離子鍵的形成4、離子化合物的性質(zhì)1、定義2、形成條件3、用電子
【總結(jié)】?Cl原子能否通過離子鍵形成HCl呢??2.為什么兩個氫原子可以形成氫分子,而兩個氦原子卻不能形成氦分子?你有想過嗎?e我是非金屬,我很少失電子我也是非金屬,我才不會失電子給你共價鍵:之間通過
2024-11-18 10:19
【總結(jié)】氯化鈉的合成離子鍵原子結(jié)構(gòu)示意圖通過什么途徑達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)用結(jié)構(gòu)示意圖表示氯化鈉的形成過程NaCl化合物NaCl的形成過程NaCl失去e-失去e-后得到e-后Na+[Cl]-Cl-Na
2024-11-18 10:18
【總結(jié)】3探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘原子間的相互作用思考題:為什么元素只有一百多種,卻能形成二千多萬種化合物,原子之間是怎樣結(jié)合的?1、能量越低物質(zhì)越穩(wěn)定,物質(zhì)越活潑能量越高。2、在鹵素單質(zhì)X2中,F(xiàn)2最活潑,能量最高;在鹵化氫HX中,HF最穩(wěn)定,能量最低。3、原子達到穩(wěn)定的途徑:通過得失電子、通過電子
【總結(jié)】離子鍵原子趨向穩(wěn)定的可能途徑金屬原子、非金屬原子離子鍵(NaCl)用電子式表示離子化合物的形成【要點】鈉在氯氣中燃燒氯化鈉物質(zhì)是由Na+和Cl-構(gòu)成Na+Cl-電子轉(zhuǎn)移不穩(wěn)定穩(wěn)定陰陽離子間通過靜電作用所
【總結(jié)】第三節(jié)化學鍵第二課時復習提問:2、下列物質(zhì)中存在離子鍵的是()A。NaClC.HCl1、什么叫離子鍵?使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。A、D活潑金屬與活潑非金屬化合時易形成離子鍵,那么非金屬和非金屬之間相互作用時,原子又是怎樣
【總結(jié)】定義:陰、陽離子間通過靜電作用所形成的化學鍵陰,陽離子。靜電作用成鍵粒子:成鍵方式:離子鍵靜電吸引靜電排斥活潑的金屬元素和活潑非金屬元素化合時形成離子鍵。那么,非金屬元素之間化合時也是一樣嗎?討論共價鍵我少一個電子我也少一個電子
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】揭開原子核外電子運動的面紗二課時原子原子核電子質(zhì)子中子發(fā)展階段論述名稱與要點主要科學家1古典原子論德謨克利特等2近代原子論道爾頓3葡萄干面包模型湯姆生4原子的行星模型盧瑟福(與質(zhì)子一起決定原子的種類)(決定元素的種類)核外電子以什么狀態(tài)存在?
【總結(jié)】海水中的氯一、教學目標1.知識與技能認識氯氣的物理性質(zhì),用化學語言表述氯氣與金屬、非金屬、水、堿等發(fā)生反應的重要化學性質(zhì),了解氯氣的用途,理解氯水和漂粉精用于消毒的原理。2.過程與方法通過實驗的觀察,學會為解決化學問題而進行的記錄,并能積極思考和討論,增強探究能力。3.情感態(tài)度與價值觀了解化學知識在解決生活、生產(chǎn)
2024-11-23 00:20